五(2)班下学期家长会概要

1、五（五（2 2）班家长会）班家长会我们的努力我们的努力您的关爱您的关爱孩子的成功孩子的成功 首先，欢迎各位家长在非常忙碌的首先，欢迎各位家长在非常忙碌的工作中，来学校参加本次家长会，并代工作中，来学校参加本次家长会，并代表五（表五（2）班的所有任课教师，）班的所有任课教师，44名孩名孩子们，向关心我们的学习，支持我们工子们，向关心我们的学习，支持我们工作，而赶来的各位家长表示热烈的欢迎作，而赶来的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！和诚挚的感谢！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：一、教育理论一、教育理论谁在教育孩子？是家庭？还是学校？谁在教育孩子？是家庭？还是学校？既是家庭，也是学校。既是家庭，

2、也是学校。马卡连柯马卡连柯民风、世风，皆起于家风。家庭要民风、世风，皆起于家风。家庭要正确地引导孩子，不但正确地引导孩子，不但“养养”，还要，还要“教教”，更要，更要“育育”。魏书生魏书生这世界上没有比教育孩子成人更重要这世界上没有比教育孩子成人更重要的事情了。的事情了。 柏拉图柏拉图与全体家长共努力与全体家长共努力前苏联教育家前苏联教育家苏霍姆林斯基苏霍姆林斯基说：说： “两个教育者两个教育者学校和家庭学校和家庭，不，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的，始

3、终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧发生分歧” 。二、班级荣誉榜二、班级荣誉榜顾佳萌顾佳萌 汪笑笑汪笑笑 冯睿昊冯睿昊 朱伽宸朱伽宸刘俣刘俣 刘子怡刘子怡 胡兴成胡兴成 黄宸悦黄宸悦 优秀班干部优秀班干部光荣榜 十佳值日生十佳值日生光荣榜戴杨婷 刘子怡 顾佳萌李乐 胡兴成 汪笑笑、袁军 稽静雯 刘艳朱枷宸 冯睿昊刘艳（刘艳（31） 许熳（许熳（29）陈晓庆（陈晓庆（28） 顾佳萌顾佳萌 （27）朱枷宸（朱枷宸（26） 稽静雯（稽静雯（24）许佳慧（许佳慧（23） 汪笑笑（汪笑笑（22）邵嘉妮（邵嘉妮（21） 黄宸悦黄宸悦十佳

4、书写之星十佳书写之星光荣榜顾佳萌顾佳萌 汪笑笑汪笑笑 王子强王子强胡思泽胡思泽 朱枷宸朱枷宸 冯睿昊冯睿昊项振项振 刘子怡刘子怡 袁季烨袁季烨 刘俣刘俣 十佳发言之星十佳发言之星光荣榜十佳作文之星 光荣榜王睿琰（王睿琰（5）汪笑笑（）汪笑笑（4）邵嘉妮（邵嘉妮（3）朱枷宸（）朱枷宸（4）袁军（袁军（3） 稽静（稽静（3） 顾佳萌（顾佳萌（2）李乐（）李乐（2）胡兴成（胡兴成（2）冯睿昊）冯睿昊 （2） 黄宸悦（黄宸悦（2） 项振（项振（2）许熳（许熳（2）光荣榜 十一佳默写之星十一佳默写之星袁军（袁军（10） 朱枷宸（朱枷宸（10）顾佳萌顾佳萌(9) 黄宸悦（黄宸悦（7）刘艳（刘艳（7） 孙点

5、（孙点（7）冯睿昊（冯睿昊（7） 胡思泽（胡思泽（6）稽静雯（稽静雯（6） 胡兴成（胡兴成（6）李乐（李乐（6）光荣榜 十佳考试之星十佳考试之星顾佳萌（顾佳萌（8） 刘艳（刘艳（7）朱枷宸（朱枷宸（7） 胡兴成（胡兴成（6）李乐（李乐（6） 袁军（袁军（6）黄宸悦（黄宸悦（5） 邵嘉妮（邵嘉妮（5）汪笑笑（汪笑笑（5） 冯睿昊（冯睿昊（4）光荣榜 十佳学习和常规十佳学习和常规综合之星综合之星顾佳萌（顾佳萌（86）黄宸悦（）黄宸悦（62）汪笑笑（汪笑笑（62） 朱枷宸（朱枷宸（62）刘子怡（刘子怡（60） 刘艳（刘艳（58）袁军（袁军（48） 冯睿昊（冯睿昊（47）稽静雯（稽静雯（46） 胡兴成

