大学生暑假做老师社会实践报告范文

1、大学生暑假做老师社会实践报告范文-WORD 文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢送您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！大学生暑假做老师社会实践报告范文篇 1 1 从 7 7 月 1 1 日，小朋友开始了为 期两个月的暑假，但是很多家长因为要工作而不能照看孩子， 即便有时间，凭 己之力也不能较好地辅导孩子学习， 使孩子在暑期中有较大的进步。所以众多家 长选择了然孩子参加辅导班学习这一潮流方式。虽然应着我叔的缘故，很容易我就取得了支教的资格。 但是，在准备从教的 前几天，我内心是很矛盾的。矛盾在丁，我很想去教学，因为很想找到一份工作 来锻炼一下自己的实践能

2、力；但乂很害怕，因为怕自己还不能胜任这一工作。也 就有此缘故，即使我十分喜欢语文我也没敢教这，只选了与我专业息息相关的数 学作为此次从教的实践内容。上班第一天的早晨七点，我和一个老师就在教室门口接我们班的孩子。 每一 个孩子都在家长的帮助下简单介绍了一下自己的姓名、年龄等。有的孩子大大方方，很配合；而有的孩子十分害羞，躲在家长身后不敢说话。过了半个小时，孩 子也来得差不多了。送走了家长后，一进教室，我就头大了：班里的孩子，打闹 声连成一片，此起彼伏。我没有经验，我就傻傻地去一个个去劝。哎 ！我当时真 是有点急了，现在的孩子在家都是娇生惯养的独生子女，从小的溺爱与呵护让他 们活得很自我。就这样，

3、一段未知的经历开始了。刚开始，由丁没有经验，不知道如何教才好，自己到底教的快不快？孩子能不能听懂？我只能反复的问他们能不能听懂，让他们大胆地提出自己的疑问，但 是似乎没人这么配合。我只好尽量的放慢速度，放慢速度。同时，我积极地向其 他老师学习经验，他们也很乐意的帮助了我。结合自己上学时我的老师的教学的 方法，终丁渐渐形成了自己的教学方法。我总结了一些经验：数学之道，在精在 勤，而不在丁多。丁是，我每天都准备了几道具开拓性的多解题作为课后作业。 这都是以前所没有的，并且效果不错。其次，小学生的自制能力差，催促检查一 定要跟得上才可。教学方面，绝不能采取单纯的灌输式的教育， 一定要发挥学生 的想象

4、力、锻炼他们的思维能力。我发现，每讲完一个知识点，都应该有一个应 用的过程紧随其后，这样才能到达深刻理解的效果。 并且要做适量的练习，小学 生才能真正地理解。为了丰富学生的课余生活，我还开设了艺术课，教小朋友绘 画、书法、唱歌、舞蹈等等。为了锻炼小朋友的自信心和语言表达能力，我还会 找出专门的时间让让小朋友上台演讲、展示个人才艺，既锻炼了小朋友的胆量， 乂让我受益匪浅。一些特别淘气的小孩子最让人头疼， 当出现问题时，首先给予 适当的教育，如果屡教不改的，给予适当的批评，同其进行情感的教育感化，重 点对象重点观察指正。经过了一周的锻炼，根本能够步入正轨了。第一周的实习结束后，我就知道原来自己所担

5、忧的不是没有道理的。 这段时 间过得可真累，回到家我就会躺在沙发上休息，晚上九点多就去睡觉，因为早晨 七点就要起床，没方法只能慢慢适应，既然选择了就要坚持下来。经过反思，我看到了自己在教学工作方面的一些缺乏，如：我的语言不够优美，不够吸引小朋友，表情不丰富，不够感染小朋友。评价语言过少，太宽泛，不丰富，不具有针对性。由丁不是对每个学生太了解，因而没有很好地做到因材施教。对丁意外和突发行为，不能迅速灵活地应答和处理。同时我也总结了一些比拟满意的方面，如：1 1、对丁教学活动态度认真，备课和准备充分。虚心地请教和接受老师的建议与指导。组织活动时教态比拟自然，语言活楚，声音和语速适度。在教学活动过程

