成吉思汗和鹰演示文稿1

1、 hn 学习目标：学习目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。理解气急败坏、懊悔不已等词语。 2、通过成吉思汗杀死鹰的教训，懂得“永远不要在发怒的时候处理任何事情”这句话的含义。 3、继续学习通过言语、动作描写表达人物心情的写作方法。我会学我会学成吉思汗是中国历史上一位著名的成吉思汗是中国历史上一位著名的君王君王和和勇士勇士。 成吉思汗成吉思汗-元太祖，名铁木元太祖，名铁木真，被誉为真，被誉为“强者之王强者之王”“”“拥有拥有四海的王四海的王”“”“战神战神”“”“人类之人类之王王”。一生共进行。一生共进行60多次战争，多次战争，是统一蒙古、统一中国、政府亚是统一蒙古、统一中国、政府亚欧大

2、陆的一代天骄。欧大陆的一代天骄。 成吉思汗的手腕上站着他最成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打猎的，猎的，只要只要主人一声令下，它主人一声令下，它就就飞向天空，环顾四周，寻找猎物。飞向天空，环顾四周，寻找猎物。如果如果它碰到一只鹿或一只兔子，它碰到一只鹿或一只兔子，就就会像箭一样冲下来。会像箭一样冲下来。喜爱喜爱亲密无间亲密无间我会读我会读狩 猎 手 腕 宠 鹰 拧 断shuwnchngnng满载而归 一饮而尽 气急败坏 小心翼翼次数鹰怎么做的成吉思汗心情第一次 第二次 第三次 第四次 合作探究一：合作探究一： 1 1、用、用画出鹰一次次打翻成吉思汗

3、杯画出鹰一次次打翻成吉思汗杯子的句子，用子的句子，用 画出成吉思汗的心情变化的画出成吉思汗的心情变化的有关句子。有关句子。 2 2、联系上下文抓关键词句，、联系上下文抓关键词句，谈谈你从中谈谈你从中感受到了什么？感受到了什么？ 1、突然，突然，“嗖嗖”的一声，他的杯子被打掉了，的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。水全洒在地上。 2、这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。了。 3、他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。 4、他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。里的杯子。打

4、掉打掉撞掉撞掉撞翻撞翻扑掉扑掉 1、成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。的鹰干的。 2、这次他有点生气了。这次他有点生气了。 3、成吉思汗可是真的生气了。成吉思汗可是真的生气了。 “你怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声嚷道，他大声嚷道，“看我看我不抓到你，拧断你的脖子！不抓到你，拧断你的脖子！” 4、成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。向老鹰射去。 “这就是你的下场。这就是你的下场。”成吉思汗说。成吉思汗说。抬头一看抬头一看有点生气有点生气真的生气真的生气气急败坏气急败坏合作探究：合作探究： 1 1、用、用画

5、出鹰一次次打翻成吉思汗杯画出鹰一次次打翻成吉思汗杯子的句子，用子的句子，用-画出成吉思汗的心情变化画出成吉思汗的心情变化的有关句子。的有关句子。2 2、联系上下文抓关键词句，谈谈你联系上下文抓关键词句，谈谈你从中感受到从中感受到了什么？了什么？ 次数鹰怎么做的成吉思汗心情第一次 第二次 第三次 第四次 打掉打掉抬头一看抬头一看撞掉撞掉有点生气有点生气撞翻撞翻真的生气真的生气扑掉扑掉气急败坏气急败坏 突然，突然，“嗖嗖”的一声，的一声，他的杯子被打掉了，水全他的杯子被打掉了，水全洒在地上。洒在地上。 这只鹰又俯冲下来，把这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子撞掉了。他手中的杯子撞掉了。 他又接了一次，

