童话多么美好的世界

1、 如果有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么她的童年少了一段温馨； 如果有人15岁了，还没有阅读过安徒生，那么她的少年少了一道银灿； 如果有人25岁了还没有品读过安徒生，那么她的青年少了一片辉碧； 如果有人35岁了，还没有了解过安徒生，那么她的壮年少了一种丰饶； 如果有人45岁了，还没有思考过安徒生，那么她的中年少了一点沉郁； 如果有人55岁了，还没有复习过安徒生，那么她的晚年少了一份悠远。童话 是啊，所以有人说，童话是这个世界上最好的营养品。它既可以营养两三岁的孩童，又可以营养七八十岁的老翁，因为我们几乎身边的每个人都是伴着童话故事一路成长起来的。这学期我们已经补充了不少童话的营养，可是如果只

2、是一味的填充，却不去思考消化，再好的营养也只会白白流失，所以这节课就让我们走进童话的世界，把童话的营养充分吸收，让它能真正滋养我们的身心。 大家可以回顾一下从小到大，你都读过哪些童话？ 看来大家对童话的喜爱是发自内心的，那么大家想过吗，是童话世界中的什么吸引了你？ 美好的画面、人物的形象、精彩的故事、丰富的想象、蕴含的道理.p p 孩子们，这个充满善良纯真，处处美如仙境的世界实在太令人向往了，童话作家究竟是如何把这个美好的世界呈现给我们的呢？让我们离这美好的世界再近一些，先去感受一下那些美好的人物吧！ 美好的人物谁先来说说你的童话世界中，那个最美的人？白雪公主 “王后的小女儿渐渐长大了，王后的

3、小女儿渐渐长大了，小姑娘长得水灵灵的，真是人见人小姑娘长得水灵灵的，真是人见人爱，美丽动人：爱，美丽动人：“她的皮肤真的就她的皮肤真的就像雪一样的白嫩，又透着樱桃一样像雪一样的白嫩，又透着樱桃一样的红润，头发像乌木一样的黑亮。的红润，头发像乌木一样的黑亮。” 美好的人物 原来对于美好而言，能美得由表及里固然是好，但是更重要的还是取决于人物的心灵是否善良与美好啊。 孩子们，老师还知道白雪公主中的王后，长得也很美，你们怎么没提到呢？ 美好的人物 以丑衬美美更美，这种对比的方法也可以用到你的作文中，是你要表达的情感更强烈。 既然王后不美，为什么 童话中还有这样的人物存在呢？ 美好的人物 不放弃对生活

4、的热情，始终对幸福怀有不懈的追求，这样的小鸭长得再丑我们还是喜欢，这可是它经历千难万苦才获得的幸福啊！ 童话给了我们一双慧眼，让我们能看懂真正的美，用这双慧眼再去找寻，你发现那些被你忽略的美好主人公了吗？ 丑小鸭 只要你是一只天鹅蛋，就算只要你是一只天鹅蛋，就算你是生在养鸭场里也没有什么关你是生在养鸭场里也没有什么关系。他扇动翅膀，伸直细长的颈系。他扇动翅膀，伸直细长的颈项，从内心里发出一个快乐的声项，从内心里发出一个快乐的声音：音：“当我还是一只丑小鸭的时当我还是一只丑小鸭的时候，我做梦也没有想到会有这么候，我做梦也没有想到会有这么多的幸福！多的幸福！” 每个人都有与众不同的美，丑小鸭的故事

5、也是安徒生真实生活的写照，正是有了像丑小鸭一样的坚韧，他才最终成为童话世界中最美丽的白天鹅。孩子们，老师希望大家在身处逆境时也能有他们一样的勇气，记住安徒生常说：“如果你不相信自己会掉下去，你就永远不会掉下去。” 现在让我们好好看着呈现在我们面前的这些可爱人物，我们从惊叹他们的外表美到赞叹他们的心灵美，让我感到奇怪的是，童话作家用了什么神奇的魔法竟然让我们一下子看到人物的心灵美？美好的画面p 这些美好的人物让童话世界的美好变得更加清晰了，呢么就让我们走得再近些，置身于那美丽的乡村、海底、森林、古堡、宫殿.把童话世界中美好的画面也铭记在心吧！海的女儿 海里最深的地方是海王宫殿所在的海里最深的地方

6、是海王宫殿所在的处所。它的墙是用珊瑚砌成的，它那些处所。它的墙是用珊瑚砌成的，它那些尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；尖顶的高窗子是用最亮的琥珀做成的；不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随不过屋顶上却铺着黑色的蚌壳，它们随着水的流动可以自动地开合。这是怪好着水的流动可以自动地开合。这是怪好看的，国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶看的，国为每一颗蚌壳里面含有亮晶晶的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇的珍珠。随便哪一颗珍珠都可以成为皇后帽子上最主要的装饰品。后帽子上最主要的装饰品。拇指姑娘 他们来到了温暖的国度。那儿的太阳比在我们这里照得光耀多了，天似他们来到了温暖的国度。那儿的太阳比在我们这里照得光耀多了

7、，天似乎也是加倍地高。田沟里，篱笆上，都生满了最美丽的绿葡萄和蓝葡萄。树乎也是加倍地高。田沟里，篱笆上，都生满了最美丽的绿葡萄和蓝葡萄。树林里处处悬挂着柠檬和橙子。空气里飘着桃金娘和麝香的香气；许多非常可林里处处悬挂着柠檬和橙子。空气里飘着桃金娘和麝香的香气；许多非常可爱的小孩子在路上跑来跑去，跟一些颜色鲜艳的大蝴蝶儿一块儿嬉戏。可是爱的小孩子在路上跑来跑去，跟一些颜色鲜艳的大蝴蝶儿一块儿嬉戏。可是燕子越飞越远，而风景也越来越美丽。在一个碧蓝色的湖旁有一丛最可爱的燕子越飞越远，而风景也越来越美丽。在一个碧蓝色的湖旁有一丛最可爱的绿树，它们里面有一幢白得放亮的、大理石砌成的、古代的宫殿。葡萄藤围

8、绿树，它们里面有一幢白得放亮的、大理石砌成的、古代的宫殿。葡萄藤围着许多高大的圆柱丛生着。它们的顶上有许多燕子窠。其中有一个窠就是现着许多高大的圆柱丛生着。它们的顶上有许多燕子窠。其中有一个窠就是现在带着拇指姑娘飞行的这只燕子的住所。在带着拇指姑娘飞行的这只燕子的住所。读着这样的画面你有什么感觉? 孩子们，你发现了吗？读书的时候我们可以边读边想这样文字就变成了画面，让我们有身临其境的感觉了。反过来，我们写童话的时候也可以先在脑海中浮现画面，想象的文字就会像溪水一样涓涓流出了。你还可以想象自己就在这美妙的画面中，这样所有的景物就可以帮助你来表达感情了。美好的结局p 童话世界中那美丽的人，那如画的诗让我们徜徉其间，流连忘返，而童话让我如此喜爱还有一个更重要的原因，就是在跟着我们喜爱的主人公经历风雨之后，我们总能读到一句话，王子和公主幸福的生活在一起. 孩子们在童话世界的美好中走了一程，让我们知道了读懂一篇童话，不光是读懂童话的寄寓，这样从童话的人物，画面，结局，想象等方面去欣赏它的美。 那我们如何写出一篇好的通话呢？ 童话作家通过大胆的想象，呈现给我们一个多么美好的世界，老师希望大家能一辈子的热情去喜欢童话，去读童话，因为童话不光