中考物理物态变化和方法完整版及练习题

1、一、初中物理物态变化1 图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是（）【答案】C【解析】【解答】解：A、春天冰雪消融是冰吸收热量变成液态，属于熔化；不符合题意；B、冰冻的衣服会干是冰吸热直接变成气态，属于升华现象。不符合题意；C、冬天玻璃上有水珠是水蒸气液化形成的小水珠，是液化现象，符合题意；D、热风干手器打开，有热风吹到手上，使手上水的温度升高，水上方的空气流动速度增大，从而加快了水的蒸发，使手很快变干，属于汽化现象，不合题意。故答案为：C【分析】关于物态变化的题目，关键要分析出物质原来的状态和现在的状态，然后利用物物态变化的定义确定答案：物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成

2、固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.B教室楼层之间的高度约为 .D. 空调电流约1A5米2 下列数据中最接近实际的是（A. 中学生的体积大约是0.05m 3C. 洗澡水的温度大约为60【答案】A【解析】【解答】解：A、水的密度是1.0 × 13k0g/m 3 ， 人体密度与水的密度差不多，在1.0 × 13k0g/m 3左右中学生的质量在60kg 左右，体积在V= =0.06m3左右故A符合实际；B、学校广场上的国旗旗杆高度在6

3、m 左右，教室楼层高度大约是此数值的一半，在3m 左右故 B 不符合实际；C、人体正常体温在37 左右，洗澡水的温度应该略高于体温，在40 左右，不可能达到60 故 C不符合实际；D、家用空调的额定功率在1100W 左右，正常工作的电流在I= =5A 左右故D 不符合实际故选A【分析】首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案3 下列估测符合生活实际的是（）A. 两个鸡蛋重约1NB . 人感觉舒适的温度是40C. 人脉搏ls 跳动约 70 次D. 教室的高度约为1.5m【答案】A【解析】【解答】

4、A、两个鸡蛋重约1N， A符合题意；B、人感觉舒适的温度是2327 ， B 不合题意；C、人脉搏1min 跳动约 70 次，而不是1s， C不合题意；D、教室的高度约为3m ， D 不合题意.【分析】根据日常生活的经验和对力、时间、温度、长度单位的认识分析解答本题.4 为了让同学们养成关注生活的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测，以下是他们交流的一些估测数据，你认为估测数据中符合实际的是（）A. 25 寸彩电的功率约25WB . 正常人的步行速度约4 km/hC. 洗澡水的温度约60D. 探究凸透镜成像规律时凸透镜的焦距约50cm【答案】B【解析】【解答】解：A、 25

5、 寸彩电的功率在100W 左右，故A不符合实际；B、成人正常步行的速度约为1m/s 1.3m/s， 4km/h=4 × m/s 1.1m/，故sB 符合实际；C、洗澡水的温度稍高于人的正常体温37 ，而60 水的温度太高了，故C不符合实际；D、探究凸透镜成像规律时，选用的是薄透镜，焦距为5cm 或 10cm，故D 不符合实际85 如图所示的测量结果记录正确的是（）A. 物体长度为1.45cm B. 物体质量为6.6gC.温度计示数为16D.电流表示数为 0.32A【答案】A【解析】【解答】A物体长度为1.45cm，正确，长度的测量的结果记录包括准确值、估读值和单位三部分。B 物体质量

6、为6.6g ，错误，示数应为6.0g；C温度计示数为 16 ， 错误，示数应为-4 ；D电流表示数为0.32A，错误，示数应为1.6A；故答案为：A。【分析】使用不同的仪器测量物理量时，要根据测量工具的量程和分度值读数，长度测量时，测量结果要有估计值.6 关于下列物理量的估测，合理的是（A. 中学生正常步行的速度约为5m/sC. 人体感到舒适的环境温度约为37为 2N【答案】DB. 台灯正常发光时的电流约为2AD. 用手水平托起一本物理课本所用的力约【解析】【解答】解：A、中学生正常步行的速度在4km/h 4×m/s 1.1m/s左右。 A 不符合题意；B、台灯功率一般在20W 左右

