2020年中班优秀教育随笔_第1页
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文档简介

1、中班优秀教育随笔中班优秀教育随笔，新鲜出炉，欢迎前来看看精心为你中班优秀教育随笔，希望你有所收获。我班的赵天语一星期没来幼儿园上学了。平时她来的时候，总是在我身边转来转去的，照着机会就跟我说话，这一不来，还真有点想他。今天早晨一进教室，就看见她站在桌子旁，心里真高兴。可是因为忙于晨检， 就没来得及先跟她打招呼。 赵天语在离我较近的地方，看了看我，想说什么，却没有说出口，我刹那间注意到她的表情，我立刻意识到是我冷淡了孩子。于是，我立即走到她身边注视着她，热情地说 : “呀，赵天语来了，你的病好了吗 ?老师都想你了 ! 并请轻轻地在她脸上抚摸了一下。她一下子抬起了头来，高兴的答应了一声，笑了。孩子

2、是敏感的，特别希望得到老师的关爱，就连一声问候，也会使她们感到老师是喜欢他的。由此我想到，作为一名幼儿教师，应更加细心一些，不能忽视孩子的情感，要珍惜爱护她们天真的心灵。有哪个家长不希望自己的孩子能够成龙成凤，近年来许多关于人类脑潜能的医学研究成果见于报端， 形形色色的开发幼儿智力潜能的课程、方案、教学方法更是大行其道，他们冲进了毫无抵抗能力的幼儿园和家庭，侵占了幼儿洁净的心灵，遮住了幼儿精神成长所需的自由空气因为他们忽视了幼儿最需要什么，幼儿教育应该是根的培育与呵护， 过早的剪掉了在他们看来是多余的大树用来吸收阳光和水分的枝叶，结果播种并未最终获得丰收。什么原因导致了这个结果?原来是因为他们

3、忽视了幼儿成长过程中应有的关注和耐心等待， 把幼儿过早的规定为某种模式违背了幼儿教育本质。幼儿教育应是生活的体验与创造，幼儿的天性应是游戏的，好奇的，探索的和梦想的 ; 幼儿的生活中应该有着足以滋润幼儿生命的“养料”，有着幼儿健康成长的时机。所以，把枝叶还给大树，把大地还给幼儿，让幼儿重新拥有本应属于他们的天地!孩子们淘气时，先压压火，对本身说: “别激动，从孩子的角度想一想，想个好办法来指导一下 ! ”这样，往往会想出一个个极美妙的办法 ; 当与同事孕育发生抵牾时，先作个深呼吸，换位思考一下，想一想本身的缘故原由， 主动沟通， 宽容气量宽宏会让你领有很多朋友 ; 当家长不理解时，我们更要用真诚的笑容感动家长，以本身对孩子无所不至的爱来打动家长。只要我们心中都种上一棵忘忧树，铺满一块芳草坪，盛开一朵日头花，涌动一股欢乐泉， 只要我们领有一份欢愉的心境，美好的事物便会离我们很近很近， 那么烦末路都会离我们远去， 笑容便会溢满你的

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