八年级语文上册 30 短文两篇同步测控优化训 冀教版

1、初中语文同步测控优化训练30短文两篇5分钟训练 (预习类训练，可用于课前)1.下列加点字注音不正确的一项是（）A.涩（sè）溺（nì）济（jì）B.卬（án）嗜（shì）（fù bn）C.踬朴（zhì）艾（à）辄（zhé）D.魁然（kuí）黜（chù）一氓（mán）提示：“氓”应读“méng”。答案：D2.填空。柳宗元（773819），字_，_代河东（今山西省永济市）人，因为他是河东人，又在柳州刺史任上，所以人称柳河东或柳柳州。柳宗元的散文，与_齐名，韩柳二人与宋代

2、的_、_等六人并称为_。唐中叶，柳宗元和韩愈在文坛上发起和领导了一场古文运动。柳宗元还写了不少寓言故事，蝂传黔之驴永某氏之鼠等，也已成古代寓言名篇。黔之驴中的成语几乎尽人皆知。作为我国历史上杰出的家、文学家，柳宗元将永远受到世人的尊敬。答案：子厚唐韩愈欧阳修苏轼唐宋八大家黔驴技穷思想3.辨字组词。答案: 嗜嗜好徙迁徙魁魁梧敝敝帚自珍鳍鳍鱼徒徒弟槐槐树蔽一言以蔽之4.找出活用的词并解释。（1）为去其负：（2）以厚其室：（3）日思高其位，大其禄：答案：（1）“负”，动词作名词，背负的东西。（2）“厚”，形容词作动词，增加。（3）“高”“大”，形容词的使动用法，使高，提高；使优厚，加大。10分钟训练

3、 (强化类训练，可用于课中)1.永之氓中的“一氓”溺死的根本原因是_。提示：仔细阅读原文即可。答案：腰缠千钱，游不动。2.从文中_语句能看出来，如果这个人舍弃他腰中的钱，能逃生。提示：从他的同伴的话中可以看出来。答案：“永之氓咸善游”“汝善游最也”3.“不应，摇其首。”“又摇其首。”联系上下文看这是个什么样的人？提示：这个人先是“不应，摇其首”后是“又摇其首”，两次摇首形象地写出这个人是一个要钱不要命，把钱看得比命还重要的人。他是愚蠢糊涂的。参考答案：联系上下文知这是个要钱不要命的人。4.如何理解“吾腰千钱，重，是以后”？提示：这句话的翻译是“我的腰里（缠了）一千钱，太重了，因此落后”。翻译时

4、注意补出省略的成分，翻译出介词宾语前置的句式。参考答案：这个人说出了自己游在最后的原因。5.“汝善游最也，今何后为?”这句话是谁说的？表明了他们什么心态？提示：这句话的翻译是“你最善于游泳，现在为什么落后了？”第一个句子是状语后置句，第二个句子是“何为”固定句式。“为”是语气助词，相当于“呢”。参考答案：这句话是同伴们说的。表明同伴们对这个人的反常行为疑惑不解。6.简析蝂传。提示：明白什么叫寓言，由物及人进行分析。参考答案：第一段写小虫持物负重的本性。这种小虫见东西就往背上背，还喜欢爬高，以致被压得不能动，或摔死。这一段是描写。第二段讽刺像小虫一样贪得无厌、追逐名利的人。这一段是议论，将讽刺矛

5、头直指“日思高其位，大其禄”而智若小虫的贪得无厌者，用语精警，立意深刻，给人留下深长的思考和回味。快乐时光开卷考试老师对全班同学说：“注意听着，同学们，明天上午我们要进行语文考试，是一次开卷考试。你们可以带任何参考资料，比如书、字典等。”老师刚说完，小岩便从座位上跳起来喊道：“那可太好了！明天我就可以把我爸爸带来了。”30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)阅读理解（一）阅读下面的文字，完成15题。永之氓咸善游一日水暴甚有五六氓乘小船绝湘水中济船破皆游其一氓尽力而不能寻常其侣曰汝善游最也今何后为曰吾腰千钱重是以后曰何不去之不应摇其首有顷益怠已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以货为又摇其

6、首遂溺死1.给这段文字加上标点。答案：（略）2.解释以下字词。（1）绝（ ）（2）腰（ ）（3）有顷（ ）（4）怠（ ）（5）且（ ）答案：（1）渡，横渡（2）腰中围着（3）一会儿（4）疲倦无力（5）将，将要3.翻译下面两个句子。（1）吾腰千钱，重，是以后。（2）汝愚之甚，蔽之甚！身且死，何以货为？提示：注意“腰”“后”是名词用作动词。注意固定结构“何以为”的翻译。参考答案：（1）我的腰中围着千文钱，很重，因此落后。（2）你太愚蠢，太（被钱）蒙蔽了！人将要死了，（还）要钱干什么呢？4.概括这则寓言的思想意义。提示：仔细阅读原文可以知道。参考答案：视钱财为命的人，自己一钱不值。5.其他渡河的人是

7、怎样劝这个“氓”的?先后的语气有何不同?提示：此题是帮助大家理解课文中心内容的，考查大家对反问句所表达的感情的掌握。渡河的众人建议、告诫，这个“氓”“摇其首”，“又摇其首”。可见其愚蠢，以致舍命丧财。参考答案：先是说：“何不去之?”语气是商量、建议。当这个人“益怠”、将要淹死的时候，众人喊：“汝愚之甚，蔽之甚!身且死，何以货为?”语气焦急，直切要害，警戒他不要愚蠢到保财舍命，以致最后舍财舍命。（二）阅读下面的文字，完成68题。南辕北辙今者臣来，见人于大行（太行山），方北面而持其驾北，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多

8、。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。6.下列句子中加点的词语，理解不正确的一项是（）A.今者臣来臣：我。B.方北面而持其驾北面：向着北方；面向北方。C.我欲之楚之：往，去。D.吾用多用：用处。提示：“用”的意思是用费，盘缠。答案：D7.翻译“马虽良，此非楚之路也”一句为现代汉语。提示：注意翻译出转折关系。虽，虽然。之，的。答案：马虽然好,（但是）这并非去楚国的路呀。8.概括写出这则寓言的寓意或给你的启示。（不超过30字。）提示：细读故事，发挥联想和想象，得出寓意或启示。参考答案：行动应与目的相一致。寓言告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充

9、分发挥自己的有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。深层探究9.永之氓的结尾“吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？”是作者的议论，但课文中没有选取，作者仅只是在哀这个溺死的人吗?提示：结合全文，联系现实回答问题。参考答案：当然不仅是这个溺死的人，而是所有为追求钱财或功名富贵而付出了不应有的代价的人。这个故事的现实意义在于告诉我们：生活中有许多比金钱更珍贵的东西，比如生命、亲情、友情、爱情、道德、理想、健康、自由等。我们不能为金钱、物质而抛弃这些更珍贵的东西。要敢于舍弃（人生不要一味地为金钱所困；生命比金钱更重要）。中考链接10.(江苏南京中考) 大街上挂出了两条横幅广告：“汇声汇色”炒外汇慧声慧色陈慧琳南京演唱会广告中“汇声汇色”与“慧声慧色”两个词都是仿自_（填一成语），对这类语言现象，褒贬