语文版九年级下册《南州六月荔枝丹》ppt课件9

1、南州六月荔枝丹南州六月荔枝丹贾祖璋贾祖璋陈辉（明）陈辉（明） 南州六月荔枝丹， 万颗累累簇更团。 绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。 高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。 乌府日长霖暑静， 几株斜覆石阑干。标题含义标题含义: :产地产地: 南州南州, ,泛指我国南部泛指我国南部地区。地区。 丹丹。阴历六月阴历六月 成熟期成熟期: 成熟果实的颜色成熟果实的颜色: 贾祖璋是我国著名的老科普作家，生于贾祖璋是我国著名的老科普作家，生于 1901 1901年，浙江省海宁县人。他著有年，浙江省海宁县人。他著有中国植物图鉴等专著，他的鸟类概中国植物图鉴等专著，他的鸟类概论，是我国最早的一部论，是我国最早的一

2、部 现代鸟类专著。他还出现代鸟类专著。他还出版过鸟与文学，版过鸟与文学，动物珍话、生活素描等，解动物珍话、生活素描等，解放后出版的有生物科学小品集生物放后出版的有生物科学小品集生物学碎锦，其中的南州六月荔枝丹学碎锦，其中的南州六月荔枝丹写于写于19791979年年5 5月月, ,选自生物学碎锦选自生物学碎锦 。文体知识 科学小品：科学小品： 多用文艺性笔调介绍科学知识 和阐述科学道理，使人获得科学 知识的同时还能得到某种思想感 情的陶冶和艺术上的享受的一种 文体 。 特点：特点：知识性、趣味性、通俗性。 种类：种类：事物说明文事物说明文 事理说明文事理说明文特点：特点：抓住事物的特征进行说明抓

3、住事物的特征进行说明方法：方法： 下定义下定义 作诠释作诠释 打比方打比方 举例子举例子 列数字列数字 作比较作比较 分类别分类别 画图表画图表 作引用作引用 摹状貌摹状貌顺序：顺序：时间时间 空间空间 逻辑逻辑语言：语言：平实性平实性 生动性生动性 （准确）（准确）说明文说明文一一. .时间顺序时间顺序即按事物发展的时间先即按事物发展的时间先后次序来说明后次序来说明二二. .空间顺序空间顺序按事物空间结构的顺按事物空间结构的顺序来说明序来说明三三. .逻辑顺序逻辑顺序依据事物之间或某一事依据事物之间或某一事物各部分之间的逻辑关系来说明。物各部分之间的逻辑关系来说明。如：一般如：一般个别个别

4、主要主要次要次要 原因原因结果结果 现象现象本质本质如：外如：外内内 远远近近听录音，整体感知文章听录音，整体感知文章 准确地筛选信息准确地筛选信息方法指导方法指导:1整体感知文章整体感知文章,理清文章脉络理清文章脉络2弄清题干要求弄清题干要求3划定筛选范围划定筛选范围4认真认真对照、对照、比较（特别注意句中虚词）比较（特别注意句中虚词）筛选信息，根据原文判断下列句子的正误：筛选信息，根据原文判断下列句子的正误：1 1荔枝壳表面有大块裂片，成熟的果实是深红色或紫色。荔枝壳表面有大块裂片，成熟的果实是深红色或紫色。2 2荔枝肉大多数是白色半透明的，有的带黄色，荔枝不耐荔枝肉大多数是白色半透明的，

5、有的带黄色，荔枝不耐贮藏，一般情况下不能贮藏贮藏，一般情况下不能贮藏3030天。天。3 3荔枝是心脏形、卵圆形或圆形，通常果肩大，果顶小。荔枝是心脏形、卵圆形或圆形，通常果肩大，果顶小。4荔枝花分雌雄，不同时开放，开花多，花期长，荔枝花分雌雄，不同时开放，开花多，花期长，结果也多。结果也多。5海南岛的野生荔枝证明，我国是荔枝原产地，汉海南岛的野生荔枝证明，我国是荔枝原产地，汉高祖时期广东开始种植荔枝。高祖时期广东开始种植荔枝。6古代讲荔枝的书有古代讲荔枝的书有13种。现代科学发达，荔枝在种。现代科学发达，荔枝在北方也可能成活。北方也可能成活。 “壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴

