【最新】八年级物理下册 第十一章 功和机械能复习课 北师大版

1、第十一章第十一章 复习课复习课物体在力的方向物体在力的方向上移动的距离上移动的距离S功功W=Fs作用在物体上作用在物体上的力的力F力的作用力的作用显出成效显出成效单位：单位：1 J=1 Nm典型不做功的典型不做功的三种情况三种情况做功的做功的快慢快慢功率功率tWP 单位：单位：1 W=1 J/sP=Fv能量能量物体能够物体能够对外做功对外做功1功功知识结构知识结构 如果一个力作用到物体上，物体在这个力的如果一个力作用到物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功。 功等于力与物体在力的方向上移动的距离的功等于力与物体在力的方向上移动的

2、距离的乘积，乘积，W = Fs 。 功与时间的比叫功率，。功与时间的比叫功率，。 功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间功率表示做功的快慢，数值上等于单位时间内所做的功。内所做的功。WP =t基本概念基本概念1功功22功率功率1做功的两个必要因素做功的两个必要因素2. 三种不做功的情况三种不做功的情况 注重概念的理解注重概念的理解 作用在物体上的力作用在物体上的力 F 物体在力的方向上通过的距离物体在力的方向上通过的距离 s 有力，但在力的方向上通过的距离为零；有力，但在力的方向上通过的距离为零； 通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用；通过了距离，但在距离的方向上没有力的作用； 有力且通过

3、距离，但力和距离的方向相互垂直。有力且通过距离，但力和距离的方向相互垂直。例例甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体甲、乙、丙三位同学分别把质量不同的物体匀速竖直向上提，所测数据如下表：匀速竖直向上提，所测数据如下表：同学同学质量质量 / kg升高高度升高高度 / m时间时间 / s甲甲41.52乙乙814丙丙100.55 根据上表可知，做功最多的是根据上表可知，做功最多的是_同学，同学，做功最快的是做功最快的是_ 同学，同学， 你是根据比较你是根据比较_来判断出做功快慢的。来判断出做功快慢的。乙乙甲甲单位时间内完成的功单位时间内完成的功例例下列关于物体是否做功的说法中正确的是下列关于物体是否

4、做功的说法中正确的是( () )。A小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功小丽背着书包站在路边等车，小丽对书包做了功B起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对起重机吊着钢筋水平匀速移动一段距离，起重机对 钢筋做了功钢筋做了功C被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球被脚踢出的足球在草地上滚动的过程中，脚对足球 做了功做了功D小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功小刚从地上捡起篮球的过程中，小刚对篮球做了功D3物体匀速运动时的功率物体匀速运动时的功率 功率定义式功率定义式 匀速运动时匀速运动时 导出公式导出公式 P = FvWFsFtPFttt WP =tst 例：例：某汽车的

5、功率为某汽车的功率为30 kW，若以，若以54 km/h的速度匀的速度匀速前进，求：牵引力多大？速前进，求：牵引力多大？解：解：P=30 kW=30 000 W =54 m/h=15 m/s PF 3000W2000N15m/sPF 思维小训练思维小训练1 1、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃、两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（所用时间相等，则（ ） A A甲做功较多，功率较大甲做功较多，功率较大B B甲做功较多，功率较小甲做功较多，功率较小C C甲做功较多，甲、乙功率相同甲做功较多，甲、乙功率相同D D甲、乙做功相同，乙的功率较大甲、乙做功相同

6、，乙的功率较大2 2、一同学从一楼跑到三楼用了、一同学从一楼跑到三楼用了10S10S，他的功率可能是（，他的功率可能是（ ）A A、3W B3W B、30W C30W C、300W D300W D、3000W3000WAC3、小车重、小车重200N，人用，人用30N的水平力推小车沿水平路的水平力推小车沿水平路面匀速前进面匀速前进50m的过程中，下列判断正确的是的过程中，下列判断正确的是 （ ）A重力做功为重力做功为10000J B人对车做功人对车做功10000JC人对车做功人对车做功1500J D小车受到的阻力是小车受到的阻力是230NC4、一个人用同样大小的水平方向的力拉着木箱，分、一个人用

7、同样大小的水平方向的力拉着木箱，分别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关别在光滑和粗糙两种水平地面上前进相同的距离，关于拉力所做的功，下列说法中正确的是于拉力所做的功，下列说法中正确的是 （ ）A粗糙地面上做功较多粗糙地面上做功较多 B在光滑地面上做功较多在光滑地面上做功较多C两次做功一样多两次做功一样多 D条件不够，无法比较两次做功的多少条件不够，无法比较两次做功的多少C5 5、小刚把重为、小刚把重为1000N1000N的箱子，沿着水平地的箱子，沿着水平地面，推动面，推动1 1米，小刚对箱子做的功米，小刚对箱子做的功 （ ）A.1000J B.1J C.0J D.A.1000J B.