7、，正常工作的电流在I 0.1A左右。B 不符合题意；C、人体正常体温在37 左右，感觉舒适的温度在23 左右。 C不符合题意；D、一本物理书的质量在200g 0.2kg 左右，用手水平托起一本物理课本所用的力约为FG mg 0.2kg × 10N/k g2N D 符合题意。故答案为：D。7 如图所示的四个实验中，操作正确的是（D【解答】解：A、图中刻度尺有刻度的一侧没有靠近被测物体故A 错误B、图中弹簧测力计拉力的方向没有沿竖直方向故B 错误C、量筒的读数时，视线与量筒液柱的上表面相平，量筒的故C错误D、温度计的玻放置以及读数时的视线都是正确的故D 正确故选 D【分析】（1）使用刻度

8、尺测量物体长度时，在放置刻度尺时，要用刻度尺有刻度的一侧贴近被测物体（2）测量时，拉弹簧测力计挂钩的力要和测力计的外壳平行（3）使用量筒测量液体体积时，要把量筒放在水平台上，读数时视线与液面相平（4）使用温度计测量液体温度时，要让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，并且不能与容器底或容器壁接触8 下列有关物理量的估算，符合实际的是（A. 人正常心跳一次的时间约2sC. 泰州地区冬季最低气温可达25【答案】B【解析】【解答】A、人的正常心跳每分钟约）B . 挂壁式空调的额定功率约1.2kWD. 人的拇指宽度约为10cm70 次， A 不符合题意；B、挂壁式空调的额定功率约为1.2kW， B 符合题

9、意；C、泰州地区冬季最低气温远高于 25 ， C不符合题意；D、人的拇指宽度约为1cm， D 不符合题意.故答案为：B .【分析】根据日常生活的经验和对长度单、时间、温度、功率单位的认识分析解答9 下列各种自然现象形成的过程中，要吸收热量的是（）A. 春天，冰雪融化汇成的溪流B. 夏天，冰棍“冒出 ”的 “白气 ”C. 秋天，草丛之上晶莹的露珠D. 冬天，天上纷纷飘落的雪花【答案】A【解析】【解答】冰雪融化属于熔化现象，要吸收热量，A 符合题意；冰棍“冒出 ”的 “白气是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水珠，要放出热量，B 不符合题意；露珠的形成属于液化现象，要放出热量，C 不符合题意；雪花的形成

10、属于凝华现象，要放出热量，D 不符合题意；故答案为：A.【分析】在物态变化中，熔化、汽化、凝华吸热，液化、凝固、凝华放热，冰雪融化是熔化过程，吸热.10 下列数值最接近实际情况的（）A. 两个鸡蛋的重约为1NB人体感觉舒适的环境温度约为 .35C. 初中生跑50m 所需时间约为4sD一支新的中华牌 .2B 铅笔的长度约为30cm【答案】A【解析】【解答】A、两个鸡蛋的质量m=100g=0.1kg，重约为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N， A符合题意；B、人体感觉舒适的环境温度约为27 ， B 不符合题意；C、初中生跑50m 所需时间约为7s， C不符合题意；D、一支新的中华牌

11、2B 铅笔的长度约为20cm， D 不符合题意故答案为：A【分析】两个鸡蛋的重力约1N，根据学生对日常生活中常见的参数的了解解答.11 端午节吃粽子是我国的传统习俗。对“煮粽子 ”的情景分析正确的是（）A. 粽子温度升高，是通过做功的方式来增大内能B. 锅边沿冒出的大量“白气 ”是水蒸气C. “粽叶飘香”说明分子在永不停息地做无规则运动D. 水温升高，水的比热容变大【答案】C【解析】【解答】A.煮粽子温度升高利用了热传递的方式，A不符合题意；B. “白气 ”是水蒸气液化的小水滴，不是水蒸气，B不符合题意；C.温度香味说明分子在不停的做无规则运动，C 符合题意；D.比热容是物体的特性，和温度无关

