旅游策划课程标准

1、精品资料?旅游筹划?课程标准一.前言一课程根本信息1. 课程名称：旅游筹划2. 课程类别：旅游治理专业和涉外旅游的专业核心课程3. 课程编码： 0810204. 学时：共 40 学时,其中讲授 20 学时,实训 20 学时； 2 学分.5. 适应专业：旅游治理专业、涉外旅游专业二课程性质旅游筹划活动是一种具有创意性的专业实践,筹划旅游在本质上是一种经营思考的方 法与程序. ?旅游筹划?是一门以营销学、筹划学等学科为根底,旅游筹划作为市场营销 学领域中新崛起的细分学科,具有鲜明的创新特点和可操作性,开设?旅游筹划?课程总 的教学目的是培养和练习学生市场营销的实际操作水平,在市场调查和分析的根底之

2、上, 创造新的生活方式和消费观念,唤取消费者的购置愿望,并通过企业的生产经营活动,向 消费者提供能使其满意的产品或效劳, 引导他们进行消费, 把潜在的消费者转化为现实的 消费者.三课程标准的设计思路1. 课程设置的依据 根据?旅游治理专业? 2021 年人才培养方案制定,通过?旅游筹划?课程的学习, 使学生掌握筹划旅游程序,了解筹划旅游的思维方法,学会市分析场营销环境,能比拟正 确地运用所学的专业知识,来进行产品、价格、销售渠道、促销组合等方面的筹划旅游, 并能够独立地撰写筹划旅游书.2. 课程改革的根本理念以水平培养为目标,根据工程化课程设计方法,以工作任务分析为参照点,注重理论.因此,本课

3、程的教学改革着重于联系实际提升学生的实践水平、动手水平和创新水平.以下几个方面：一是在课程目标制定上,重如何做,如何用,轻为什么这么做,为什么这么用；二是在教学方法、学习方法上,重工程的筹划练习,轻记忆、背诵概念性的内容；三是在考核方式上,重日常学习、工程筹划考核,轻期末测试、作业对错考核.通过这些改革,使?旅游筹划?真正成为培养学生组织筹划水平、分析处理问题水平 的课程,而不仅仅是通过测试,取得学分的一门课程.3. 课程目标、内容制定的依据本课程是根据旅游与治理学院旅游治理专业 2021 年人才培养方案的要求, 结合 “ 工 学交替 、“顶岗实习 的实际教学经验, 以及旅游治理专业课程体系构

4、建要求而设置的.4. 课程目标实现的途径1课程实训：根据课程性质,每个模块都有假设干小的实训工程或综合性作业.2企业实践： 在旅游治理专业的企业实践中, 学生通过在各部门各岗位的定岗锻炼, 将所学的筹划理论与实践充分应用到自己的工作中去.3顶岗实习：在旅游企业综合顶岗实习中,尤其是治理工作中实际应用筹划知识.4考核方式：采用考勤和工程筹划汇报情况综合打分.二、课程目标预期成果一总目标培养和练习学生旅游筹划的实际操作水平, 在市场调查和分析的根底之上, 创造新的生活方式和消费观念,唤取消费者的购置愿望,并通过企业的生产经营活动,向消费者提供能使其满意的产品或效劳,引导他们进行消费,把潜在的消费者

5、转化为现实的消费者.二具体目标1.知识目标 1能说明旅游筹划的根本知识；2能说出旅游筹划的根本理论、根本原那么和根本方法；3能描述旅游开发工程筹划的内容与方法；4能识别旅游地形象系统；5能说出旅游地形象发生开展中的几个效应；6能说出旅游地形象定位和口号设计；7能描述旅游地理念识别系统、视觉识别系统、行为识别系统； 8能描述旅游地 logo 设计及桔祥物的设计；9能描述旅游产品筹划的内容与方法； 10 能准确陈述品牌的由来、构成、功能； 11 能说出旅游品牌创立的步奏； 12 能准确说出节庆的类型功能13能准确描述中西方节庆的差异；14能准确说明节庆筹划的程序15 能记住旅游商品的类型、特征；1

6、6能描述旅游企业筹划程序17能知道旅游营销的 5p策略18 能准确描述广告的要素及类型、功能、表现；19能说明广告筹划的创意.2水平目标1能说出旅游筹划的规律,提升运用现代旅游筹划理论和方法解决旅游企业实际 问题的水平2能说出你所了解的知名旅游工程；3 能运用画图、色彩填充工具对旅游地的logo及桔祥物进行设计；4会总结、提炼旅游地宣传口号；5会组织筹划适合不同目标群体的旅游产品；6会运用旅游品牌忠诚度设计筹划旅游品牌7会运用命名技巧对旅游产品品牌命名；8会区别分析中西方文化差异,并得出中西方节庆特征差异；9会根据会展节庆筹划思路撰写旅游节庆筹划书；10 会区分旅游商品、旅游纪念品的真伪；11