6、那只鹰第三他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。次撞翻了杯子。 他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。了他手里的杯子。 成吉思汗抬头一看，原来是他成吉思汗抬头一看，原来是他那只宠爱的鹰干的。那只宠爱的鹰干的。这次他有点生气了。这次他有点生气了。 成吉思汗可是真的生气了。成吉思汗可是真的生气了。 “ “你怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声嚷道，他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！看我不抓到你，拧断你的脖子！” 成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。仰天向老鹰射去。 只见老鹰在空中一抖，惨叫一声只见老鹰在空中一抖，惨

7、叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚落了下来，血流满地，死在主人的脚下。下。 气急败坏气急败坏打掉打掉撞掉撞掉撞翻撞翻扑掉扑掉“这就是你的下场。这就是你的下场。”成吉思汗说。成吉思汗说。你怎么敢这样？你怎么敢这样？看我不抓到你，拧断你的脖子！看我不抓到你，拧断你的脖子！” 突然，突然，“嗖嗖”的一声，的一声，他的杯子被他的杯子被打掉打掉了，水全了，水全洒在地上。洒在地上。 这只鹰又俯冲下来，把这只鹰又俯冲下来，把他手中的杯子他手中的杯子撞掉撞掉了。了。 他又接了一次，那只鹰第三他又接了一次，那只鹰第三次次撞翻撞翻了杯子。了杯子。 他还没说完，鹰就飞扑下来，他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉扑掉了

8、他手里的杯子。了他手里的杯子。 成吉思汗成吉思汗抬头一看抬头一看，原来是他，原来是他那只宠爱的鹰干的。那只宠爱的鹰干的。这次他这次他有点生气有点生气了。了。 成吉思汗可是成吉思汗可是真的生气真的生气了。了。 “ “你怎么敢这样？你怎么敢这样？”他大声嚷道，他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！看我不抓到你，拧断你的脖子！” 成吉思汗成吉思汗气急败坏气急败坏，他摘下弯弓，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。仰天向老鹰射去。 “这就是你的下场。这就是你的下场。”成吉思汗说。成吉思汗说。 只见老鹰在空中一抖，惨叫一声只见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚落了下来，血流满地，死在主人

9、的脚下。下。 忠心耿耿忠心耿耿合作探究二：合作探究二： 默读课文最后两段思考默读课文最后两段思考： 成吉思成吉思汗怎样对待错误？从而看出他是一个汗怎样对待错误？从而看出他是一个怎怎样的人？样的人？ “那鹰救了我的命！那鹰救了我的命！”他大声喊道，他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！呀！” 他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。起死鹰，放进自己的猎袋。他他自言自语自言自语：“永远永远不要在发怒的时候处理任何事情。不要在发怒的时候处理任何事情。” 成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆成吉

10、思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。看看喊喊拾拾 “那鹰救了我的命！那鹰救了我的命！”他大声喊道，他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！呀！” 读中感悟读中感悟知错就改知错就改名言积累名言积累 1 1、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。、人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 左传左传 2 2、吃一堑，长一智。、吃一堑，长一智。 3 3、错误是不可避免的，但是不要重复错误。、错误是不可避免的，但是不要重复错误。 周恩来周恩来 课堂检测：课堂检测： 一、根据故事内容排序。一、根据故事内容排序。懊悔不已懊悔不已 发现泉水发现泉水 口渴难耐口渴难耐 鹰四次打翻水杯被杀鹰四次打翻水杯被杀 发现真相发现真相 二、（二、（ ）的成吉思汗）的成吉思汗 （ ）的鹰）的鹰 理清脉络：理清脉络： 口渴难耐口渴难耐发现泉水发现泉水鹰四次打翻水杯被杀鹰四次打翻水杯被杀发现真相发现真相懊悔不已懊悔不已 假如成吉思汗现在就站在你假如成吉思汗现在就站在你的面前，你想对他说些什么？你的面前，你想对他说些什么？你想对主人忠心耿耿的鹰说什么想对主人忠心耿耿的鹰说什么？ 成吉思