12、，D 不符合题意。故答案为：C。【分析】物体的内能改变方式有热传递和做功，闻到香味是分子运动形成的扩散现象，比 热容是物体的特性。12 下列数据中不符合实际情况的是（）A. 托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB . 教室里课桌的高度约1.5mC. 人的正常体温约37D. 家用空调的电功率约1000W【答案】B【解析】【解答】用手托起两个鸡蛋所用的力大约是1N ， A 不符合题意；教室里课桌的高度约为中学生身高的一半，约80cm，达不到1.5m， B 符合题意；人的正常体温约为37 ，变化很小，C 不符合题意；家用空调的属大功率用电器，其电功率约1000W， D 不符合题意，故答案为：B.0.8m，

13、不可能是【分析】根据对日常生活中常见物品的了解解答，教室中课桌的高度约1.5m.13 下列关于图象的表述，正确的是（）A.如图，表示在晶体熔化成液体过程中，温度与加热时间的关系B.如图，表示在液体凝固成晶体过程中，温度与放热时间的关系C.如图，表示同种物质质量与体积的关系D.如图，表示匀速直线运动路程与时间的关系【答案】A【解析】【解答】解：A、在晶体熔化的过程中，不断放热，温度保持不变；图象中温度整体呈上升趋势，且有一段时间内温度保持不变，符合晶体熔化的特点，是晶体熔化的图象， A 符合题意；B、在液体凝固成晶体的过程中，不断放热，温度保持不变；图象中温度整体呈下降趋势，应有一段时间内温度保

14、持不变，但图象中一直呈下降趋势，这是非晶体的凝固图象，B 不符合题意；C、同种物质的质量与体积成正比，体积越大，质量越大，图象应为倾斜的直线，C 不符合题意；D、由图象知，随着时间的增加，路程不变，说明物体保持静止状态，D 不符合题意。故答案为：A【分析】分析图象问题时，首先要明确横轴和纵轴代表的物理量，然后分析图象变化规律，从图象中正确、迅速提取出有价值的信息，然后根据对有关物理规律的掌握，判断图象能否正确反映物理规律.B . 物理课本从课桌落到地面大约4s14 下列估测与实际情况相符的是（A. 一位中学生的质量约为500 gC. 一张课桌的高度约为75 cmD人感觉舒适的环境温度约为 .3

15、7【答案】C【解析】【解答】中学生的质量约为50kg=50000g， A 不符合题意；物理课本从课桌落到地面大约0 4s， B 不符合题意；一张课桌的高度约为人身高的一半为80 cm， C 符合题意；人感觉舒适的环境温度约为25 ， D 不符合题意.故答案为：C.【分析】根据学生对日常生活中常见的物体的质量、时间、长度和温度的了解解答.15 以下说法中，不正确的是（）A. 春日清晨，草叶上形成露珠是液化现象B.夏天傍晚，院子里洒水利用汽化吸热降温C. 晚秋时节，瓦片上出现白霜是凝固现象D.深冬时节，树枝上出现雾凇是凝华现象【答案】C【解析】【解答】A.露珠是水蒸气变成的是液化现象，A不符合题意

16、；B.水汽化吸热，可以降温，B 不符合题意；C.白霜是水蒸气变为固体的现象，是凝华现象，C不符合题意；D.雾凇是水蒸气形成的固体，是凝华现象，D 不符合题意。故答案为：C.【分析】气体变为液体是液化现象，气体变为固体是凝华现象。16 如图所示的实例中，为了减慢蒸发的是（）A. 用电吹风将头发吹干B. 将湿衣物放在烈日下晒C. 将谷物推开来晒D. 用保鲜膜盖住水果【答案】D【解析】【解答】A.电吹风吹头发加快了空气流动，A 不符合题意；B.湿衣服在太阳下，温度升高，可以加快蒸发，B 不符合题意；C.推开的谷物表面积大，可以加快蒸发，C 不符合题意；D.保鲜膜盖住物体时，减慢了水分的蒸发，D 符合

