2019学年高中物理第二章第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系课时作业1

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持第2节匀变速直线运动的速度与时间的关系1 .做直线运动的物体，如果 不变，就叫做匀变速直线运动.匀变速直线运动的 v t图象是.2 .对匀变速直线运动来说，速度 v与时间t的关系式为 ,其中若vo=0,则公式 变为;若加速度a=0,则公式变为 ,表示物体做的是 直线运 动.3 .应用匀变速直线运动的速度公式v = vo+at进行计算时，一般以的方向为正方向，当物体做加速运动时，a为 值；当物体做减速运动时，a为 值.4 .图1（1）匀速直线运动的v t图象是一条平行于 的直线，如图1所示.（2）匀变速直线运动的v t图象是一条 的直线

2、，如图2所示a表示匀加速直线运动， b表示匀减速直线运动.图2（3） v-t图线的倾斜程度，即 表示物体的加速度.5 .如下图所示的四个图象中，表示物体做匀加速直线运动的图象是（）6 .汽车在平直公路上以 10 m/s的速度做匀速直线运动，由于接到任务，需加速前进，其加速度大小为3 m/s 2,则汽车加速4 s ,其速度为多大？加速 5 s后呢？【概念规律练】知识点一匀变速直线运动的概念1 .下列关于匀变速直线运动的说法正确的是（）A.做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度方向总是相同的B.做匀变速直线运动的物体，它的加速度方向和速度变化的方向总是相同的C.做匀变速直线运动的物体，它的速

3、度变化越大，加速度越大D.做匀变速直线运动的物体，它的速度变化在单位时间内越大，加速度越大2 .某运动物体做匀变速直线运动，加速度大小为0.6 m/s 2,那么在任意1 s内（）A.此物体的末速度一定等于初速度的0.6倍B.此物体任意1 s的初速度一定比前1 s末的速度大0.6 m/sC.此物体在每1 s内的速度变化为 0.6 m/sD.此物体在任意1 s内的末速度一定比初速度大0.6 m/s知识点二匀变速直线运动速度公式的应用3. 一物体做匀变速直线运动，初速度为2 m/s ,加速度大小为1 m/s 2,则经1 s后，其末速度（）A. 一 定为 3 m/sB. 一定为 1 m/sC.可能为1

4、 m/sD.不可能为1 m/s4. 一质点从静止开始以1 m/s 2的加速度做匀加速运动，经 5 s后做匀速运动，最后 2 s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是多大？减速运动时的加速度是 多大？知识点三 v t图象的应用5.图3如图3所示是某质点的v t图象，则下列说法中正确的是 （）前2 s物体做匀加速运动，后 3 s物体做匀减速运动25s内物体静止前2 s和后3 s内速度的增量均为 5 m/s前2 s的加速度是2.5 m/s 2,后3 s的加速度是一5 m/s 23A.B .C. D .6. 甲、 乙两物体从同一位置出发沿同一直线运动的 v t 图象如图 4 所示，

5、下列判断正确的是()图4A.甲做匀速直线运动，乙做匀变速直线运动B.两物体相遇的时刻分别在1 s末和4 s末C.乙在前2 s内做匀加速直线运动，2 s后做匀减速直线运动D 2 s 后，甲、乙两物体的速度方向相反【方法技巧练】一、利用v t 图象分析物体运动的技巧7.图5如图 5 所示，请回答：(1) 图线分别表示物体做什么运动？(2) 物体3 s 内速度的改变量是多少，方向与速度方向有什么关系？(3) 物体5 s 内速度的改变量是多少？方向与其速度方向有何关系？(4)物体的运动加速度分别为多少？方向如何？(5) 两图象的交点A 的意义二、汽车刹车类问题的分析方法8 汽车以 40 km/h 的速

6、度匀速行驶(1) 若汽车以 0.6 m/s 2的加速度加速，则 10 s 后速度能达到多少？(2) 若汽车刹车以 0.6 m/s 2的加速度减速，则 10 s 后速度减为多少？(3) 若汽车刹车以 3 m/s 2的加速度减速，则10 s 后速度为多少？1 下列有关匀变速直线运动的认识，其中观点正确的是()A.物体在一条直线上运动，若在相等的时间内通过的位移相等，则物体的运动就是匀变速直线运动B.加速度大小不变的运动就是匀变速直线运动C.匀变速直线运动是速度变化量为零的运动D.匀变速直线运动的加速度是一个恒量2 关于直线运动，下列说法中正确的是()A.匀速直线运动的速度是恒定的，不随时间而改变B