6、（胡兴成（44）许佳慧（许佳慧（44） 纪婷（纪婷（44）三、班内孩子存在的主三、班内孩子存在的主要问题要问题 1、部分学生缺乏良好的学习习惯、部分学生缺乏良好的学习习惯 在我们班里，有些学生上课时，不能够专心听讲，不是开小差，就是做小动作，课堂效率极差。下课时，这些学生不能抓紧时间写作业，不是打闹，就是到厕所里去打发时间，一蹲就是好长时间，导致课堂作业来不及完成。回家作业极其不认真，不是少做，就是乱作一通，字迹非常潦草，甚至还有个别学生经常不做，还找各种理由想瞒过老师。讲评课上，个别学生不能认真听讲，及时订正，总是发呆，爱神游，因此，作业没有订正好。这样的学习习惯，这样的学习态度，怎能取得进

7、步呢？作为老师，我感到万分焦急。针对补课的问题，我最近是这样做的：我现在一般家长来接送的孩子尽量不留（当然个别家长也可自行申请让我陪伴到五点，例如：刘子怡、王浩然、吴朝阳都是家长申请或经过家长同意留的比较晚的，孩子可以做回家作业，也可以补欠交作业），个别家长不接送的孩子，例如：陈涛、孙安、夏志豪等，我一般还是会留他们的，陪他们订正到五点。为了孩子的进步，也希望得到家长的理解。另外，如果您的孩子还有欠交作业就回家的，也希望家长能督促孩子认真补完这些作业，以免耽误大部分学生的教学进度。 2、部分学生行为习惯差。、部分学生行为习惯差。 我班有个别学生非常调皮好动。虽然说小我班有个别学生非常调皮好动。

8、虽然说小孩子调皮好动是天性，但是如果过度了那就孩子调皮好动是天性，但是如果过度了那就不是好事了。譬如：我班有些学生总是爱打不是好事了。譬如：我班有些学生总是爱打闹，时常欺负同学，语言不文明。路队时也闹，时常欺负同学，语言不文明。路队时也总是违法纪律，做眼操时也不认真做，不是总是违法纪律，做眼操时也不认真做，不是睁着眼睛做，就是没有按照节奏做，经常被睁着眼睛做，就是没有按照节奏做，经常被执勤学生扣分。执勤学生扣分。 3、学生劳动能力比较弱，卫生习惯较差、学生劳动能力比较弱，卫生习惯较差。 学生学习需要一个整洁、美丽的教室，班里也安排了学生学习需要一个整洁、美丽的教室，班里也安排了值日生每天打扫卫

9、生。可是，总有那么一些学生劳动不够值日生每天打扫卫生。可是，总有那么一些学生劳动不够积极，扫起地来极其马虎，拖起地来，连拖把都不愿意好积极，扫起地来极其马虎，拖起地来，连拖把都不愿意好好洗，拿着干拖把拖，怎能把地拖干净呢？另外，学生保好洗，拿着干拖把拖，怎能把地拖干净呢？另外，学生保持卫生方面做得也不是很好，课桌里面书本等堆得乱七八持卫生方面做得也不是很好，课桌里面书本等堆得乱七八糟，桌子旁边总能见到纸屑，尤其是放学后，那教室就更糟，桌子旁边总能见到纸屑，尤其是放学后，那教室就更脏了，课桌里的纸屑都脏了，课桌里的纸屑都“不小心不小心”跑到地上去了。可见，跑到地上去了。可见，孩子的劳动能力和卫生

10、习惯是真的很差。孩子的劳动能力和卫生习惯是真的很差。 4、个别学生迷恋网吧，沉迷于网络。、个别学生迷恋网吧，沉迷于网络。 网络上的内容丰富多彩，如果你能合理利网络上的内容丰富多彩，如果你能合理利用它，它会给你带来帮助，但是，如果你迷恋用它，它会给你带来帮助，但是，如果你迷恋网络上的游戏、聊天，浏览一些不良网站，它网络上的游戏、聊天，浏览一些不良网站，它不仅会影响你的身心健康，还会影响你的学业不仅会影响你的身心健康，还会影响你的学业成绩。我班有个别学生喜欢上网玩游戏，每逢成绩。我班有个别学生喜欢上网玩游戏，每逢双休日更是玩得没日没夜，导致回家作业没有双休日更是玩得没日没夜，导致回家作业没有完成。