17、题意。故答案为：D.【分析】加快蒸发的方法有：升高温度、增大面积、增大空气流动。17 下列物态变化中不属于放热的是（）A. 春天，河流解冻B. 夏天，冰雹直下C. 秋天，雾气漫天D. 冬天，雨雪纷飞【答案】A【解析】【解答】A.河水解冻是熔化现象，是吸热过程，A符合题意；B.冰雹是凝固现象，是放热过程，B 不符合题意；C.雾的形成是液化过程，放热，C 不符合题意；D.雪是凝华现象，是放热过程，D 不符合题意。故答案为：A.【分析】物态变化中，属于放热的有凝固、液化、凝华。18 李秋同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，并用所学物理知识进行了解释，其中解释错误的是（）A. 打开电冰箱时冒出的“

18、白烟 ”，是冰箱内蔬菜水果等蒸发产生的水蒸气B. 高压锅做饭熟得快，是因为高压锅内压强增大，沸点升高C. 菜刀柄、锅铲柄等把手上刻有凸凹不平的花纹，是使接触面粗糙来增大摩擦D. 火铲送煤时，是利用煤的惯性将煤送入火炉【答案】A【解析】【解答】解：A、打开电冰箱时会冒出“白烟 ”，这是空气中的水蒸气遇到冰箱中出来的冷空气液化形成的，A 错误；符合题意。B、液体的沸点与液面上方气压有关，气压越大，沸点越高，B 不符合题意。C、菜刀柄上刻有花纹使接触面更粗糙增大摩擦，C不符合题意。D、火铲送煤时由于惯性还要保持原来的运动状态，所以送出去了，D 不符合题意。故答案为：A【分析】液化：物质从气态变成液态

19、的过程叫液化，液化要放热.使气体液化的方法有：降低温度和压缩体积.（液化现象如：“白气 ”、雾、等）沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高.增大压强方法:（1 ） S不变，F; （ 2） F不变，S（ 3） 同时把 F ， S. 而减小压强方法则相反.是否利用了惯性，主要看物体是否在这一现象中由于保持原来运动状态不变的性质而被利用.19 下列物态变化中，属于吸热的是（）A. 水结成冰B. 露的形成C. 霜的形成D. 冰化成水【答案】D【解析】【解答】解：A、冰是固态，是由水凝固而成，凝固放热，A 不符合题意；B、露是液态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是液化现象，液

20、化需放热，B 不符合题意。C、霜是固态的，是空气中的水蒸气遇冷形成的，是凝华现象，凝华要放热，C 不符合题意；D、冰化成水是冰由固态变为液态的水，是熔化现象，熔化要吸热；D 符合题意。故答案为：D【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.20 物理与人们的生活息息相关，下列物态变化正确的是（）A. 北方冬天冰冻衣服变干汽化现象B. 从冰箱中拿出来一根冰棒上面有白色粉末凝固现象C. 冰棍冒出“白气

21、” 汽化现象D. 冬季地面上霜的形成凝华现象【答案】D【解析】【解答】解：A、冰冻的衣服变干，这是固体变成气体，属于升华现象；A 不符合题意；B、从冰箱中拿出来一根冰棒上面有白色粉末，这是水蒸气凝华而成的；B 不符合题意；C、冰棍冒出“白气 ”， “白气 ”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的；C不符合题意；D、冬季地面上的霜是水蒸气凝华形成的；D 符合题意。故答案为：D【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华

