八年级语文下册 第24课《谋攻》基础练习能力测试 冀教版

1、24谋攻【基础练习】1.给加点字注音。()()距()縻军（）答案:fénynynmí2.解释下列加点词语。(1)不战而屈人之兵：_(2)具器械：_(3)将不胜其忿而蚁附之：_(4)辅隙则国必弱：_(5)不知三军之事而同三军之政者。_(6)以虞待不虞者胜：_答案:(1)使屈服(2)准备，装备(3)像蚂蚁一样(4)有缺陷(5)参与，干涉(6)预料，事先谋划，做好准备3.下列各组加点词意思相同的一项是A.B.C.D.答案:C4.下列句子中没有词类活用的一句是（）A.全国为上，破国次之。B.必以全争于天下。C.将能而君不御者胜。D.辅周则国必强。答案:D【能力提高】一、阅读下列文字

2、，回答问题。孙子曰：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。故上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。攻城之法为不得已。修橹较韫，具器械，三月而后成；距闺，又三月而后已。将不胜其忿而蚁附之，杀士三分之一而城不拔者，此攻之灾也。故善用兵者，屈人之兵而非战也，拔人之城而非攻也，毁人之国而非久也，必以全争于天下，故兵不顿而利可全。此谋攻之法也。故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。故小敌之坚，大敌之擒也。1.解释下列句子中加点的词语

3、。(1)凡用兵之法，全国为上：_(2)故上兵伐谋：_(3)毁人之国而非久也：_(4)必以全争于天下：_2.翻译下列句子。(1)小敌之坚，大敌之擒也。_(2)必以全争于天下，故兵不顿而利可全。_3.文段的中心论点是什么?怎么引出的?_4.作者提出的用兵方法是什么?_答案:1.(1)使降服(2)上等的用兵策略(3)旷日持久(4)形容词用作动词，使动用法2.(1)弱小的军队固守硬拼，就会成为强大的军队的俘虏。(2)一定要用使敌人举国降服的谋略在天下争胜，因而军队不受损失而胜利可以完全取得。3.连续五个排比句，层层深入的引出“不战而屈人之兵”即“伐谋”的中心论点。4.集中兵力，攻敌弱点，打歼灭战。二、

4、阅读下列文字，回答问题。甲公(鲁庄公)与之(指曹刿)乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”乙故三军可夺气，将军可夺心。是故朝气锐，昼气惰，暮气归。故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也。以治待乱，以静待哗，此治心者也。以近待远，以逸待劳，以饱待饥，此治力者也。无邀正正之旗，勿击堂堂之阵，此治变者也。节选自孙子·军争篇1.解释下列加点词语的意思。(1)公将驰之_(2)望其旗靡_(3)三军可夺气_(4)朝气锐_2.用现代汉语翻译下列句子。(1)彼竭我盈，故克之。_(2)勿击堂堂之阵，此治变者也。_3.甲文中曹刿“下视其辙，登轼而望之”的原因是_，乙文中的中心句是_。(均用句中原文回答)4.节选的甲乙两文在阐述用兵方面相同的观点是什么?这些观点对我们今天的学习和生活有怎样的借鉴作用?_答案:1.(1)驱车(追赶)(2)倒下(3)士(元)气(4)锐利(饱满)2.(1)他们的勇气消失了而我军的士气正旺，所以战胜了齐军。(2)不要去攻击阵容整齐的敌人，这就是治理军队的变化啊。3.夫大国-难测电，惧有伏焉故三军可夺气，将军可夺心4.第