11、完成。 5、部分学生带零食现象严重。、部分学生带零食现象严重。 我允许孩子们因为早晨来不及吃早饭而带一些面我允许孩子们因为早晨来不及吃早饭而带一些面包、牛奶、馒头等食物，但是绝不允许孩子们带其它包、牛奶、馒头等食物，但是绝不允许孩子们带其它一些小零食，尤其是校门外小摊上买的辣条等食物。一些小零食，尤其是校门外小摊上买的辣条等食物。因为这其中个别食物不仅不卫生，影响孩子身体健康，因为这其中个别食物不仅不卫生，影响孩子身体健康，而且会让其他孩子见了嘴馋，导致上课听课质量下降。而且会让其他孩子见了嘴馋，导致上课听课质量下降。（个别孩子曾在课堂上吃食物）因此，希望家长控制（个别孩子曾在课堂上吃食物）因

12、此，希望家长控制好孩子零用钱，不要让孩子带这些食物到学校来。好孩子零用钱，不要让孩子带这些食物到学校来。 5、部分学生带小玩具现象严重。、部分学生带小玩具现象严重。 开学以来，班里带玩具现象屡禁不止，孩子们带的玩具种类繁多，有变形汽车、鼻涕虫、精灵牌、烟卡、拉面等。孩子们不仅下课玩，而且上课也玩，三门主课也经常能见到孩子玩玩具的身影。因此，孩子听课质量极差，更别谈及时订正作业以及做课堂作业了。个别孩子屡收屡玩，屡教不改，甚至玩具还时常翻新。在这里，我想请家长找孩子谈一下，了解清楚孩子的玩具是哪儿来的？是自己买的？还是别人请客送的？如果是自己买的，那么他的钱又是哪儿来的？是家人给的？还是孩子自己

13、拿的？您对这些情况必须了解清楚，平时有空时，也要经常翻翻孩子的书包，避免孩子把玩具带到学校里来。 6、部分孩子放学后不能及时回家。、部分孩子放学后不能及时回家。 开学以来，偶尔会有家长向我反映自己的孩子放学后没有及时回家，有的甚至晚上七、八点才到家。经了解，班里经常有孩子会到附近同学的小区（尤其是叙康里去玩），从而耽误了回家时间。我觉得，孩子的这种行为存在着非常大的安全隐患。所以，家长一定要和孩子沟通好，如果是来接的，一定要让孩子等到你来才能一起回家，千万不能自行回家；如果是自己回家的，定要告诉孩子放学后必须马上回家，千万不要在路上逗留，或者去同学们家玩。现在呢，我一般情况下星期一到星期四是四

14、点半放学，星期五3点25分放学，如果您的孩子星期五是要上兴趣小组的，家长必须知晓孩子的放学时间，便于准时接送。 以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但以上问题，我们老师一定会想办法去解决，但是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良是学校教育离不开家庭教育，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们收不到完美的效果，所以，在这里我向家长朋友们提出几点建议：提出几点建议： 四、对家长的几点建议和要求四、对家长的几点建议和要求 1、 注重孩子良好习惯的培养。注重孩子良好习惯的培养。 英国

15、有句的谚语：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决英国有句的谚语：行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。习定人生。生动阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。习惯分为学习习惯、卫生习惯惯分为学习习惯、卫生习惯 、行为习惯。、行为习惯。 卫生习惯：卫生习惯：现在学校非常重视孩子的卫生教育，我们每星期二都有一次现在学校非常重视孩子的卫生教育，我们每星期二都有一次晨会课，会对孩子的卫生进行一次大检查，内容包括指甲、头发、衣着、书包、晨会课，会对孩子的卫生进行一次大检查，内容包括指甲、头发、衣着、书包、