7、.匀变速直线运动的瞬时速度随时间而改变C.速度随时间不断增加的运动，叫匀加速直线运动D.速度随着时间均匀减小的运动，通常叫做匀减速直线运动3 在匀变速直线运动中，下列说法中正确的是()A.相同时间内位移的变化相同B.相同时间内速度的变化相同C.相同时间内速率的变化相同D.相同路程内速度的变化相同4 一辆匀加速行驶的汽车，经过路旁两根电线杆共用 5 s 时间，汽车的加速度为 2 m/s 2，它经过第 2 根电线杆时的速度为 15 m/s ，则汽车经过第1 根电线杆的速度为 ()A 2 m/s B 10 m/sC 2.5 m/s D 5 m/s5 甲、乙、丙三个物体做匀变速直线运动，通过A 点时，

8、物体甲的速度是6 m/s ，加速度是1 m/s2;物体乙的速度是2 m/s,加速度是6 m/s2;物体丙的速度是一4 m/s ,加速度是2m/s2,则下列说法中正确的是()A.通过A点，物体甲最快，乙最慢B.通过A点前1 s时，物体丙最快，乙最慢C.通过A点后1 s时，物体乙最快，丙最慢D.以上说法都不正确6一小球在斜面上由静止开始匀加速滚下，进入水平面后又做匀减速运动，直至停止下图所示的速率一时间图象中可以反映小球这一运动过程的是()7 .图6甲、乙两质点在同一直线上运动，它们的v t图象如图6所示，由图象可知()A.在ti时刻，甲和乙的速度相同8 .在ti时刻，甲和乙的速度大小相同，方向相

9、反C.在t2时刻，甲和乙的速度方向相同，加速度方向相反D.在t2时刻，甲和乙的速度不相同，加速度方向相同题号1234567答案8 .甲、乙两物体分别做匀加速和匀减速直线运动，已知乙的初速度是甲的初速度的2.5倍，且甲的加速度大小是乙的加速度大小的 2倍，经过4 s两者的速度均达到 8 m/s ,则两者的 初速度大小分别为多大？两者加速度大小分别为多大？9 . 一辆公共汽车由静止出发做匀加速直线运动，加速度大小为2 m/s2,6 s后改做匀速直线运动，快到下一站时关闭发动机做匀减速直线运动，再经过12 s停止，求：(1)汽车匀速行驶的速度；(2)汽车关闭发动机后的加速度.10 .如图7所示，美国

10、“肯尼迪”号航空母舰上装有帮助飞机起飞的弹射系统.已知“ F 15”型战斗机在跑道上加速时产生的最大加速度为5.0 m/s 2,起飞的最小速度是 50 m/s ,弹射系统能够使飞机所具有的最大速度为30 m/s ,则飞机起飞时在跑道上至少加速多长时间才能起飞？图711 .火车沿平直铁轨匀加速前进，通过某一路标时的速度为10.8 km/h,1 min后变成54 km/h,又需经多长时间，火车的速度才能达到64.8 km/h?12 .卡车原来以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶，因为路口出现红灯，司机从较远的 地方就开始刹车，使卡车匀减速前进，当车减速到2 m/s时，交通灯转为绿灯，司机当即放

11、开刹车，并且只用了减速过程一半的时间就加速到原来的速度，从开始刹车到恢复原速用了13 s .求：(1)减速与加速过程中的加速度；(2)开始刹车后2 s末及10 s末的瞬时速度.第2节 匀变速直线运动的速度与时间的关系 课前预习练1. 加速度一条倾斜的直线2. v = V0 + at v= at v= vc 匀速3. 初速度v0(或运动)正负4. (1)时间轴 (2)倾斜 (3)斜率5. AD 各选项表示的均是匀变速直线运动，其中 A D表示匀加速直线运动，B C表示匀减速直线运动.6. 22 m s 25 Ms课堂探究练1. BD 匀变速直线运动的加速度恒定，但其方向与速度方向可能相同，也可能

12、相反，故A错；根据加速度的定义可知，R D对，C错.2. C 因已知物体做匀变速直线运动，又知加速度为0.6 ms2,主要涉及对速度公式的理解：物体可能做匀加速直线运动，也可能做匀减速直线运动； v=v°+at是矢量式.匀加速直线运动 a =0.6 n/s2;匀减速直线运动 a = 0.6 m/s2.3. C4. 5 Ms 2.5 Ms：方向与速度方向相反解析质点的运动过程包括加速一匀速一减速三个阶段，如右图所示.图示中 AB为加速阶段，BC 为匀速阶段，CD为减速阶段，匀速运动的速度即为AB段的末速度，也为 CD段的初速度， 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载

