苏教版七年级上《宇宙里有些什么》

1、定义：定义：说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁阐明事理而给人知识的文章体裁 。分类：分类：依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分依据说明对象与说明目的的不同，把说明文分为为事物说明文事物说明文和和事理说明文事理说明文两大类；依据说明语言两大类；依据说明语言的不同特色，把说明文分为的不同特色，把说明文分为平实说明文平实说明文和和生动说明生动说明文文两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（也叫科两种。生动的说明文又叫文艺性说明文（也叫科学小品）。学小品）。特点：特点：第一，内容上的科学性。第一，内容上的科学性。 第二，结构上的

2、条理性。第二，结构上的条理性。（事物和事理有时往事物和事理有时往往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明往是比较复杂的，为了给读者以明确的认识，说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序） 。 第三，语言的准确性第三，语言的准确性 。说明方法的分类说明方法的分类v举例子举例子：使文章更加具体使文章更加具体,更有说服力更有说服力,更客观的说明了事物。更客观的说明了事物。v作比较作比较：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的

3、或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者明白。用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者明白。v下定义下定义: 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。用的方法。v分类别分类别：将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明别，一类一类地加以说明。v列数字列数字:（列数据）（列数据） v打比方：打比方：用比喻的方法帮助说明。用比喻的方法帮助说明。v作引用、摹状貌、作

4、诠释、画图表作引用、摹状貌、作诠释、画图表.感知宇宙感知宇宙解读课文解读课文拓展延伸拓展延伸感受宇宙感受宇宙看宇宙图片看宇宙图片 说心中感受说心中感受太 阳 系感知课文感知课文 1、以自己喜欢的方式读课文，、以自己喜欢的方式读课文，了解宇宙里有些什么？了解宇宙里有些什么？宇宙里有些什么恒星：自身能发光发热的天体。如：太阳行星：绕着恒星运动的不发光的星体。 如：金星、土星星云：浮游在星星与星星之间，由尘埃和气体组成的物质。银河系：由约1000亿颗以上的恒星组成一个铁饼状的恒星系。恒星系：由无数恒星组成的集合体。如：银河系和河外星系 感知课文感知课文2、根据课文辨识下列图片，并讲、根据课文辨识下列

5、图片，并讲明理由。明理由。星云星云旋涡星系旋涡星系回首页回首页看图片看图片 研读课文研读课文把握宇宙的物质性把握宇宙的物质性回首页回首页再看恒星图片再看恒星图片双星双星大恒星大恒星LkHa101周围云层照片周围云层照片濒临死亡的恒星照片壮观的壮观的“恒星焰火恒星焰火”再看星云图片再看星云图片再看行星图片再看行星图片A 分几类来介绍恒星分几类来介绍恒星 ？ B 介绍有关恒星的哪些内容介绍有关恒星的哪些内容 ？C 这些恒星有什么相同点和不同点这些恒星有什么相同点和不同点 ？D 按什么顺序说明按什么顺序说明 ？E 采用了哪些说明方法采用了哪些说明方法 ？ 恒星恒星不同点不同点相同点相同点体积体积密度

6、密度表面温度表面温度大大中中小小很大很大很大很大非常小非常小不太大不太大不太小不太小 只有几千度只有几千度非常小非常小特别大特别大列数字、作比较、打比方列数字、作比较、打比方 分类别分类别星云的定义：星云的定义：是宇宙中的尘埃和气体。是宇宙中的尘埃和气体。说明方法：说明方法：分类别、列数据分类别、列数据 阅读课文111段，说说文章为我们介绍了宇宙里的哪些天体，填写下表。天体名称天体名称天天 体体 特特 点点共同点共同点恒星行星星云发光发热的庞大的气体球绕着恒星转由尘埃和气体组成，厚达几万亿公里，本身不发光都 是物 质研读课文研读课文再看图片再看图片 研读课文研读课文把握宇宙的特征把握宇宙的特征

7、太阳系太阳系地月系地月系九 大 行 星地 月 系银河系银河系太阳系太阳系银河系银河系河外星系河外星系北半球中高纬度终年可见北半球中高纬度终年可见北极星北极星仙后座仙后座小熊座小熊座大熊座大熊座北半球中纬度九月初可见北半球中纬度九月初可见天津四天津四织女星织女星牛郎星牛郎星天鹰座天鹰座天琴座天琴座天鹅座天鹅座哈勃空间望远镜拍摄的深空影象哈勃空间望远镜拍摄的深空影象北斗七星北斗七星10 10 万年前万年前现在现在10 10 万年后万年后常见的说明方法1.列数字：从数量上说明事物特点。 准确，具体 2.作比较：用一般可以感知的事物进行比较。 突出，强调3.打比方：用人们熟悉的事物做喻体。 具体，形象