16、课桌等。检查的目的主要是为了检查孩子是否讲究卫生，有没有良好的卫生习课桌等。检查的目的主要是为了检查孩子是否讲究卫生，有没有良好的卫生习惯。可是，在检查中，我发现部分孩子卫生较差，有的指甲太长，有的服装太惯。可是，在检查中，我发现部分孩子卫生较差，有的指甲太长，有的服装太脏，有的男生头发好久未洗，或者头发太长，有的书包太脏，已经很久没有洗脏，有的男生头发好久未洗，或者头发太长，有的书包太脏，已经很久没有洗了，有的课桌里太乱，太脏了，有的课桌里太乱，太脏这一结果我想和家长本身也有一定的关系，或这一结果我想和家长本身也有一定的关系，或许你因为忙于工作，没有给孩子及时清洗、整理，但是我想最重要的原因

17、还在许你因为忙于工作，没有给孩子及时清洗、整理，但是我想最重要的原因还在于孩子本身，孩子本身缺乏卫生意识，没有养成良好的卫生习惯。因此，我希于孩子本身，孩子本身缺乏卫生意识，没有养成良好的卫生习惯。因此，我希望家长要给孩子勤洗书包，督促孩子勤换衣服，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，望家长要给孩子勤洗书包，督促孩子勤换衣服，勤洗头，勤剪指甲，勤洗澡，勤整理书包和课桌勤整理书包和课桌让我们共同努力，督促孩子讲究卫生，养成良好的卫生让我们共同努力，督促孩子讲究卫生，养成良好的卫生习惯。习惯。 学习习惯：学习习惯： 良好学习习惯的培养，要良好学习习惯的培养，要从点点滴滴做起从点点滴滴做起。如果孩子养成了良好

18、的学习习惯，他。如果孩子养成了良好的学习习惯，他将终生受益，对他今后的学习帮助会很大。譬如：专心听课的习惯，学生在上课时要做将终生受益，对他今后的学习帮助会很大。譬如：专心听课的习惯，学生在上课时要做到专心听老师讲课，要跟着老师的问题转，可是个别孩子上课时思想不是神游，就是做到专心听老师讲课，要跟着老师的问题转，可是个别孩子上课时思想不是神游，就是做动作，喊他起来回答问题也是一问三不知。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的动作，喊他起来回答问题也是一问三不知。再如：认真作业的习惯，如果孩子做作业的时候能做到专心地做，一气呵成，他就能高质量地作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了时候能做到专心地做，

19、一气呵成，他就能高质量地作业，不会忘这丢那，也不会敷衍了事。孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时工整地完成家庭作业，每天根据孩子事。孩子在家时，请各位家长一定要督促孩子及时工整地完成家庭作业，每天根据孩子的作业记录本检查孩子的作业完成情况，确实按质按量完成了作业家长再签名。对预习、的作业记录本检查孩子的作业完成情况，确实按质按量完成了作业家长再签名。对预习、读、背、默的作业，家长要配合孩子，负责听孩子读、背，看孩子默，要按老师的要求读、背、默的作业，家长要配合孩子，负责听孩子读、背，看孩子默，要按老师的要求协助孩子完成。再如认真审题的习惯，这一点我们班里是做得较差的，尤其是阅读，个协助孩子

20、完成。再如认真审题的习惯，这一点我们班里是做得较差的，尤其是阅读，个别孩子短文不好好读，题目也没有审清，就乱做一通，所以扣分很严重。写作文时，题别孩子短文不好好读，题目也没有审清，就乱做一通，所以扣分很严重。写作文时，题目也没有审清，就乱写，结果偏题十万八千里。尤其是这次期中阶段测试的作文更为明目也没有审清，就乱写，结果偏题十万八千里。尤其是这次期中阶段测试的作文更为明显。显。“学会倾听学会倾听”也是学生重要的学习习惯，是学生摄取知识的有效保证。听不仅指认也是学生重要的学习习惯，是学生摄取知识的有效保证。听不仅指认真真听老师的讲课听老师的讲课，包括认真地，包括认真地听其他同学的发言听其他同学的

21、发言。由于学生年龄小、心理发育并不成熟，。由于学生年龄小、心理发育并不成熟，要让学生明白倾听的重要性，要鼓励那些会倾听的孩子。另外，家长还要培养孩子养成要让学生明白倾听的重要性，要鼓励那些会倾听的孩子。另外，家长还要培养孩子养成及时复习和提前预习的习惯。总之，我们要共同配合，培养孩子良好的学习习惯。及时复习和提前预习的习惯。总之，我们要共同配合，培养孩子良好的学习习惯。 行为习惯行为习惯 良好的行为习惯包括：使用文明礼貌用语，见良好的行为习惯包括：使用文明礼貌用语，见到老师能主动问好，同学之间能和睦相处，课间到老师能主动问好，同学之间能和睦相处，课间不打架，不吵闹，能遵守路队秩序，保护环境，不