7、 能通过旅游商品的特征及游客需求筹划你所熟悉的旅游商品；12 能运用创意法筹划旅游广告；3素质目标1学会分析问题时思维方式的转变；2学会利用和把握因素,解决未知问题的水平；3学会积极思考,勤于动脑动手；4学会按时保质完成工作任务；5学会尊重他人；6学会遵纪守时；7学会事事、时时、处处留心,向他人学习；8学会互相帮助、互相扶持、共同提升；9学会善于表达；10 学会自己对自己负责.三、内容标准共8个模块,29个工程模块一旅游筹划概论知识内容要求技能与态度要求1 能熟记旅游筹划的概念、类型；1 会运用旅游筹划的原那么分析筹划案例中2. 能准确陈述旅游筹划的根本原理；3. 能准确陈述旅游筹划的主要原那

8、么；4. 能准确描述旅游筹划的程序及构成要素.存在冋题.2 .会区分旅游筹划与旅游规划、旅游方案 等概念的不同.模块二：旅游筹划的原理、原那么、方法和程序知识内容要求技能与态度要求1 能说明旅游工程的定义；2. 能准确陈述旅游开发工程可行性研究的 分类；3. 能准确陈述详细可行性研究的内容；4. 能准确描述旅游开发工程筹划的内容与 方法.1 会运用详细可行性研究的内容分析一个 大型的旅游工程.2 会运用旅游工程筹划的方法分析工程策 划中存在的问题.模块三：旅游形象筹划知识内容要求技能与态度要求1 能说明旅游形象筹划概述1.能对旅游地形象正确熟悉；2 能准确描述旅游形象筹划技巧2 .会运用画图、

9、色彩填充工具对旅游地的3 .能准确描述旅游企业形象筹划logo及桔祥物进行设计；3.会总结、提炼旅游地宣传口号；4 能说明旅游形象筹划的导向和程序4 会撰写旅游地形象筹划书.5 .能记住旅游地区形象定位筹划6 .能准确描述旅游地形象筹划模块四：旅游产品筹划知识内容要求技能与态度要求1 .能记住旅游产品的概念、特点与类型1.会分析旅游产品的概念、特点与类型2 .能准确描述旅游产品筹划的内容与方法2 会运用旅游产品筹划的内容与方法为不3 能区分主要类别的旅游产品同目标群体组织筹划旅游商品；模块五：旅游商品筹划知识内容要求技能与态度要求1 .能记住旅游商品的定义、特征及分类；1.会区别判断自己熟悉的

10、商品属于的商品2 .能准备描述影响旅游商品需求的主要因类别；素；2 能说出旅游商品需求的主要因素3 能分析我国旅游商品开发存在的问题；3 能分析总结目前旅游商品开发筹划存在4 能分析判断旅游商品开发筹划的类型；的问题；5能筹划你说熟悉的旅游商品.4 .能以自己熟悉的旅游地策戈U适合当地的旅游商品.模块六：旅游节庆筹划知识内容要求技能与态度要求1 能准确描述旅游节庆筹划的程序2.能撰写旅游节庆筹划方案1 .会通过生活中的案例介绍商贸行节庆活 动的意义；2 .会区分中西方节庆的差异；3 会运用旅游节庆筹划的模式与程序分共完成旅游节庆筹划方案；模块七：旅游广告筹划知识内容要求技能与态度要求1.能准确

11、描述旅游广告筹划的程序1.会通过广告案例分析广告筹划包括的要2.能提供具体的旅游广告创意素；3.能撰写旅游广告筹划方案2 会运用旅游广告筹划的程序撰写广告策划书.3 .搜集相关素材,能筹划出富有新意的广告筹划.模块八：旅游公关筹划知识内容要求技能与态度要求1 能熟记旅游公共关系概述1会区分旅游公共关系筹划的概念及特征2.能准确描述旅游公共关系活动的模式2会运用旅游公共关系活动的模式分析公3.能记住旅游公关筹划的程序关活动案例；4.能知道旅游公共活动筹划内容3会运用旅游公共关系活动的程序筹划公5.能撰与旅游企业公关活动筹划方案关活动；4会撰写旅游企业公关活动筹划方案书.四、实施建议课程实施要 点

12、内容教材编写内容选择以筹划工作任务过程性为主,突出实践性教学.内容组织以旅游筹划工作过程为主线序化,以工作任务分析为参照点,将课程内容模块化,根据每个模块工作任务中活 动与知识关系,构建知识和技能体系,以工作任务为中 心将理论与实践教学融为一体.呈现形式文字文本、多媒体、网络教学组织教学方式讲授法、讨论法、案例教学法、工程教学法、合作学习 教学法、观察教学法、理论一实践融合教学法、任务驱 动法、角色扮演法、小组合作法、观点评论法、现场辩 论法、头脑风暴教学法、媒体展示法、引导教学法、作 业设计法教学具体内容旅游筹划、旅游筹划的原理、方法、旅游形象筹划、旅 游工程筹划、旅游产品筹划、旅游商品筹划、旅游品牌 筹划、旅游节庆筹划、旅游宫销筹划、旅游企业筹划、 旅游广告筹划、旅游公关筹划教学重点旅游筹划程序和旅游筹划书的内容、旅游地形象筹划、旅游商品筹划、旅游节庆筹划、旅游广告筹划教学要求以工程教学法为主,理论与实践融合,做到“教、学、 做 一体化课程评价评价的内容知识、技能、态度评价的形式百分制、五级评分制评价的方法方式：测试或考查方法：理论测试、工程作业、合作意识课程资源开发、利用文字文本、多媒体、网络、实验实训条件等五、附录1、使用范围：此课程标准适用于旅游治理专业.2、方案