6、酪 。” 白居易荔枝图序1本文从哪些方面介绍了有关荔枝的知识？每个方面介绍了哪些具体内容？在熟悉课文的基础上，列出全文的结构提纲。2文章采用了怎样的说明顺序？ 全文结构图全文结构图一、荔枝果实一、荔枝果实的形态特征的形态特征二、荔枝二、荔枝的相关知识的相关知识1.设疑，引出设疑，引出下文下文2.荔枝果实的荔枝果实的 形态特点。形态特点。3.荔枝的花荔枝的花1.荔枝的产地分布荔枝的产地分布2.古代的荔枝书谱古代的荔枝书谱3.荔枝习性及生长北限，荔枝习性及生长北限，顺势提出建议，结束全文。顺势提出建议，结束全文。（1）外部形态）外部形态（2）内部构造）内部构造外壳构造外壳构造外壳颜色外壳颜色荔枝形

7、状荔枝形状大小重量大小重量荔枝薄膜荔枝薄膜荔枝果肉荔枝果肉荔枝贮藏荔枝贮藏荔枝果核荔枝果核表表里里主主次次&说明顺序说明顺序壳如红缯壳如红缯膜膜如如紫紫绡绡瓤肉莹白瓤肉莹白如冰雪如冰雪白居易的话有对有错 壳如红缯错（粗糙）膜如紫绡错（误作） 肉莹白如冰雪完全正确 甘酸浆液如醴酪对飞飞焰焰欲欲横横天天红云几万重红云几万重说明方法说明方法常见说明方法有以下七种，常见说明方法有以下七种，举例子举例子作比较作比较列数字列数字打比方打比方分类别分类别下定义下定义 本文主要用了哪些本文主要用了哪些 说明方法？请结合实例分析。说明方法？请结合实例分析。引用引用：“一些稀奇的品种，如一些稀奇的品种，如

8、龙牙龙牙，珍珠珍珠。”：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝稀奇品种有细长如指的：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙龙牙”：中国果树栽培学中国果树栽培学则说大的重六十克。则说大的重六十克。“广东有双季荔枝，广东有双季荔枝，又有四季荔枝，又有四季荔枝，”：“荔枝壳表面荔枝壳表面特称龟裂片。特称龟裂片。”、“两侧两侧有一条沟，叫做缝合线。有一条沟，叫做缝合线。”通常直径三四厘米，通常直径三四厘米，重十多克到二十多克。重十多克到二十多克。温度保持在温度保持在1到到5，可贮藏三十天左右。可贮藏三十

9、天左右。列数字列数字龟龟 裂裂 片片缝缝合合 线线下定义下定义古籍、史料、谚古籍、史料、谚语，白居易、语，白居易、杜牧、苏轼杜牧、苏轼等人的诗文。等人的诗文。引用引用打比方打比方荔枝壳表面荔枝壳表面好像龟甲好像龟甲突起部分，有的尖锐如刺突起部分，有的尖锐如刺“壳如红缯壳如红缯甘酸如醴酪甘酸如醴酪”“飞焰飞焰”“”“红云红云”“”“荷瓣荷瓣”“”“桃花桃花”准确、客观准确、客观具体具体确凿可信确凿可信文笔活泼文笔活泼 有韵味有韵味形象生动，形象生动，易于理解易于理解有文学情趣有文学情趣科学性与文学性结合科学性与文学性结合科学小品文科学小品文说明方法及其作用：说明方法及其作用： 准确、科学准确、科

