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文档简介

1、.1你最喜欢谁？爸爸你最喜欢谁？爸爸or妈妈？妈妈？1.把孩子放在父母中间。我们和父母谈话时，孩子会转向他最喜欢的人。2. 当孩子走进父母房间时，他会走向他最喜欢的人身边。.2你再这样，我就告诉你爸爸（妈妈）你再这样，我就告诉你爸爸（妈妈） 当你这样威胁的时候，孩子就会意识到你没有管理和教育他的能力，你放弃了教育的任务，转移了责任。于是，孩子便会对你颐指气使。.3行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。.4作者简介【奥】阿尔弗雷德阿德勒 奥地利精神病学家，个体心理学的创始人 。 强调“自卑而超越”。.5 个人情况：男，独生子，父亲严厉，母亲温柔智力正

2、常，成绩不错，爱撒谎，严重扰乱课堂，甚至偷窃心理学分析：1.婴儿时期，不安分，爱哭。孩子婴儿时期，不安分，爱哭。孩子哭泣，是因为尿湿，母亲未意识到，总是抱哭泣，是因为尿湿，母亲未意识到，总是抱起来轻轻摇晃或喂食。起来轻轻摇晃或喂食。 2.有毁坏玩具的习惯。（有毁坏玩具的习惯。（并不表示性格不并不表示性格不佳佳）无法单独玩耍）无法单独玩耍（以此获取妈妈的关注）。（以此获取妈妈的关注）。要让孩子在没有成人的干预下学会独处。要让孩子在没有成人的干预下学会独处。 3.爸爸严厉，妈妈迁就。孩子会转向纵容爸爸严厉，妈妈迁就。孩子会转向纵容他的人，因此很快会忘记爸爸的鞭打。他的人，因此很快会忘记爸爸的鞭打。

3、 4.入学后，为获取关注扰乱课堂。但家中入学后，为获取关注扰乱课堂。但家中的教育方式让他习惯了，教师的温和和惩罚的教育方式让他习惯了，教师的温和和惩罚改变性不大。改变性不大。 .6 “即便一个儿童花了很长时间学即便一个儿童花了很长时间学习走路，只要最终学会了正常行走，习走路，只要最终学会了正常行走，就不至于形成影响他未来生活的自就不至于形成影响他未来生活的自卑情结。卑情结。” .7.8 学校是一个显示器，种种原因，它能显示学生家庭教育的缺失。（如果父母没教育好孩子要如何与他人相处，那么孩子在入学是就会感到孤立无援。他们会因此被视为孤僻的孩子，这反过来会强化其孤僻倾向。人们常会将此归咎于校，但学校只是引发了家庭教育的潜在问题。）.9 1. 不要为孩子准备太多，一旦面对困难，不要为孩子准备太多，一旦面对困难，他就会缺乏解决能力。他就会缺乏解决能力。 2. 3岁左右就应该让孩子与他人一起游岁左右就应该让孩子与他人一起游戏，接触戏，接触“合作合作”，学会交友。，学会交友。 3. 学会独处，培养独立完成任务的自信。学会独处，培养独立完成任务的自信。 4. 表扬、惩罚、冷漠都是一种反馈，孩表扬、惩罚、冷漠都是一种反馈，孩子会对这种反馈形成应对模式。因而不宜子会对这种反馈形成应

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