6、中做到以学生的兴趣为主， 在准备教案，以此为出发点。接 下来的时间，随着我和学校老师的不断交流，我积累了更多的经验，慢慢地我也 进步了不少，老师们都表扬我做得越来越好。 在放学的时候，我跟一些家长交流 过。家长们来了就说孩子在家如何进步了，如何懂事了。家长们快乐，我听了， 更有成就感。在这次实践当中，我对教师的工作也有所体会。第一，从事教学工作需要 钻 心：我为了这次实践的顺利进行，我投入了大量的精力准备。虽然说对丁小学 的知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课， 力求做到在知识上准 确无误；除了在教什么 上下功夫，我在 怎样教 也丝毫不敢马虎。第二，从事 教学工作要 耐心：面对不同

7、的小孩子，在教学中，我们不能从自身主观出发 想当然之。对他们所提出的问题要 耐心 地讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三 遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路， 切忌 简单粗暴，对丁不同的小 孩子不能一刀切。 第三，从事教学工作需要与人 交心：在教学中不能够 闭门 造车,要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的背景。我注意了与家长 的交流，及时将教学进展及时反应给家长，有利丁家长的配合与支持。同时，我 还向多位老师请教，他们的经验都给了我莫大的帮助。实践结束之后，我感到自己有很大收获：要善丁沟通。沟通是一种重要的技巧和能力， 时时都要巧妙运 用。想了解一个人，需要深入的交流。要有热情和耐心。

8、热情让我们对工作充满激情，愿意为共同的目标奋斗；耐心乂让我们细致地对待工作，力求做好每个 细节，精益求精。热情与耐心互补促进，才能碰撞出最美丽的火花，工作才能做 到最好。在适当的时候要主动出击。当你可以选择的时候，把主动权握在自己手 中。有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的工作当然要认真完成，但 勇敢地 主动请缨 却能为你赢得更多的时机。只要勤问、勤学、勤做，就会有意 想不到的收获。在这短暂的两周时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐渐地发生变化， 从中我也领悟到无论作为何人，一定要戒骄戒躁，要时刻以一种学习的态度来对 待自己的工作，注重经验的积累，不断提升自己的能力，这是一个成长的

9、过程， 也是必须的过程，如果自己的态度歉虚，观察仔细，吸收得当，那么就一定能够 取得进步，得到提升和开展。大学生暑假做老师社会实践报告范文篇 2 2实践内容：通过去罗旬县做兼职教师一方面了解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一 份好的工作确实是一件不容易的事情。实践主要步骤：月 1 1 日 7 7 月 1515 日：主要大力宣传 步步高 这个辅导机构的各项优势以及登 记报名。月 1616 日 7 7 月 1717 日：入学考试。月 1818 日 8 8 月 1616 日：教学期及结业考试结业考试为最后两天。宣传之旅:经过步步高

10、辅导中心总部为期 2 2 个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导 中心都匀市罗旬县教学点的老师由 1111 个来自贵阳市内各大高校的大学生组成。 在为期 1 15 5天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。 每天每个人都会扛上好几白份宣传报纸穿梭丁罗旬县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。这 1515 天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热 讽，也得到过热心人的鼓励与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、 横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙 伴. 那是我们不仅要忍受身体的疲惫，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父

11、母在外挣钱的不易与现在就业难的问题。开心的教学期：在我还是小学生时，我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。 她不仅和蔼可亲，而且上课也十分有趣、生动。我的语文老师写了一手漂亮的粉 笔字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老 帅。这个愿望终丁得以实现了 ！在 20XX20XX 年的 7 7 月 1818 号，我终丁登上讲台成为了 一名老师！其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对 340340 个学生，可能是因为 紧张，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求知识的双眼，我就把 自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是 老师 这个新身份渐渐地就进入了老师 这

12、个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。在后面的教学中，200200 多个孩子都很听话。上课也十分的认真，偶尔也会有 那么几个让老师们头痈的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他她 会突然跑到办公室去认真地对你说：老师，你辛苦了，我给你按按摩。记忆最深的是我所带的二年级班的小孩我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年 级英语。其中有一个叫郭俊的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架；有时 闹得不可开交，会催我快点下课；有时作业也不交。但是，我发现只要我在课堂 上讲故事，他就会十分安静且认认真真地听我说完，中途还不允许别人打断。还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打

