高一八班家长会

1、 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。召开这次家长会的目的召开这次家长会的目的: :我们的陪伴我们的陪伴您的支撑您的支撑+孩子的努力孩子的努力孩子的成功孩子的成功 班会的主题班会的主题转折点转折

2、点 聚众力聚众力 赢未来赢未来今天的会议有四项议程：今天的会议有四项议程：一是本班的基本情况一是本班的基本情况二是学生的成绩分析二是学生的成绩分析三是与各位家长交流教育孩子的三是与各位家长交流教育孩子的 方法方法四是与个别家长个别交流。四是与个别家长个别交流。l1总人数总人数67人（男生人（男生36人女生人女生31人）人）l 2住校生住校生52人，走读生人，走读生15人人l其中特长生其中特长生2人（音乐）人（音乐）班级管理班级管理1.宗旨：为了让一切学生，一切为了宗旨：为了让一切学生，一切为了学生，不放弃任何一个学生。学生，不放弃任何一个学生。2.理念：陪伴、等待、唤醒、帮助。理念：陪伴、等待

3、、唤醒、帮助。 3.班训：责任、使命、感恩、进取。班训：责任、使命、感恩、进取。4.班风：勤奋、专注、认真、自律。班风：勤奋、专注、认真、自律。5.学风：扎实、高效、勤学、多思。学风：扎实、高效、勤学、多思。培养方向培养方向技能技能。 具体策略具体策略1.量化积分制量化积分制+一票否决制：纪律习惯、一票否决制：纪律习惯、卫生习惯、学习习惯、（卫生习惯、学习习惯、（认真做事，扎认真做事，扎实高效实高效）2.学习委员会制学习委员会制.3.纪律委员会制纪律委员会制4.卫生委员会制卫生委员会制5.我就是家长：长期陪伴，时刻关注，我就是家长：长期陪伴，时刻关注，随时帮助。（谈话交流，分层指导，）随时帮助

4、。（谈话交流，分层指导，）成绩分析成绩分析 考后显露出的问题：考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分高在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学的是英语、数学, 但也不能忽视语文但也不能忽视语文. 由于各个方由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿瘸腿”现象。现象。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。试卷答题过程中暴露出来的不规范性。 3.不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导

5、致失分过多题，做题马虎导致失分过多. 4.考试策略不对考试策略不对.成绩背后的问题：成绩背后的问题： 1.不够认真，专注不够认真，专注 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。屡错。 3. 竞争意识不强，时间观念较差，尤其竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出波动较大，偏科

6、现象较突出。 4.晚自习学习的效率不高，无法迅速进晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习忙复习, 行为懒散。行为懒散。 5. 考试心理状态调整不好。考试心理状态调整不好。 6.学习不扎实学习不扎实,不能落实到实处不能落实到实处.成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题：成绩背后的问题： 7.个别同学有抄作业现象个别同学有抄作业现象. 8.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标. 9.有个别同学不能合理安排学习时间，晚上有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；睡得晚导致上课打瞌睡，影响

7、课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。的心理。考试考试之后我们做的之后我们做的 1.落实学生的成绩情况之后，寻找落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，由年级确定补弱该生的薄弱科目，由年级确定补弱学生名单，并在晚自习第三节集中学生名单，并在晚自习第三节集中辅导。辅导。 2.通过班主任与各科任老师的联系，通过班主任与各科任老师的联系，在在导师制导师制名单上合理安排，对有弱名单上合理安排，对有弱科的学生给予更多的关注，使学生科的学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步

8、。在薄弱科上有所进步。考试考试之后我们做的之后我们做的3、加强谈心教育工作，增强学生的自信加强谈心教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。给同学们加油鼓劲。4、增强时间观念，本月高效学习月，励增强时间观念，本月高效学习月，励志卡。志卡。5、向偏科现象较严重的同学介绍好的、向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验学习经验。考试考试之后我们做的之后我们做的 6、严格常规管理，严格请假制度，、严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，强化学习秩序。严格班规班纪，强化学习秩序。 7、老师们全力以赴，精心备课，、老师们全力以赴，精心

9、备课，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。用真情激励学生奋进。希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、手机！周六，周日，节假日（、手机！周六，周日，节假日（转折转折点点，1与孩子交流与孩子交流70理论理论、问成绩、问成绩2帮助，节制，自我管理帮助，节制，自我管理-时间时间-内容、内容、3必要家务必要家务-责任感，认真专注）责任感，认真专注）2、提醒孩子注意安全（人身安全、提醒孩子注意安全（人身安全、交通安全、运动安全、饮食安全等）交通安全、运动安全、饮食安全等）孩子请假到家后要电话或短信告知老孩子请假到家后要电话或短信告知老师师 3、对子女的期望

10、水平适中，不能一味、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。追求高目标。 4、控制零花钱，引导孩子合理消费。、控制零花钱，引导孩子合理消费。 5、注意观察学生变化（交友、着装、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题，学习态度），碰到孩子的新问题， 辩辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。证思考再处理，切莫鲁莽行事。 6、引导孩子正确对待老师的教育。、引导孩子正确对待老师的教育。 希望家长配合的工作希望家长配合的工作 7、始终关心孩子的学习，不要放弃、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造良好的家庭气氛，多鼓努力；创造良好的家庭气氛，多鼓励，适当施加压力；励，适当施加压力； 8、经常和老师沟通，多了解孩子的、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况；在校情况； 9、注意学生各学科的全面发展。、注意学生各学科的全面发展。 10、注意观察孩子的异常举止、注意观察孩子的异常举止. 希望家长配合的工作希望家长配合的工作1、在外留宿。、在外留宿。2、周末回家很迟。、周末回家很迟。3、带同学住宿。、带同学住宿。4、打电话时间长，次数多、打电话时间长，次数多5、受伤回家。、受伤回家。6、超消费要问。、超消费要问。 需要注意十问需要注意十问 ： 7、超出友谊。、超出友谊。 8、成绩突然下降。、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默、穿奇装异服