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1、.人教版化学2019年高考一轮编习题:九月小练(8)李仕才一、选择题1、下列说法不正确的是()A煤和石油都是混合物B石油通过催化重整可获得环状烃C煤的干馏和石油的分馏发生的都是化学变化D用溴的四氯化碳溶液可鉴别分馏获得的汽油和裂化获得的汽油解析:煤和石油都是混合物,A正确;石油通过催化重整可获得环状烃,B正确;煤的干馏发生的是化学变化,石油的分馏是物理变化,C错误;分馏汽油不能与溴发生加成反应,无明显现象。裂化汽油能与溴发生加成反应,使橙色褪去因此用溴的四氯化碳溶液可鉴别分馏获得的汽油和裂化获得的汽油,D正确。答案:C2、下面有关电化学的图示,完全正确的是()解析:在CuZn原电池中,由于金属
2、活动性:Zn>Cu,所以Zn作负极,Cu作正极,在正极上发生还原反应生成H2,A错误;粗铜精炼时,粗铜作阳极,精铜作阴极,电极连接不正确,B错误;在Fe片上镀锌时,Fe作阴极,Zn作阳极,电极连接不正确,C错误;电解饱和NaCl溶液时,阳极发生反应:2Cl2e=Cl2,Cl2有强氧化性,与KI发生反应:Cl22KI=2KClI2,I2使淀粉溶液变为蓝色,阴极发生反应:2H2e=H2,由于氢气的密度比空气密度小,所以用向下排空气的方法收集,D正确。答案:D3、下列图中的实验方案,能达到实验目的的是()AB实验方案实验目的验证FeCl3对H2O2分解反应有催化作用制备Fe(OH)2并能较长时
3、间观察其颜色CD实验方案实验目的除去CO2气体中混有的SO2家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。比较HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性强弱解析:A项,右边试管中除加FeCl3溶液外,还在加热,反应速率快,不能证明FeCl3的催化作用,因为加热也能加快反应速率;B项,Fe作阳极,发生反应:Fe2e2OH=Fe(OH)2,石墨作阴极,发生反应:2H2O2e=H22OH,
4、生成的H2可以保持溶液中无氧状态,煤油也可隔绝空气,可以达到实验目的;C项,CO2也可以被Na2CO3溶液吸收:Na2CO3CO2H2O=2NaHCO3,无法达到实验目的,应选用饱和NaHCO3溶液;D项,因为浓盐酸易挥发,会有部分HCl挥发到Na2SiO3溶液中,烧杯中有沉淀生成的无法证明是与CO2反应生成的(也可能是与挥发的HCl反应),无法达到实验目的。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”
5、当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。答案:B4、如图所示是一个有机物的核磁共振氢谱图,请你观察图谱,分析其可能是下列物质中的()ACH3CH2CH2CH3 B(CH3)2CHCH3CCH3CH2CH2OH DCH3CH2COOH解析:由核磁共振氢谱的定义可知,在氢谱图中从峰的个数即可推知有几种化学环境不同的氢原子,由图可知有4种不同化学环境的氢原子。分析选项可得A项有2种不同化学环境的氢原子,B项有2种不同化学环境的氢原子,C项有4种不同化学环境的氢原子,D项有3种不同化学环境
6、的氢原子。答案:C一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5、下列装置的线路接通后,经过一段时间,溶液的pH值明显下降的是()教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,
7、我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。解析:A项,该装置是原电池装置,H放电生成氢气,溶液的pH增大,错误;B项,该装置是电解池,Cu2H2OCu(OH)2H2,氢氧根离子浓度增大,溶液的pH增大,错误;C项,电解食盐水,生成氢氧化钠使溶液的pH增大,错误;D项,电解硫酸铜实质是电解水和硫酸铜,水中的氢氧根离子放电使溶液中的氢离子浓度增大,溶液的pH减小,正确。答案:D二、非选择题已知25 时有关弱酸的电离平衡常数如下:弱酸化学式HSCNCH3COOHHCNH2CO3电离平衡常数1.3×1011
8、.8×1054.9×1010Ka14.3×107 Ka25.6×1011(1)25 时,将20 mL 0.1 mol·L1CH3COOH溶液和20 mL 0.1 mol·L1HSCN溶液分别与20 mL 0.1 mol·L1NaHCO3溶液混合,实验测得产生的气体体积(V)随时间(t)的变化如图所示:反应初始阶段两种溶液产生CO2气体的速率存在明显差异的原因是_。(2)若保持温度不变,在醋酸溶液中加入一定量氨气,下列各量会变小的是_(填字母)。ac(CH3COO)bc(H)cKWd醋酸电离平衡常数解析:(1)由Ka(CH3COOH)1.8×105和Ka(HSCN)0.13可知,CH3COOH的酸性弱于HSCN的酸性,即在相同浓度的情况下HSCN溶液中H的浓度大于CH3COOH溶液中H的浓度,浓度越大反应速率越快。(2)通入氨气,促进醋酸的电离,则c(CH3COO)增大,故a错
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