科技兴趣小组活动计划[1][1]

1、科技制作兴趣小组活动计划（2016-2017学年度第一学期）庙沟门中学 负责人：裴智强一、指导思想：科技教育应该成为每个人的终身教育。在人的一生中，在不同的发展阶段都应进行符合其认知规律和年龄特点的科技教育，而对青少年来说，正处在长身体、长知识的特殊时期，正处在智力开发阶段，最敏感、最容易接受新知识。抓好青少年的科技教育，对增长他们的科技知识，培养他们的科技素养，养成实事求是、顽强刻苦、勤于钻研的科学态度和习惯非常重要，对于人的一生都将产生很大的影响。二、工作目标 培养学生科技兴趣爱好，提高普及率，扩大参与面，提高学生科技素养。帮助学生在兴趣中学习，学习中快乐，快乐中自信，自信中进取。使学生对

2、拼图、手工制作和七巧板产生浓厚兴趣，获取一些拼图、手工制作和七巧板的基础知识和基本技能，感受一些高技术领域的最新理念，并使之对学生的学习态度、方法、价值取向等问题产生积极影响。三、具体工作继续深入开展校园科技活动，全面推进素质教育，培养学生对拼图的兴趣，引领学生个性化全面发展，特制订科技兴趣小组活动计划如下：1开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的想象力与创造力。2采取有力措施营造科技氛围强化科技意识营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投

3、身科学的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以热爱科技的学生为成员的兴趣小组，保证了科技教育的顺利开展。3兴趣小组要做到"五个"落实，即指导老师落实、计划（内容）落实、组员落实、时间落实、地点落实。4发挥兴趣小组的作用，组织兴趣小组的学生参加校各类科技竞赛，力争获得好的成绩。四、活动时间每周星期四作业课科技制作兴趣小组活动名单班级参加人员七一七二七三七四八一八二八三逐周活动安排表周次活动内容备注第二周食品卫生知识第三周拼图练习第四周利用废旧物品开展科技环保小制作第五周自制小贴画第六周学生学会粘贴船模组件第七周拼图练习第八周拼图练习第九周拼图练习第十周

4、拼图练习第十一周拼图练习船第十二周拼图练习船第十三周拼图工艺品第十四周拼图工艺品第十五周拼图工艺品第十六周拼图练习第十七周拼图练习第十八周拼图练习科技活动记录活动时间第二周活动地点科技教室参加成员科技小组活动内容食品卫生知识活动过程食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。需加热的食物要加热彻底。如菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。 尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。 警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。 饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。 活动小结通过学习，学生的个人卫生好了许多。学生吃零食的现象少了许多。锻炼身体的学生越来越多了。科技活动记录活动时间第三周活动地点科技教室参加成员科技小组活动内容拼图练习活动过程   目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第四周活动地点

6、科技教室参加成员 科技小组活动内容收集废旧可利用物品，合理使用废旧物品，开展科技环保小制作 活动过程第一阶段：调查我们的生活环境。 第二阶段：学生完成预期的（如下）一些制作，并且尝试自己的新想法，自己的具体安排： 小发明。 第三阶段：学生自己设计完成一个制作发明，留作评分成绩。 调查活动：1.调查学校的植物种类，查找资料，知道种植的方法。 2.在自己住的周围，主要有什么植物，还有什么。 3.调查在我们宣城附近有多少条河，检验水的质量。 4.收集雨水，用PH试纸检验梅溪河附近的雨水的酸碱度。 5.访问垃圾处理站，咨询垃圾的处理方法。 6.调查人们在扔垃圾时，主观上有没有把垃圾分类扔在桶里的习惯。

7、 7.询问调查，过去宣城有而现在却很难看到的动物。 8.调查附近的几个快餐店，有多少家是不使用一次性的筷子。使用一次性筷子的快餐店，一天要用去多少斤。科技活动记录活动时间第五周活动地点科技教室参加成员科技小组活动内容拼图练习活动过程   目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第六周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容自制小贴画活动过程材料：各种各样的豆子、白卡纸、强力胶、蜡笔 准备：学生事先收集、积累各种贝壳，需要很长一段时间 过程：将已经收集起来的贝壳放在一起，充分发挥自己

8、的想象，先将贝壳铺在白卡纸上，摆出各种各样的形状，然后考虑需要改变颜色的贝壳，用蜡笔涂上。最后用强力胶把已经摆好的贝壳粘在白卡纸上，经过一段时间之后，就能固定在白卡纸上了。科技活动记录时间 第 七 周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容学生学会粘贴船模组件活动过程目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。 对遥控船的训练：主要利用早晨和晚学后，进行系统训练，学会饶8字，漏标后如何补标等。 对建筑模型的训练：要求学生熟练掌握制作步骤，制作工艺，主要要求学生在切割时，做到套件切割的棱边平滑，粘添时，胶水要适中（易少不易多），关键使模型表面光洁无污痕等。比赛项目

9、：彩虹油船、小虎鲨遥控船、豪华游船、塑拼模型科技活动记录时间 第 八周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容学生学会粘贴船模组件活动过程目的：让学生学会粘贴船模组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作一条船模，经一周内完成船模甲板、驾驶窗等组件粘贴；科技活动记录时间 第 九周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图练习活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图练习活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、

10、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十一周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图练习活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十二周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图练习船活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十三周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图练习船活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人

11、合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十四周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图工艺品活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十五周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图工艺品活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十六周地点 科技教室参加人员 科技小组活动内容拼图工艺品活动过程目的：让学生学会粘贴模型组件，主要让学生学会看拼装图、粘贴步骤、粘贴工艺等。两人合作制作，完成船组件粘贴；科技活动记录时间 第 十七周地点