10、学 这篇文章主要运用了引用的说明方法，下这篇文章主要运用了引用的说明方法，下列古诗和文献资料具体说明的是什么列古诗和文献资料具体说明的是什么? 从作从作用看大致可分几类？用看大致可分几类？（说明荔枝的大小重量） 飞焰欲横天（荔枝成熟时的颜色） “盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”（荔枝壳膜的形状和颜色） 红云几万重（果实成熟时荔枝林的颜色和形态） 一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。（荔枝不耐贮藏） 密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。（古代历史上移栽荔枝的情形） 长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。(荔枝不耐贮藏） 四川果树良种图谱说它重19克

11、左右。 引用诗文，增强文学性。引用诗文，增强文学性。 如“飞焰欲横天”、“红云几万重”等。 引用古籍、史料，增强科学引用古籍、史料，增强科学性，使说明有根据，更准确。性，使说明有根据，更准确。 如引四川果树良种图谱的数字。 引用众多的资料，不仅为了充实内容、增添文采，也是为了纠正历来有关荔枝的记载中不实的或误传的成分，是出于科学性的考虑，是说明的需要，也是体现了本文科学小品的体裁特点。 1.语言的准确一是语言的准确一是表现在限定性词语的运表现在限定性词语的运用上。用上。 2.语言的准确还表语言的准确还表现在确数、约数词的运现在确数、约数词的运用上。用上。 荔枝呈心脏形、荔枝呈心脏形、卵圆形或圆

12、形，卵圆形或圆形，通通常常蒂部大，顶端蒂部大，顶端稍稍小。小。 蒂部周围蒂部周围微微微微突突起，称为果肩；起，称为果肩；有有的的一边高，一边低。一边高，一边低。顶端叫果顶，顶端叫果顶，浑圆浑圆或或尖圆尖圆。 “通常”一词界定了 范围；“稍”准确表 明了“小”的程度。“微微”说明了突起的程度；“浑圆”和“尖圆”说明了两种圆的情况。请将下列各项序号对应填空请将下列各项序号对应填空A 荔枝通常直径三四厘米。荔枝通常直径三四厘米。B 荔枝大的重荔枝大的重60克。克。C 一个荔枝花序，生花可有一二千朵。一个荔枝花序，生花可有一二千朵。D 1 0 C 到到 5 0C ，可贮藏，可贮藏30天左右。天左右。E

13、 四季荔枝，一年开花四次之多。四季荔枝，一年开花四次之多。F 荔枝重达四五十克。荔枝重达四五十克。G 广东荔枝栽培史在二千年以上了。广东荔枝栽培史在二千年以上了。 确数：确数： 约数：约数： B、EA、C、D、F、G 条理分明，层次清楚，结构严密，准确抓住事物的特征进行说明； 引用诗文，生动形象，富于文采； 事实确凿，数字具体，科学性强。 质疑荔枝图序 外壳 颜色 果形 大小 膜 肉 不耐贮藏 核 花 产地 品种（图谱） 移植 发展前景 过华清宫过华清宫 杜牧杜牧长安回望绣成堆，长安回望绣成堆，山顶千门次第开。山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。引杜

14、诗旨在说明荔枝不耐贮藏惠州一绝惠州一绝 苏轼苏轼罗浮山下四时春，罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。不辞长作岭南人。 引用苏轼的诗句对表现引用苏轼的诗句对表现文章中心起何作用文章中心起何作用?说明荔枝是稀罕之物说明荔枝是稀罕之物,古代古代只有少数统治者才能享用只有少数统治者才能享用.今天今天我们发展荔枝生产造福人民。古我们发展荔枝生产造福人民。古今对比，卒章显志。今对比，卒章显志。运用多种说明方法：运用多种说明方法：下定义：下定义：简明扼要说明事物本质。简明扼要说明事物本质。举例子：举例子：增强厚重感和说服力。增强厚重感和说服力。列数字：列数字：确数、约数确数、约数事实确凿，更事实确凿，更具说服力