22、，凝华放热.21 下列数据中符合实际情况的是（）A. 普通教室层高约为l0mB. 1 元硬币的质量约为60mgC. 常熟五月份的平均气温约为5D. 洗热水澡时感觉舒适的水温约为40【答案】D【解析】【解答】A.普通教室的高度约3m， A不符合题意；4.1 元硬币的质量约6g， B 不符合题意；C.常熟5 月份的气温比5 高许多，C 不符合题意；D.洗热水澡时的水温为40 左右， D 符合题意。故答案为：D.【分析】根据常见物体的长度、质量、温度等解答。22 如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是（A. 蜡烛燃烧流下烛泪B. 用干手器将手烘干C. 隆冬时节河面结冰D. 刚出笼包子冒白汽【答

23、案】D【解答】A.蜡烛流下烛泪，是蜡烛熔化了，A 不符合题意；B.手上的水变干是水汽化了，B 不符合题意；C.冬天河水结冰，是凝固现象，C 不符合题意；D.热的包子冒白气，是水蒸气液化现象，D 符合题意。故答案为：D.【分析】液化现象是气体变为液体的过程。23 如图是电子体温计，它是通过感温头中电流的大小来反映人的体温。感温头是用半导体材料制成的，这是应用了半导体的（A. 单向导电特性B. 良好的绝缘特性C. 电阻随温度变化而变化的特性D. 电阻随压力变化而变化的特性【答案】C【解析】【解答】根据电子体温计的感温头的特点可知，当温度改变，电阻改变，显示的温度不同，C 符合题意。故答案为：C.【

24、分析】半导体介于导体和绝缘体之间，是在环境变化时电阻随之改变。24 下列物态变化实例中，需要吸热的是（）A. 白雾茫茫B. 霜打枝头C. 冰冻的衣服被晾干D. 冬天行人口中呼出的“白气”【答案】C【解析】【解答】A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，液化放热，错误；B、霜是空气中的水蒸气凝华形成的固态小冰晶，凝华放热，错误；C、冰冻的衣服被晾干，固态冰变为气态水蒸气，属于升华现象，升华吸热，正确；D、 “白气 ”是口中呼出的温度较高的水蒸气液化形成的液态小水滴，液化放热，错误。故答案为：C。【分析】物质由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固，由液态变为气态叫汽化，由气态变为液态叫

25、液化，由固态直接变为气态叫升华，由气态直接变为固态叫凝华；六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。25 冬天，户外的人口鼻周围冒“白气 ”，这种 “白气 ”是（）A. 小冰晶B水蒸气 .C小水滴.D无法确定.【答案】C【解析】【解答】解：北方的冬天，室外的气温很低，户外的人们呼出的水蒸气温度较高，遇到外面的冷空气会放出热量液化成小水滴，就形成了我们看到的“白气 ”。故答案为：C。26 下列有关热现象的说法中不正确的是（A. “白雾 ”是水蒸气遇冷液化形成的B. 0 的冰放入0 的水中，冰一定熔化C. 化雪更比下雪冷，是因为

26、雪融化时要吸热D. 灯泡用久了，灯丝会变细，是因为灯丝发生了升华现象【答案】B【解析】【解答】解：A、“白雾 ”是空气中的水蒸气遇冷液化变成小水珠悬浮在空气中形成的， A 说法正确，不符合题意；B、冰融化时需要吸收热量，0 的冰放入0 的水中，由于水与冰不存在温度差，冰不能吸收热量，冰不能融化，B 说法错误，符合题意；C、雪熔化时，要吸收热量，使环境温度降低，所以化雪比下雪冷，说法正确，不符合题D、灯丝发光时温度升高，灯丝由固态变为气态发生升华，灯丝变细，题意；故答案为：B。D 说法正确，不符合【分析】物质由固态变成液态叫做熔化，熔化吸热；物质由液态变成固态叫做凝固，凝固放热；物质由液态变成气态叫做汽化，汽化吸热；物质由气态变成液态叫做液化，液化放热；物质由固态直接变成气态叫做升华，升华吸热；物质由气态直接变成固态叫做凝华，凝华放热.27 以下对生活中常见的物态变化现象，描述正确的是(A. 北方冬季外面冰冻的衣物也能晾干，属于凝固现象)B. 浴室的镜子变模糊，属于液化现象C. 人