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1、人教版人教版 三年级三年级 语文语文 上册上册 第八单元第八单元商商 量量粘粘 补补lingzhn甚至:表示更进一层的意思。甚至:表示更进一层的意思。诧异:感到十分奇怪。诧异:感到十分奇怪。誊:照底稿抄写。誊:照底稿抄写。纯真:纯洁,真挚的意思。纯真:纯洁,真挚的意思。真诚:真实而诚恳。真诚:真实而诚恳。 1.1.谁送给谁的新年礼物?谁送给谁的新年礼物? 2.2.要送一件什么样的新年礼物?要送一件什么样的新年礼物? 3.3.为什么要送这样的新年礼物?为什么要送这样的新年礼物?_送给送给_的新年礼物。的新年礼物。弟弟把弟弟把_做为新年礼物送给老师。做为新年礼物送给老师。这礼物代表了弟弟送给老师的

2、这礼物代表了弟弟送给老师的_。 她是用美好的心灵,在做着送给她是用美好的心灵,在做着送给老师的礼物哇!老师的礼物哇!弟弟送给老师的算不上什么礼物,弟弟送给老师的算不上什么礼物,其实是最好的礼物其实是最好的礼物一颗真诚一颗真诚的心!的心!这一阵子弟弟做作业之前,总是把这一阵子弟弟做作业之前,总是把桌子收拾得干干净净,擦了又擦,桌子收拾得干干净净,擦了又擦,做算术总要在草稿纸上演算好了,做算术总要在草稿纸上演算好了,才誊在作业本上。才誊在作业本上。这段话作者从两个方面写出这段话作者从两个方面写出“弟弟弟弟”非常认真地做这份特殊的非常认真地做这份特殊的“新年礼新年礼物物”。 “弟弟弟弟”以前的作业什

3、么样?以前的作业什么样?“弟弟弟弟”原来的作业写得原来的作业写得“毛毛毛草草毛草草”,错别字多,算术常,错别字多,算术常出错,老师提醒,爸爸教训就出错,老师提醒,爸爸教训就是是“改不了改不了”。“弟弟弟弟”为什么会有这么大的变化?为什么会有这么大的变化? 1.“1.“弟弟弟弟”长大了,所以作业就写好了。长大了,所以作业就写好了。2.“2.“弟弟弟弟”想得到老师家长的表扬。想得到老师家长的表扬。3.“3.“弟弟弟弟”爱老师,想用改正缺点的实际爱老师,想用改正缺点的实际行动,献给老师一颗真诚的心。行动,献给老师一颗真诚的心。“弟弟弟弟”要送给老师的礼物要送给老师的礼物是什么?是什么?一个认真书写的

4、作业本。一个认真书写的作业本。“真诚真诚”就是真实、诚恳。做为一名学生,就是真实、诚恳。做为一名学生,送给老师一份认真书写的作业,确实算不送给老师一份认真书写的作业,确实算不上什么礼物,但是因为上什么礼物,但是因为“弟弟弟弟”过去学习过去学习不专心,做作业不认真,老师提醒,爸爸不专心,做作业不认真,老师提醒,爸爸批评他都改不了,现在批评他都改不了,现在“弟弟弟弟”用实际行用实际行动改正了缺点,进步了。这份礼物寄托着动改正了缺点,进步了。这份礼物寄托着老师的期望,家长的希望,表明这是老师的期望,家长的希望,表明这是“弟弟弟弟”进步向上的开始。这一点是非常可贵进步向上的开始。这一点是非常可贵的。正因为这作业本有着特殊的意义,所的。正因为这作业本有着特殊的意义,所以说这是一

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