13、支持这样一来，就可以利用公式方便地求解了.由运动学公式可知： vb= vo+ at = 5 m/s, vc= vb= 5 m/s,由v = v0+at应用于 CD段(v d=IVd Vc 0 5220)得：a = -t- = 一2 m/s = 2.5 m/s ,万向与速度万向相反.点评 1.多运动过程问题要划分不同的运动阶段，并搞清楚各运动过程之间的联系.2.选取一个过程为研究对象，以初速度方向为正方向，判断各量的正负，利用v=vo+at由已知条件求解未知量.5. C26. C 甲以2 m/s的速度做匀速直线运动，乙在02 s内做匀加速直线运动，ai = 2 ml s 27. s内做匀减速直线

14、运动，a2=1 m/s2.t i=1 s和t2=4 s二者只是速度相同，未相遇 .26 s内，甲、乙速度方向相同.故正确答案为C点评 分析图象应从轴、点、线、面积、斜率等几个方面着手.轴是指看坐标轴代表的物理量，是xt图象还是v t图象.点是指看图线与坐标轴的交点或者是图线的折点.线是看图的形状，是直线还是曲线， 通过图线的形状判断两物理量的关系，还要通过面积和斜率看图象所表达的含义.7 .见解析解析(1)做匀加速直线运动；做匀减速直线运动(2)物体3 s内速度的改变量Av=9 m/s- 0= 9 m/s,方向与速度方向相同(3)物体5 s内的速度改变量 Av' =(09) mls=-

15、 9 m/s,负号表示速度改变量与速度 方向相反.(4)物体的加速度ai = 7-7 = 9 ms= 3 m/s2,方向与速度方向相同.At 3 s物体的加速度a2=：, =9 m 1.8 m/s2,方向与速度方向相反. At 5 s(5)图象的交点A表示两物体在2 s时的速度相同.方法总结匀变速直线运动的速度图象是一条倾斜的直线，图象向上倾斜即斜率为正，表示物体加速，斜率为负表示物体减速，斜率大小表示物体的加速度大小，正负表示加速度方向.8 . (1)17 m/s (2)5 m/s (3)0解析 (1)初速度 V0= 40 km(h= 11 m/s,加速度 a = 0.6 m/s2,时间 t

16、 = 10 s.10 s 后的速度为 v = v0+at = 11 m/s+0.6 X10 m/s=17 m/s.(2)汽车刹车所用时间11= V°=711 s>10 s,a1 0.6则 V1 = V0at=11 mis 0.6X10 m/s= 5 m/s.V0 11一一一，, ,一，(3)汽车刹车所用时间12=7=77 s<10 s,所以10 s后汽车已经刹车元毕，则 10 s后汽车 a23速度为零.方法总结 物体做匀减速运动时，必须考虑减速为零后能否返回，若此后物体停止不动，则此后任一时刻速度均为零，不能用公式v=v0+at来求速度.处理“刹车问题”要先判断刹车所用的

17、时间t°.若题目所给时间t<t 0,则用v= v0+at求t秒末的速度；若题目所给时间t>t 0,则t秒末的速度为零.课后巩固练1. D 2. ABD3. B 匀变速直线运动中加速度是恒定的，即相同时间内速度的变化相同，B正确.4. D 根据 v=v0+at, V0= v-at = 15 ms 2X5 m/ s= 5 m/s, D 正确.5. ABC 通过A点时甲的速度为6 m/s最大，乙的速度为 2 m/s最小，所以A对.通过A 点前1 s时，丙的速度为一6 m/s,甲为5 m1s,乙为一4 m/s,所以B对.通过A点后1 s时，v 甲=7 mis, v 乙=8 m/s

18、, v 丙=2 m/s,所以 C对.6. C 小球先做匀加速运动，速率均匀增大，后做匀减速运动，速率均匀减小，故能够反映小球运动过程的是图象 C7. AC 由图象可知，甲、乙两质点速度方向相同，但加速度方向相反，两直线的交点表示两个质点的速度在ti时刻相同，故 A、C正确，B、D错.8. 见解析解析 对甲、乙两物体分别应用匀变速直线运动的速度公式，有 v=v甲+ a甲t, v=v乙一a 乙t ,又v乙=2.5v甲，a甲=2a乙，由以上四式可得甲、乙两物体的初速度大小分别为v 8v 甲=2=万 ims = 4 mis, v 乙= 2.5 v 甲= 2.5X4 m/s=10mis;甲、乙两物体的加速度大小分别为v v 甲 8 422a 甲=-t= 4 m/ s = 1 mis ,11a 乙=2a 甲= 2X1m/s2=0.5mi s2._29. (1)12 mis(2)1 mis6 s时的速度解析(1