8、1J C.0J D.无法确定无法确定D6、小明用、小明用100N的力将的力将50N的铅球掷出的铅球掷出10m远，则远，则铅球抛出后铅球抛出后，人对铅球所作的，人对铅球所作的功是：功是： （ ）A、1000J B、500J C、0J D、1500JC7、小明同学从地面走上、小明同学从地面走上10m高的四楼教室，每层楼高的四楼教室，每层楼台阶长度为台阶长度为5m估计他克服重力做的功大约为估计他克服重力做的功大约为 （）（）A、500J B、5000J C、7500J D、10000J B8、一个人用、一个人用100N的力往下按某一杠杆，把一个物的力往下按某一杠杆，把一个物体举高了体举高了0.5m。

9、如果人手下降的高度是。如果人手下降的高度是2m，在，在这一过程中，人做的功是这一过程中，人做的功是J，被举高的物，被举高的物体重体重N。9、某同学用、某同学用20N的力将重的力将重50N的铅球沿水平方向扔出，的铅球沿水平方向扔出，球在地面上滚动了球在地面上滚动了10m后停下。在铁球滚动的过程后停下。在铁球滚动的过程中，人对球做的功是中，人对球做的功是J，重力对球做的功，重力对球做的功是是J。20040000 如右图所示，是甲、乙两个物体做功如右图所示，是甲、乙两个物体做功与所需时间的关系图像。由图可知，甲与所需时间的关系图像。由图可知，甲物体的功率物体的功率P甲与乙物体的功率甲与乙物体的功率P

10、乙相比乙相比较，正确的是较，正确的是 （ ） AP甲甲P乙乙 BP甲甲P乙乙 CP甲甲=P乙乙 D无法比较确定无法比较确定t/sW/J甲甲乙乙Ot/sB 在一次体育课上，甲乙两位同学进在一次体育课上，甲乙两位同学进行爬竿比赛，甲、乙在同一位置匀行爬竿比赛，甲、乙在同一位置匀速爬到竿顶用时分别为速爬到竿顶用时分别为9秒和秒和10秒，秒，若甲、乙两人的体重之比为若甲、乙两人的体重之比为5:6，则，则它们爬竿的功率之比（它们爬竿的功率之比（ ） A、 4:3 B、 3:4 C、 27:25 D、 25:27D质量为质量为50kg的物体，用的物体，用50N的水平推的水平推力使它在粗糙水平面上以力使它在

11、粗糙水平面上以2m/S的速度的速度匀速移动匀速移动10m。问问(1)推力功率多大？推力功率多大？ (2)重力的的功率多大？重力的的功率多大？转转 化化动动 能能重力势能重力势能弹性势能弹性势能速速 度度高高 度度形变程度形变程度机械能机械能质质 量量质质 量量守守 恒恒2机械能机械能 物体由于运动而具有的能叫动能。物体由于运动而具有的能叫动能。 物体的质量越大、运动速度越大，动能越大物体的质量越大、运动速度越大，动能越大 。 在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重在地球表面附近，物体由于高度所决定的能叫重 力势能力势能。 物体的质量越大，位置越高，重力势能越大。物体的质量越大，位置越高，重

12、力势能越大。 物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。物体由于弹性形变而具有的能叫弹性势能。 物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。物体的弹性形变越大，弹性势能就越大。 动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。动能、重力势能及弹性势能统称为机械能。 动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能动能和势能可以相互转化。如果只有动能和势能相互转化，机械能守恒。相互转化，机械能守恒。3动能和势能动能和势能4机械能及其转化机械能及其转化5功和能的关系功和能的关系例例 物体自由下落重力势能减少，重力做功；物体自由下落重力势能减少，重力做功； 举起重物克服重力做功，重力势能增加。举起重物克服重力做功，重力势能增加