22、打架，不吵闹，能遵守路队秩序，保护环境，不乱扔垃圾，上课遵守纪律，能认真做好眼保健不乱扔垃圾，上课遵守纪律，能认真做好眼保健操，认真佩戴好红领巾和队符号等。这些行为习操，认真佩戴好红领巾和队符号等。这些行为习惯大部分同学表现较好，可是也有部分同学表现惯大部分同学表现较好，可是也有部分同学表现较差，因为他们的违法而导致班级扣分，为班级较差，因为他们的违法而导致班级扣分，为班级抹了黑。所以希望家长对孩子进行教育，平时多抹了黑。所以希望家长对孩子进行教育，平时多叮嘱，多注意培养，以便孩子养成良好的行为习叮嘱，多注意培养，以便孩子养成良好的行为习惯。惯。 2、营造良好的学习环境，做一个学习型的家、营造

23、良好的学习环境，做一个学习型的家庭。庭。 当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习当今社会大力提倡，创学习型机关，做学习型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适型人才。只有不断地学习，才不会落伍，才能适应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需应新形势的需要，孩子要学习，我们成人同样需要学习。我们要给孩子创设一个良好的学习环境，要学习。我们要给孩子创设一个良好的学习环境，我希望家长要多牺牲一点自己的休息娱乐时间，我希望家长要多牺牲一点自己的休息娱乐时间，也要不断地学习，千万不要因为自己拼命地工作、也要不断地学习，千万不要因为自己拼命地工作、挣钱，而忽视了对孩子的关心、辅导以及督促。挣钱，而忽视

24、了对孩子的关心、辅导以及督促。 3、注重孩子的品德修养。、注重孩子的品德修养。 当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对当今社会之复杂，世界之精彩，许多因素在影响孩子的成长。对孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长只关心孩子的学习，而忽视孩子的道德教育不可轻视。我们有的家长只关心孩子的学习，而忽视了孩子的品德教育。其实，我觉得人品比成绩更重要。现在这个年龄了孩子的品德教育。其实，我觉得人品比成绩更重要。现在这个年龄段的孩子，正处在青春萌芽期，似懂非懂，缺乏分辨是非的能力，容段的孩子，正处在青春萌芽期，似懂非懂，缺乏分辨是非的能力，容易模仿一些不良行为，喜欢拉帮结派，尤其是男孩子喜

25、欢讲哥们义气，易模仿一些不良行为，喜欢拉帮结派，尤其是男孩子喜欢讲哥们义气，为好朋友隐瞒错误，给好朋友抄题目。有些孩子为了上网，甚至去偷，为好朋友隐瞒错误，给好朋友抄题目。有些孩子为了上网，甚至去偷，去骗，用家里的住宅电话充去骗，用家里的住宅电话充QQ币，沉迷网络，迷恋游戏，作业不做，币，沉迷网络，迷恋游戏，作业不做，严重影响了学习。如果，我们不及时制止、引导，我想后果不堪设想。严重影响了学习。如果，我们不及时制止、引导，我想后果不堪设想。作为家长，我们要帮助孩子做好心理辅导，要随时摸清孩子的思想动作为家长，我们要帮助孩子做好心理辅导，要随时摸清孩子的思想动态，经常找孩子谈心，不要放任不管，要

26、教他们学会明辨是非，要慎态，经常找孩子谈心，不要放任不管，要教他们学会明辨是非，要慎重交友，正确使用网络，不要迷恋网络游戏，要做讲一个品德优良、重交友，正确使用网络，不要迷恋网络游戏，要做讲一个品德优良、团结友爱的好少年。团结友爱的好少年。 4、加强对孩子的课外时间管理。、加强对孩子的课外时间管理。 平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电平时看到孩子晚回家，一定要问清原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。因为现在压力变大，有的人会自我逃避，去网吧去放松一下。这样就力变大，有的人会自我逃避，去网吧去放松一下。这样就很容易

