人教版九年级化学上册《第二单元 课题2 氧气》同步练习题及参考答案

1、课题 2氧气1. 下列说法中正确的是() A.木炭燃烧后生成黑色固体B.红热的铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧时生成无色无味的气体2. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反应。如下图所示,关于这三个 反应的叙述正确的是()A.都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.生成物都是气体3. 水在科学实验中的应用很广泛,在做铁丝在氧气中燃烧的实验时,常在集气瓶的底部加少量的水(如 图)。该实验中水的作用是()A.起溶解作用B.作反应物5C.便于观察现象D.保护集气瓶4. 有两瓶氧气,甲、乙两位同学分别按如图所示的方式,

2、将带火星的木条迅速伸入集气瓶中,下列有关 他们观察到的实验现象的推测中,正确的是()A. 两根木条都不复燃B. 甲中的木条复燃,乙中的木条立即熄灭 C.都复燃,且甲中的木条比乙中的燃烧更旺D.都复燃,且乙中的木条比甲中的燃烧更旺 5.下列有关氧气的说法,不正确的是()A.用燃烧法来测定空气中氧气的含量,可燃物常用红磷 B.氧气约占空气体积的 21%C.用带火星的木条是否复燃来检验氧气D.鱼能在水中生活,证明氧气易溶于水6. 下列实验现象的描述中,正确的是()A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体 B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C. 红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D. 木炭在氧气中燃烧

3、,生成有刺激性气味的气体7. 生活中常见的下列变化中没有氧气参加的是() A.电灯发光B.动植物的新陈代谢C.食物腐烂D.金属器皿锈蚀8. 有 A、B、C、D 四种物质。A 是没有颜色、没有气味的气体。B 在 A 中燃烧很旺,产生明亮的蓝紫色火焰,且生成有刺激性气味的气体 C。将燃着的火柴伸入 D 的集气瓶中,火焰立即熄灭,且D 能使澄清石灰水变浑浊。由此可以推断:A 是 ,B 是 ,C 是 ,D 是 。9.家庭养鱼的鱼缸内,常放入气泵装置,如图所示,使用时会连续不断地冒出气泡,这套装置有什么作用? 说明氧气具有哪些性质?10. 下列关于氧气性质的描述中,错误的是() A.在通常状况下,氧气是

4、一种无色、无味的气体B. 在压强为 101 kPa 时,氧气在-183 变为淡蓝色液体C. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体D.氧气极易溶于水11. 下列物质与氧气反应的生成物在常温下有液体的是() A.蜡烛B.硫C.磷D.铁12.为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”,同学们把一段螺旋状“铁丝”(可能是纯铁或含碳的铁合金)末端系一根火柴,用坩埚钳夹住“铁丝”,然后将火柴在酒精灯上点燃,将“铁丝”由集气瓶口向下慢 慢伸入,如图所示,观察现象:(1) 甲同学只发现“铁丝”红热一下,而没有观察到其他现象,请你分析铁丝没有燃烧的可能原因是(答两 条): ; 。物质镁条含碳 0.05%的铁丝含碳 0.2%的铁丝含碳 0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧,极少火星剧烈燃烧,少量火星(2) 为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因,小华进行了如下探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量 的铁丝(镁条和铁丝直径均为 0.4 mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。请你分析回答:你认为表中未填的实验现象是 。造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射程度不同的原因之一是 。参考答案1.B2.A3.D4.C5.D6.A7.A8. 答案 氧气硫二氧化硫二氧化碳9. 答案 补充水中鱼呼吸所需的氧气;说明氧气不易溶于水和能供给呼