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文档简介

1、彈性學習節數課程計畫屏東縣東光國中小105學年度第二學期一年級環境教育教學計畫一、本學期課程架構：請依學校實際情形調整項目全校性 活動全年級 活動學校特色 課程學習領域 選修節數補救教學班級輔導學生 自我學習內容宣導活動教學活動節數12、本學期課程內涵：請依據彈性課程架構安排分別編寫課程計畫教學期程領域及議題 水平指標學習目標主題或單兀活動內容節數教學資源評量方式備註第8週語B-1-1 能養成良好聆 聽的態度.綜4-1-3 知道環境保護 與自己的關 係.環2-1-1 認識生活周遭 的自然環境 與根本的生 態原則.一 了解對 自然環境的 破壞,最終都 會影響到我 們的生活活動一：森林是我家繪本教

2、學1. 繪本導讀.念繪本給學生聽.活動二：討論與心得分享2. 討論內容大意,透過問題討論,詢 問學生：1故事的主角是誰？2大熊做了什麼事？第一節結束1節繪本PPT聆聽態度電腦、單槍投影機教學期程領域及議題 水平指標學習目標主題或單兀活動內谷節數教學資源評量方式備註第17週生3-1-4 舉(二)學習在1節口頭問答出重要環境生活中實踐(3)大熊豕淹水了,他認為是造成的問題,並願愛護地呢？意負起維護球,人人有(4)大熊去找水獺,水獺說是誰害環境的責責的觀念的？任.(5)大熊去找山豬,山豬說是誰害生7-1-7 察的？覺事出有(6) 大熊去找狐狸,狐狸說是誰害因,且能感覺的？到它有因果(7) 大熊去找小鳥,小鳥說疋誰害關係.的？(8)最後大熊查出淹水的原因是什 麼呢？(9)大熊發現自己惹了大麻煩後,他 怎麼彌補大家呢？(10)說說看,你覺得大熊是個怎麼 樣的人？牠的優點和缺點各是什麼？學習單學習單活動三：完成學習單第二節結束fl一年班號姓名1. 小朋友,想一想,大熊做了什麼事影響到自己的生活？(2. 這件事情影響了哪些動物的生活？請按順序填填看(大熊)>(3. 請想出三件能

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