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文档简介

1、台南市立安南國中困難點:困難點:(簡潔明瞭簡潔明瞭 v.s.生活化生活化)v 簡潔明瞭、數學式的題幹:簡潔明瞭、數學式的題幹:v 意像上太過於偏重數學與計意像上太過於偏重數學與計算,導致學生普遍認為數學很算,導致學生普遍認為數學很笼统、很難懂。笼统、很難懂。v 生活化的題幹:生活化的題幹:v 原意是淺白的敘述內容防止原意是淺白的敘述內容防止讓學生感到恐懼,但學生普遍讓學生感到恐懼,但學生普遍閱讀才干不佳,閱讀題目的時閱讀才干不佳,閱讀題目的時間拉長,且反而不明瞭題目敘間拉長,且反而不明瞭題目敘述什麼、要求什麼。述什麼、要求什麼。v 題目的敘述方式,何者為佳?題目的敘述方式,何者為佳?1台南市立

2、安南國中命題特征:命題特征:v考前:考前:v 召開教學研讨會,集召開教學研讨會,集合一切老師做命題方向合一切老師做命題方向的確認,以及試題審查的確認,以及試題審查。v考後:考後:v 召開教學研讨會,集召開教學研讨會,集合一切老師做試題檢討合一切老師做試題檢討。2台南市立安南國中3台南市立安南國中台南市立安南國中4 教學活動一:座標平面之校園再發現教學活動一:座標平面之校園再發現 ( (配合七年級直角座標課程配合七年級直角座標課程) )v年年 級:七年級級:七年級 ( (林育如老師以教學活動為主自編教材林育如老師以教學活動為主自編教材) )v教學時數:二節教學時數:二節v教學設計與理念:教學設計

3、與理念:v 一單元內容:數線、正負數、比例尺、座標平面一單元內容:數線、正負數、比例尺、座標平面v 二教學活動流程:二教學活動流程:v 1. 1.座標說明座標說明 v 2. 2.異質三組活動異質三組活動 v 3. 3.找尋目標找尋目標 v 4.K12 4.K12平台上傳平台上傳 v 5.K12 5.K12即時回饋即時回饋 v 6. 6.分享成果分享成果台南市立安南國中台南市立安南國中5 教學活動二:商高數學史教學活動二:商高數學史 ( (配合八年級勾股定理課程配合八年級勾股定理課程) )v年年 級:八年級級:八年級 ( (龔毅倬老師以教學活動為主自編教材龔毅倬老師以教學活動為主自編教材) )v

4、教學時數:二節教學時數:二節v教學設計與理念:教學設計與理念:v 一單元內容:座標平面、幾何面積、商高定理一單元內容:座標平面、幾何面積、商高定理v 二教學活動流程:二教學活動流程:v 1. 1.笛卡兒愛情故事笛卡兒愛情故事 v 2. 2.網路搜尋證明方法網路搜尋證明方法 v 3. 3.剪紙拼圖剪紙拼圖 v 4. 4.錄製過程錄製過程 v 5. 5.播放影片播放影片 v 6. 6.優秀組別分享優秀組別分享台南市立安南國中台南市立安南國中6 教學活動三:兴趣學勾股教學活動三:兴趣學勾股 ( (配合八年級勾股定理課程配合八年級勾股定理課程) )v年年 級:八年級級:八年級 ( (邱瑞妏老師以教學活

5、動為主自編教材邱瑞妏老師以教學活動為主自編教材) )v教學時數:二節教學時數:二節v教學設計與理念:教學設計與理念:v 一單元內容:平方根、幾何面積、商高定理一單元內容:平方根、幾何面積、商高定理v 二教學活動流程:二教學活動流程:v 1. 1.以以XmindXmind架構架構 v 2. 2.操作白板操作白板 v 3. 3.教學影帶教學影帶v 4. 4.生活範例生活範例v 5. 5.方格紙繪製方格紙繪製 台南市立安南國中台南市立安南國中7 教學活動四:網路地圖新發現教學活動四:網路地圖新發現 ( (配合九年級總複習課程配合九年級總複習課程) )v年年 級:九年級級:九年級 ( (陳恩慈、李慧珍以教學活動為主自編教材陳恩慈、李慧珍以教學活動為主自編教材) )v教學時數:二節教學時數:二節v教學設計與理念:教學設計與理念:v 一單元內容:座標平面、中點、比例尺、直線方程式、速度一單元內容:座標平面、中點、比例尺、直線方程式、速度v 二教學活動流程:二教學活動流程:v 1. 1.將座標、直線方程式等單元統

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