8、4.分类别：按照不同的标准，分门别类地介绍事物特征或一个事理。 清晰，准确5.举例子：举出实际事例来说明事物。 具体，可感说明方法说明方法 例句例句作用作用列数字有的可以装得下有的可以装得下80亿个太阳。亿个太阳。说明体积大说明体积大作比较列数字最稀薄的，密度只有地球上空气最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机的几万分之一，比我们用抽气机造成的造成的“真空真空”还要稀薄的多。还要稀薄的多。说明大恒星说明大恒星的密度小的密度小作比较列数字用白金造成同样大的一个球，重用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的量才抵得上它的1/2000，000。说明密度大说明密度大列数字列数字大约

9、大约1000亿颗以上的恒星组成一亿颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西，我们把它叫个铁饼形状的东西，我们把它叫做银河系。做银河系。说明构成和说明构成和形状形状说明方法说明方法例句例句作用作用打比方打比方列数字列数字尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百尽管恒星都很大，差不多每一颗都能装下几百万个地球，可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒万个地球，可是在辽阔的宇宙空间里，这些恒星不过像大海里的水滴，也许还要小。星不过像大海里的水滴，也许还要小。说明宇宙说明宇宙的无限的无限打比方打比方银河就像一个环，套在地球周围。银河就像一个环，套在地球周围。说明形状说明形状列数字列数字所有的行星和恒星系全都在飞快的运

10、动着。太阳也所有的行星和恒星系全都在飞快的运动着。太阳也带着地球和其他行星以每秒带着地球和其他行星以每秒19公里的速度飞奔。公里的速度飞奔。说明速度说明速度快快列数字列数字打比方打比方作比较作比较在每个恒星系里，光线从这一头到那一头得走几万在每个恒星系里，光线从这一头到那一头得走几万以致十几万年。不要忘记，光线是宇宙中最快的使以致十几万年。不要忘记，光线是宇宙中最快的使者，若是宇宙飞船，不知道要走多少亿年呢？者，若是宇宙飞船，不知道要走多少亿年呢？说明恒星说明恒星系极大系极大列数字列数字每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中每当初冬晚上八九点钟的时候，差不多在天空正中有一个纺锤形的小光斑

11、，就是这个恒星系。它距离有一个纺锤形的小光斑，就是这个恒星系。它距离我们那样远，光线从它那里到地球上得走我们那样远，光线从它那里到地球上得走220万年。万年。说明形状说明形状和距离和距离说明文语言准确性科学性生动性（找出例子）生动性（找出例子）下面划线的词有什么好处? 这体现了说明文语言的什么特点?v这样的小星星发出强烈的眩目的白光,它的表面温度高达万万度.v这些星星里,想来会有不少不发光的行星绕着它们转的吧.v它们的热度非常高,表面温度至少有三千摄氏度.v大约一千万万颗以上的恒星组成一个铁饼形状的东西,我们把它叫做银河系.v我们看得见的星星,绝大多数是恒星. 在文中找出体现说明文语言准确生动

12、的例子及说明方法的作用，自己作简要的分析，在课本上作好批注。示例:1、哪里知道、哪里知道,这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊这条天河淹没了一千万万颗以上的星星啊!“一万万一万万”就是一亿就是一亿,作者不说亿而说万万作者不说亿而说万万,能从语感上突出星星之多能从语感上突出星星之多.2、这些星星里、这些星星里,想来会有不少发光的行星绕着它们转的吧想来会有不少发光的行星绕着它们转的吧. 去掉去掉“想来想来”也不影响句子的表达，在这里表示一种推测语气，也不影响句子的表达，在这里表示一种推测语气，使说明显得更科学客观。使说明显得更科学客观。3、“每秒钟能飞十六点七公里的宇宙飞船得走几万年每秒钟能飞十六

13、点七公里的宇宙飞船得走几万年” 表明恒星间距离遥远。表明恒星间距离遥远。4、这些恒星不过像大海里的水滴。、这些恒星不过像大海里的水滴。 运用打比方的说明方法，说明恒星在宇宙里所占空间极其微小，运用打比方的说明方法，说明恒星在宇宙里所占空间极其微小，从而说明宇宙的辽阔。用人们熟悉的事物作喻体，这样可以使说明从而说明宇宙的辽阔。用人们熟悉的事物作喻体，这样可以使说明生动具体，有助于人们了解被说明事物的特征。生动具体，有助于人们了解被说明事物的特征。回首页回首页1961年4月12日，身着90公斤重的太空服，原苏联首位宇航员加加林乘坐重达4.75吨的“东方”号宇宙飞船进入太空，成为世界上第一个进入宇宙空间和从宇宙中看