教科小学科学六上《1.7、斜面的作用》PPT课件(1)_第1页
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1、绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/实验课要求：实验课要求：按老师的要求操作，小组分工又协作，按老师的要求操作，小组分工又协作，想清楚后再动手，千万要注意安全，想清楚后再动手，千万要注意安全，学会聆听他人发言，这是美德表现，学会聆听他人发言，这是美德表现，实验前后不动手，不把仪器当玩具。实验前后不动手，不把仪器当玩具。祝同学们实验课快乐！祝同学们实验课快乐！1怎样装上汽车省力怎样装上汽车省力 ？研究问题：研究问题：实验器材实验器材：实验步骤：实验步骤：斜面能省力吗？斜面能省力吗？ 斜面、小车、钩码、测力计、木块斜面、小车、钩码、测力计、木块1、搭好斜面。、搭好斜面。温馨

2、提示：温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的只能改变物体的重量，不能改变斜面的 高度。高度。 2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。 3.注意小组分工又合作、边实验边记录。注意小组分工又合作、边实验边记录。 2、先测出直接提升物体的力，再测出沿先测出直接提升物体的力，再测出沿 斜面提升物体的力。斜面提升物体的力。3、改变物体的重量，按步骤改变物体的重量，按步骤2重复做。重复做。4、记录数据、讨论、整理实验发现。记录数据、讨论、整理实验发现。每一小格是每一小格是0.05N。提升不同的物体提升不同的物体我们的发现我们的发现124直接提升直接提升物体的

3、力物体的力（N）沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力（力（N） 提醒大家：学会倾听，是一种美德。提醒大家：学会倾听，是一种美德。斜面作用的实验记录表斜面作用的实验记录表提升不同的物体提升不同的物体小车小车小车加小车加1个钩码个钩码小车加小车加3个钩码个钩码小车加小车加2个钩码个钩码我们的发现我们的发现直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力（力（N）斜面省力斜面省力沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N）13再次提醒：学会倾听，学会质疑。再次提醒：学会倾听，学会质疑。沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N）直接提升直接提升物体的力物体的力（N）我们的发现我们的发现垫垫1个个木块木块垫垫2个个木块木块垫垫3个个木块木块不同坡度斜面作用的实验记录表不同坡度斜面作用的实验记录表（坡度由小到大）坡度越小越省坡度越小越省力，坡度越大力，坡度越大越费力。越费力。 斜面都能省力，坡度越小斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越大越费力。越省力，坡度越大越费力。 通过两个实验，我们得出通过两个实验，我们得出什么结论？什么结论？ 台台 阶阶绿色圃中小学教育网http:/为什么？为什么？ 菜菜 刀刀立交桥夜间景色立交桥夜间景色绿色圃中小学教育网http:/ 劈 柴 传传 送送 带带探究：探究： 当人在骑自行车遇到上坡时，当人在骑

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