2019年小学综合素质知识点：《中小学教师职业道德规范》

1、教师资格证考试小学综合素质考点：教师职业道德（ 二 ）中小学教师职业道德规范一、制定背景改革开放后， 我国教师职业道德规范进行了五次讨论和修订。2008 年教育部和中国教科文卫体工会全国委员会联合颁发中小学教师职业道德规范 ， 将教师职业道德规范表述为： 爱国 守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。二、具体内容中小学教师职业道德规范共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征， “爱” 与“责任” 是贯穿其中的核心和灵魂。 中小学教师职业道德规范 包含了爱国守法、 爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习六大内容。1. 爱国守法热爱祖国， 热爱人民。 拥护中国

2、共产党领导， 拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。2. 爱岗敬业忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。 对工作高度负责， 认真备课上课， 认真批改作业. 认真辅导学生。不得敷衍塞责。3. 关爱学生关心爱护全体学生. 尊重学生人格， 平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。4. 教书育人遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。 培养学生良好品行， 激发学生创新精神 . 促进学生全面

3、发展。不以分数作为评价学生的标准。5. 为人师表坚守高尚情操，知荣明耻, 严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长， 作风正派， 廉洁奉公。 自觉抵制有偿家教. 不利用职务之便谋取私利。6. 终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。三、 中小学教师职业道德规范解读1. “爱国守法”教师职业的基本要求热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法， 用法律来规范自己的行

4、为， 不做法律禁止的事情。2. “爱岗敬业”教师职业的本质要求没有责任就办不好教育。没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。3. “关爱学生”师德的灵魂没有爱，就没有教育。教师必须关心爱护全体学生，尊重学生人格， 平等公正对待学生。 对学生严慈相济， 做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。4. “教书育人”教师天职教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦， 因材施教。 培养学生良好品行， 激发学生创新精神 . 促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的标准。5. “为人师表”教师职业的内在要求为人师表是区别于其他职业道德的显著标志。教师要坚守高尚情操， 知荣明耻， 严于律己， 以身作则， 在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。6. “终身学习”教师专业发展的不竭动力终身学习是时代发展的要求