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文档简介
1、12021/8/6认识自己了解目标生涯规划22021/8/6第一节 自我认知 自我认知的概念 自我认知的原则 自我认知的内容 自我认知的方法32021/8/6自我认知的概念 自我认知是指个体对自己的洞察和理解,包括自我观察和自我评价两个方面。 自我观察是指对自己的感知、思维和意向等方面的察觉; 自我评价是指对自己的想法、期望、行为及人格特征的判断与评估。42021/8/6自我认知的原则52021/8/6自我认知的内容 (一)气质(一)气质 胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质 (二)性格(二)性格 外向型、内向型外向型、内向型 (三)兴趣(三)兴趣 稳定、主动、持续性稳
2、定、主动、持续性 (四)能力(四)能力 一般语言能力、数理、空间判断、察觉细节、书写、运动协调、动一般语言能力、数理、空间判断、察觉细节、书写、运动协调、动手、社会交往、组织管理能力等手、社会交往、组织管理能力等 (五)职业价值观(五)职业价值观62021/8/6自我认知的方法72021/8/682021/8/692021/8/6第二节 职业生涯目标 职业生涯目标的概念 职业生涯目标的分类 确定职业生涯目标的原则102021/8/63%的人有清晰且长期的目标的人有清晰且长期的目标 10%的人有清晰的短期目标的人有清晰的短期目标 27%的人没有目标的人没有目标60%的人目标模糊的人目标模糊25年
3、以后年以后那些占3者,25年来几乎都不曾更改过自己的人生目标,25年来他们都朝着同一个方向不懈地努力,25年后,他们几乎都成了社会各界的顶尖成功人士,他们中不乏创业者、行业领袖、社会精英。那些占10有清晰短期目标者,大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:那些短期目标不断被达成,生活状态步步上升,成为各行各业不可或缺的专业人士。如医生、律师、工程师、高级主管等。其中占60的模糊目标者,几乎都生活在社会的中下层面,他们能安稳地生活与工作,但都没有什么特别的成绩。剩下27的是那些25年都没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的最底层。他们的生活都过得很不如意,常常失业,靠社会救济,并且常常都在抱怨
4、他人,抱怨社会,抱怨世界。112021/8/6职业生涯目标的概念 职业生涯目标 是指个体渴望获得的与职业相关的结果, 是个体所选定的职业领域中未来某个时刻所要达到的具体成就, 是个人对未来职业生活的构想和规划。122021/8/6职业生涯目标的分类 1.按时间划分 短期、中期、长期、人生 2.按性质分 外职业生涯目标、内职业生涯目标132021/8/6确定职业生涯目标的原则 (一)现实原则 (二)适合原则 (三)激励原则 (四)层次原则 (五)适度原则 (六)明确原则 (七)灵活原则142021/8/6第三节 职业生涯规划 职业生涯规划的概念 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的基本理论 职业生
5、涯规划的步骤152021/8/6职业生涯规划的概念 职业生涯(Career)是一个人一生所有与职业相连的行为与活动以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及职业目标的实现过程。 简单地说,一个人职业发展的状态、过程及结果构成了个人的职业生涯。 一个人对其职业发展有一定的控制力,他可以利用所遇到的机会,从自己的职业生涯中最大限度地获得成功与满足。162021/8/6职业生涯规划的意义 1、能够帮助个人确定职业发展的目标和方向 2、能够促进个人努力工作 3、有助于合理安排日常工作 4、能够激发个人潜能172021/8/6职业生涯规划的基本理论 (一)帕森斯的
6、特质因素理论 (二)霍兰德职业兴趣理论 (三)金斯伯格的职业生涯发展理论 (四)施恩的职业生涯发展理论182021/8/6 1、幻想期:处于11岁之前的儿童时期。儿童们对大千世界,特别是对于他们所看到或接触到的各类职业工作者,充满了新奇、好玩的感觉。此时期职业需求的特点是:单纯凭自己的兴趣爱好,不考虑自身的条件、能力水平和社会需要与机遇,完全处于幻想之中。 2、尝试期:1117岁,这是由少年儿童向青年过渡的时期。此时起,人的心理和生理在迅速成长发育和变化,有独立的意识,价值观念开始形成,知识和能力显著增长和增强,初步懂得社会生产和生活的经验。在职业需求上呈现出的特点是:有职业兴趣,但不仅限于此,更多的和客观的审视自身各方面的条件和能力;开始注意职业角色的社会地位、社会意义,以及社会对该职业的需要。 3、现实期:17岁以后的青年年龄段。即将步入社会劳动,能够客观的把自己的职业愿望或要求,同自己的主观条件、能力,以及社会现实的职业需要紧密联系和协调起来,寻找合适于自己的职业角色。此期所希求的职业的职业不再模糊不清,已有的具体的、现实的职业目标,表现出的最大特点是客观性、现实性、讲求实际。192021/8/6职业生涯规划的步骤 1自
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