27、出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与很容易出问题。另外一旦发现该到家时没有回家要及时与老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期老师联系。查明原因，进行相关的教育。在星期六或星期天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。天的休息时间，也要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质现在有一个不好的现象，就是一到星期天，学生的作业质量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一量就特别的差。一个星期辛辛苦苦养成一点好的习惯，一下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把下子全泡汤了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把学

28、习放到了一边去了。学习放到了一边去了。5、重视孩子的语文学习、重视孩子的语文学习 （1 1）字词字词：语文是一门整合力很强的综合课程，：语文是一门整合力很强的综合课程，就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一就课本而言虽然是由一篇篇课文组合而成，但每一课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种课都包含了字词学习、句子学习、朗读训练等各种学习任务。字词的掌握，在于能读准字音、记住字学习任务。字词的掌握，在于能读准字音、记住字形、了解字意，主要靠强记、多练、多用。形、了解字意，主要靠强记、多练、多用。 （2 2）阅读阅读：有位高考作文满分得主说：有位高考作文满分得主说：“我读三我读三国演义都

29、读了三遍国演义都读了三遍”，可见读对写的影响之大。我，可见读对写的影响之大。我们要让孩子去看书，去阅读，去实践，只有多读、们要让孩子去看书，去阅读，去实践，只有多读、多看，让读书成习惯、对写话有兴趣，广泛的积累多看，让读书成习惯、对写话有兴趣，广泛的积累才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。才能融会贯通、不断地尝试才会运用自如。 （3 3）写作写作：进入了五年级，对习作的要求高了很：进入了五年级，对习作的要求高了很多。要想练好写作并非一朝一夕之事，需要长期的多。要想练好写作并非一朝一夕之事，需要长期的积累，还是那句老话：多听、多说、多读、多写。积累，还是那句老话：多听、多说、多读、多写。 五、

30、走出家庭教育的误区五、走出家庭教育的误区 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已教育无他，榜样而已 建议二：建议二：“斥责斥责”要有的放矢要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这

31、个问题和批评具体要白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。还不知道为什么。为此，在批评孩子前为此，在批评孩子前一定要有的放矢。一定要有的放矢。 建议三：重结果更重过程建议三：重结果更重过程 有些家长不关心孩子学习方法是否科学，有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错

32、误不该犯，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高力，在面对考试时，更多的不是去想如何提高复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不复习效率，而是担心不能实现父母的期望，不能有好的出息，结果可想而知能有好的出息，结果可想而知。 建议四：保持一致，始终如一建议四：保持一致，始终如一 家长有时间的时候，能够注意到家长有时间的时候，能够注意到孩子的问题，自己工作吃力了，或者孩子的问题，自己工作吃力了，或

33、者情绪不好时，就懒得理孩子了。这种情绪不好时，就懒得理孩子了。这种状况常常使孩子感觉到教育只是满足状况常常使孩子感觉到教育只是满足大人的需要。此外，目前许多孩子教大人的需要。此外，目前许多孩子教育中还受到祖辈的影响，父母与上辈育中还受到祖辈的影响，父母与上辈的教育观点不一致，常让孩子有机可的教育观点不一致，常让孩子有机可乘，最终影响到教育效果。乘，最终影响到教育效果。 建议五：分解目标，逐步实施建议五：分解目标，逐步实施 无论是培养习惯、改正缺点，无论是培养习惯、改正缺点，还是实现目标，都必须是可以操作还是实现目标，都必须是可以操作的。所谓的。所谓“操作操作”的含义就是孩子的含义就是孩子知道第

34、一步该干什么，第二步该干知道第一步该干什么，第二步该干什么。如果对孩子的要求只是一个什么。如果对孩子的要求只是一个理论上成立的计划，那么就无法指理论上成立的计划，那么就无法指望孩子能够如你所愿。望孩子能够如你所愿。 建议六：保护孩子的自尊心建议六：保护孩子的自尊心 真正怜惜孩子的家长，一定真正怜惜孩子的家长，一定允许允许孩子孩子有失误有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而烈的同情心而不是简单的训斥不是简单的训斥。如果能和。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉批评，即使孩子考砸

35、了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。更加珍惜父母给予的这份自由。 爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的性，成才的孩子常常是在家长的激励激励下成长起来的。下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智杀了孩子的聪明才智。应