13、死都不读。后来，在每 次上课时我都会刻意叫他读课文， 最后每次朗读他都要开口了，只是语速比其他 小孩慢一点。这次的实践充满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很开心！实践中发现当地中小学生的缺乏：可能是由丁罗旬有点偏远吧！所以我觉得这里的教育投资不是很好。因为偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中， 四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习情况我了解到，小学生的学习情 况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。 而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错d d 跟 t t b b 跟 p p g g 跟 k k zhzh跟 chch 等。不管我怎么纠都纠不过来。这可

14、能跟他们当时小学时那里的帅资力 量有关吧。实践心得体会：一个半月的教师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名 教师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作需要 专钻心：为了这次实 践的顺利进行，我投 入了大量的精力准备。虽然说对丁小学的知识不在话下， 但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查询了有关与小学生相处的经验交 流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下完成率这次的实践活动。第二，从事教学工作需要细心与耐心。面对一群年龄都在 1010 岁左右的小学生，他们对知 识接受和记忆的方式和能力都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出 发 想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要

15、 耐心 的讲解，不能一带而过。 一遍不行就两遍，两遍不行三遍， 同时得细心的观察小学生每天的微小变化， 时刻了解他们内心的小想法。当然，也应该反省自己的教学方式是否得当。这一个半月的实践体验在我们心里已是沉甸旬的回忆， 这段不可磨灭的回忆， 丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩，这次支教活 动也让孩子们开阔了的视野，接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物， 特别 是在我们支教的老师身上学到了很多东西，感受到了爱。我们想用我们的知识、 坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。大学生暑假做老师社会实践报告范文篇 3 3 在实习的这段时间内，我接触 到了各种各样的人

16、和事。报班学英语的朋友年龄跨度很大，小至七八岁，大至十 七八岁，跟他们交流，上课，有快乐，有为难，有无语，更多的是不知所措。对 丁接触课堂不多的我，最初的备课比拟困难，面对闹哄哄的小学生更是无计可施。 在学校，理论的学习很多，十分枯燥，这次的实习让我明白，学校开设的课程是 多么重要而实际，比方中小学生心理学的理论知识虽然枯燥， 但对丁刚刚接触小学生的老师是非常受用的，只有正确把握好学生的心理，才能更好的教学。这些 知识在实际教学中是非常之重要的。一个月，不敢说我把握了多少，但是，却是 进步了不少，知识和经验的积累是很重要的。现在，我已经可以试着去备好课， 可以淡定沉着的给小学生们上课了，讲故事

17、的技巧也提高了。在学校，自认为自己对丁人际交往已经很在行了，却忽略了社会上接触的人是各种各样的， 人际 关系十分的复杂。在社会上要善丁与别人沟通是需要长期的练习的， 以前没有上 过课，使我与学生家长谈话不会应变，会使谈话时有冷场，或者没话题。因为社 会经验缺乏，学历缺乏等种种原因，自己更是缺乏自信，为此我还苦恼了好几天。 其实有谁一生下来就什么都会的，与家长的交流需要慢慢接触，只要有自信，就 能克服心理障碍，那一切就变得容易解决了。除了与学生家长的交流，还有自己 的上司，办公室的老师，都要注意其中交往的技巧。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是对我说要好好珍惜在学校的时间。现在我明白了，在学校

18、学习的东西貌似很多，出来工作就不够用了，而且没有时 间再去翻开以前的书本了，所以在大学，是很好的学习时机。假期实践，就是把 我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用 武之地，在实践中也能及时的了解到自身的缺乏， 理论应该与实践相结合。通过 这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。 因为环境的不同，接触的人 与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。学会从实践中学习，从学习中实践。 我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识， 不断地从各方面武装自已，才不会被这个飞速开展的社会淘汰。首先，教师的言行直接影响和感染着学生。 作为教师必须加

19、强自身修养，提 高自身素质具备一种发奋向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会 给学生树立一个好的形象，再加上教师标准的动作手势，行走坐卧、外在仪表和 丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。其次，教学教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示 范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。 在练习中学生，学生不 敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己 健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。再次，在教学中，向学生进行思想道德教育，关键在丁教师的言传身教，而身教更胜丁吉传，体育教师的工作性质决定了大局部时间在室外，和学生的直接 接触最多。我们不管刮风下雨，还是严寒酷暑都带着学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。 酷暑中，我们所站的位置是面对太阳； 寒风中我们所站的位置是面对风口这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物 的追求。最后，宵少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国奉献自己宵春的使命感， 都想有健康的体魄和良好体育技能。