13、。 做功的过程就是能量转化或转移的过程。做功的过程就是能量转化或转移的过程。 物体的动能和势能发生了变化，一定有力物体的动能和势能发生了变化，一定有力对物体做了功。对物体做了功。探究物体的动能跟哪些因素有关探究物体的动能跟哪些因素有关 怎样控制钢球在水平面上的的速度？怎样控制钢球在水平面上的的速度？ 根据什么现象根据什么现象判断钢球的动能？判断钢球的动能？ 如图所示，用质量不同的钢球如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。 （1 1）让钢球让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止从同一斜面的同一高度由静止

14、滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的； （2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟）本实验研究的是钢球具有动能大小跟的关系；的关系； （3）实验可得结论）实验可得结论: _。质量质量速度相同的物体，质量越大，动能越大速度相同的物体，质量越大，动能越大速度速度练习练习2一架沿竖直方向上升的直升机，它具有一架沿竖直方向上升的直升机，它具有( () )。 A动能动能 B重力势能重力势能 C弹性势能弹性势能 D动能和重力势能动能和重力势能练习练习3某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则某同学骑自行车上坡时，速度越来越慢，则车和人的（车和人的（ ）。）。 A动

15、能变大，重力势能变大动能变大，重力势能变大 B动能变小，重力势能变小动能变小，重力势能变小 C动能不变，重力势能不变动能不变，重力势能不变 D动能变小，重力势能变大动能变小，重力势能变大DD5.物体沿斜面匀速下滑，物体的物体沿斜面匀速下滑，物体的( ) A动能增加，势能减小动能增加，势能减小 B动能、势能都减小动能、势能都减小 C动能不变，势能减小动能不变，势能减小 D动能、势能都增加动能、势能都增加 4. 唐诗中有唐诗中有“不尽长江滚滚来不尽长江滚滚来”的诗句，的诗句，这动人的诗句生动、形象地反映了这条大这动人的诗句生动、形象地反映了这条大河蕴藏了大量的河蕴藏了大量的 能能.动动C2 2、一

16、架飞机在灾区上方水平匀速飞行，、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能在这个过程中，动能_，重力势能，重力势能_ ( (填填“变大变大”或或“变小变小”) )变小变小变小变小3、一个沿竖直方向匀速上升的气球，、一个沿竖直方向匀速上升的气球，它的（它的（ ）A A、动能不变，势能不变、动能不变，势能不变B B、动能不变，势能增加、动能不变，势能增加C C、动能增加，势能增加、动能增加，势能增加D D、动能增加，势能不变、动能增加，势能不变B1如如图所示的四种情景中，人对物体做功的是图所示的四种情景中，人对物体做功的是(

17、( ) )。 达标测试达标测试举重运动员举举重运动员举着杠铃不动着杠铃不动工人将货箱从工人将货箱从地面搬到桌上地面搬到桌上修理工用力推修理工用力推汽车，车没动汽车，车没动大力士支撑着大大力士支撑着大轮胎静止不动轮胎静止不动ABCDB4 4如图所示，小球先后从倾角为如图所示，小球先后从倾角为3030和和6060的光的光滑斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时滑斜面由静止开始从顶端滑到底端，它滑到底端时的速度大小分别为的速度大小分别为v v1 1和和v v2 2，则下列关系式中正确的，则下列关系式中正确的是是( )( )A Av v1 1v v2 2 B Bv v1 1v v2 2C Cv v

18、1 1v v2 2 D D无法确定无法确定B B3.3.说明下列过程中机械能的转化：说明下列过程中机械能的转化： 雪橇从山坡上滑下；雪橇从山坡上滑下； 炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中；炮弹从炮口斜向上射出又下落的过程中； 玩具弹簧枪将玩具弹簧枪将“子弹子弹”射出去；射出去；A.A.小孩荡秋千小孩荡秋千重力势能-动能动能-重力势能-动能弹性势能-动能动能和重力势能的相互转化2、20032003年年1010月月1616日，日，“神舟五号神舟五号”载载人飞船成功返航，实现了中国人几千年人飞船成功返航，实现了中国人几千年的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄的飞天梦。当飞船减速着陆后航天英雄杨利伟的杨利伟的 ( () )A A、动能增加，重力势能减少、动能增加，重力势能减少B B动能减少，重力势能减小动能减少，重力势能减小C C、动能减少，重力势能不变、动能减少，重力势能不变D D动能不变，重力势能减少动能不变，重力势能减少 2. 关于功率下列叙述中正确的是关于功率下列叙述中正确的是( ( ) )。 A做功的时间越短，功率越大做功的时间越短，功率越大 B做功的时间越长，功率越大做功的时间越长，功率越大 C用的力