《第四单元-万以内的加法和减法(二)》教案教学设计1(教案)三年级上册数学(人教版).doc

1、第四单元 万以内的加法和减法C二）（三位数加三位数教学设计（第1课时）一.教学内容二人教版小学数学三扉级上册教材第36 = 37页内容。二，学情分析工此节内容是在学生学习掌握两位数加两位数，整百整卜也加 法和三位数加三位数加法估算的基阳上进行学习，学生已经有了一定的计算基 曲,教学时可以先让学生通过自学初步掌握知识，然后小组交流互帮互教进行 学习。三、教学目标：1、让学生通过自主学习和小组交流学习掌握三位数加三位数的计算方法。2,组织学生通过白主思考和小组合作学习等活动.理解三位数加三位数的 不进位.进位不连续进位） 算理.掌握万以内加法的计豌方法.并能熟练进行 计算.3、学生在探究孙公作交流

2、的过程中.培养独立思考的能力,自学能力以及与 别人告作学习的能力.4、使学生在学习中感受成功的喜悦。四，教学重点，理解三位数加三位数的不进位退位算理,掌握万以内三位 数加法的计算方法，五、教学难点，培养学生独立思考的能力、自学能力以及与别人合作学习的 能力.六、教具准备：多媒悻课件七，教学过程，（一）美丽湿地和物种1、播放湿地和物种视脚（学生逋过观看视频初步解动物世界里各种动物 的分类，激发学生的学习兴建）师：我国美胤的湿地学自由丰富.的物种，同学们，你知道那里的动物的种类都有哪些吗？请看大屏特2、出示我国湿地物种统计去 中国湘地郃分动物种类类群种数鸟类271爬行类122哺乳类31（二）让学生

3、根据“中国湿:地部分动物种类表”的数据提一加法问题 师；你能根据我中的数据提一个加法问题吗？学生可能回答二1、我国湿地鸟类和爬行类动物一共有笠少种？2、我国湿地鸟类和哺乳类动物一共有多少种？3、我国湿地.爬行类和哺乳类动物一共有多少种？. 小胭友们我们先来解决这两个问题：1、出示:我田湿地鸟类和,爬行类动物一共有多少种？我国湿地鸟类小喃乳类动物一共有多少种？师：孩子fl'J,这两个问题能解决吗？（学生独立裳艮解决）2、估算结果师.这两个加法的结果会算:吗？大家先估原一下大约有多少种？（三）学生自学新知，让学生看书向学思考三位数加法如何计算。出示自学指导4请认互看书第37页的例1、例2.

4、安理解对话框里的内容。2、学生板演三位数加法的笔算方法（列竖计算）.并说说计算过程.3、引导学生一起说计算过程.让学生再次学习计算方法，加深理解和记 忆）4,网桌交流算法（互相说说计算过程）.师：刚才我才这两个同学把他们的计算过程耕得很清楚,孩子M你们都像 这样说一说吗？师：请和网盅互相说说计算过程。5、点名让后进生进行说一说，老师要注意鼓励和加以引、丸（四）凳挝练习师：象这样的三位数加法你们都会算吗？师；很好，那么下面我就来考考大家，看看大家能不能自己看书就能就能 学懂知识.1、考考你一一列竖式计算为花朵找绿叶）319+252= 276+52 =93+545 =375 + 802=（1）学生

5、独立完成,教师巡视收集典型错解，为后面教学做好准分，同时 点名让让四位学生到讲台板演，完成后鼓励学生上黑根纲正，（2）同桌互说.（如有错误，让学生互相指出的错误和说说改正方法,加 深学生对计算方法理静，并避免再次出错）13）引导学生归纳计算方法，大寿幕出示：思考：三位数加三位数1或两位数）怎样计算？师：通过以上的考考你，大家都为花朵找到了绿叶,说明大家都很成功. 祝贺大家。那么我们再一起来说说三位数加三位数的计算方法.引杼学生学生算法:相同的数位对齐地列出竖式.然后从个位加起，相加 的时候哪一数位相加淌十就“前一位进b4）让学生小组交流计算法方法.教部巡视指9。【五）巩固知识下面计算正确吗？把

6、错误的改正过来，135427+ 69 改正:-543 改正:：825960六）当堂训练。（挑战白己的智趣.训练独立懈决问题的能力）C1）买1个电饭锅和1台洗衣机需要多少钱？C2）请你根据以上商品信息提一个数学问题并解答“2,在环保周活动期间.三年级的同学共搜集旧犷泉水瓶159个.四年级的 同学共搜集旧旷泉水瓶211个。C1）两个年级的同学共搜集用T泉水瓶多少个？（2）如果每200矿泉水瓶装一大袋.装完这些泉水瓶共需要窖少个大 袋子2八.课堂总结：引11学生说说自己的收援。师，通过今天的学习.你有什么收获？师：前面我们曾学习过两位数加两位数，今天大家又学会了三位数加三位 数,大家真了不起，学的东西可不少.那