最新整理学校教育教学一体化管理实施方

1、最新整理学校教育教学一体化治理实施方案 为认真贯彻在市五届六次人代会上?政府工作报告?中关于“实施城乡校 际联盟行动方案',推进校际教育教学一体化改革, 促进优质教育资源均衡利用 和“推进文昌中学、中学、实验小学、小学与市直三区' 4 所学校开展合作办 学试点,实现教育教学一体化治理 市政府十件实事的工作要求,加快市直 与“三区学校“校际联盟 建设,推进义务教育均衡开展, 特制定本工作方案.一、工作形式一教育教学一体化联盟政府十件实事,下同 市直文昌中学、中学、实验小学、小学分别与“三区闵集中学、龙店中学、 诸赵学校、闵集中央小学结对建立“教育教学一体化联盟 ,实现教育教学一体

2、 化治理.二帮教帮学校际联盟 市直楚环中学、体育路学校、航天中学小学部与“三区双峰中学、双 峰山洪益小学、临空区上新小学结对建立“帮教帮学校际联盟 .二、工作目标 通过市直学校优质教育资源的有效开发利用和引领示范, 进一步拓宽“三区 学校学习、培训、提升的空间和渠道,使“三区学校在办学理念、教学治理、 课程开发、教科研水平等方面有显著提升,从而逐步到达市直学校和“三区学 校义务教育均衡开展目标.三、主要任务一教育教学一体化联盟 实现教育教学五个一体化,即：办学思路一体化：联盟学校在办学理念、校 园文化、教风学风等方面统一理清办学思路,提升办学理念,明晰办学目标,形 成有特色的一体化办学模式.

3、课程实施一体化： 在联盟学校内统一课程标准、 统 一教学方案、统一教学安排、统一教学进度,强化课程方案落实,推进课堂教学 改革,实现课堂教学组织实施一体化. 教师专业开展一体化： 联盟学校统一制订 教师专业开展规划, 统一组织教师培训和校本研修, 落实中小学校长、 教师专业 标准,增强师德教育,提升教师职业道德水平.教学研究一体化：联盟学校统一 开展公开课、示范课、集体备课、德育教育、空中课堂等活动,统一组织测试, 统一组织阅卷,统一质量分析,积极探索减轻学生过重课业负担的途径和方法, 定期组织教育教学经验交流, 逐步增强一体化的教育教学研究. 教学质量评价一 体化：在教学思想、教学治理、常规

4、教学、教学研究、学生综合开展水平等方面, 统一评价体系,统一进行考核.二帮教帮学校际联盟利用市直学校的优质教育资源, 组建帮扶支教和顶岗学习工作团队, 开展校 长、教师轮岗交流,帮助“三区学校提升治理水平；增强教师培养,优化队伍 结构；增强教学研究和校级、班级之间的合作交流,提升办学水平.四、工作举措一教育教学一体化联盟1. 成立学校教育教学一体化联盟委员会简称联盟委,下同 .在联盟学校 内,成立 市直学校校长为主任,“三区学校校长为副主任,两校分管教学工作 的校级领导、 相关中层干部共同组成的联盟委. 联盟委负责研究制订 ?教育教学 一体化联盟工作实施细那么? ,明确一体化教育教学的目标和任

5、务,落实教育教学 的方案和进度, 组织教育教学的考核和评价, 并负责做好两校教师工作, 促进紧 密融合.2. 实施教师轮岗交流. 联盟委根据两校教学实际、 教学进度、 学科教师配备 情况、教师个人教学水平、工作情况等因素,在两校间实施教师轮岗交流,统筹 安排教学任务,使用中不受行政管辖权的制约. 20xx 年上半年,各联盟学校每 校交流轮岗 3 人,双向共交流 6 人. 20xx 年下半年以后,各联盟学校具体交流 人数 各联盟委根据教学需要确定,但双向交流人数最低不得少于 6 人,每次交 流时间最少不得低于 1 年.3. 制定联盟学校长期规划.各联盟委根据“磨合一整合一融通的规律,拟 定教育教

6、学一体化的长期规划,并分段组织实施.二帮教帮学校际联盟1. 市直学校到“三区学校支教帮扶团队 3-5 个学科中的优秀教师代表组 成,其中一人挂职担任“三区学校副校长； “三区学校在接受帮扶团队支教 的同时,原那么上根据相同的学科和人数,派出本校教师含副校长到市直学校 顶岗学习.2. “帮教帮学校际联盟一定 6年,6年后可建立新的“帮教帮学校际联盟 帮扶和顶岗学习工作团队一定 2 年, 2 年一轮换, “帮教帮学校际联盟学校 相互派出.首期团队自20xx年3月1日至20xx年7月30日止,共双向交流教 师 18 人.3. 帮扶团队教师应身心健康,年龄一般在 50岁以下,师德师风好,教育教 学业务

7、水平高,具有团队精神和协作意识；到“三区学校担任副校长的人员, 须在本校担任中层以上职务, 并具有两年以上任职经历. 顶岗学习教师应身心健 康,年龄一般在 45 岁以下,具有大学专科及以上学历,教龄 1 年以上；有较强 的自主学习水平与学科专业知识,热爱教育事业.上述两种联盟,都应建立基于教育信息化条件下的 “名师1+x同步课堂教 学模式硬件建设 市教育信息化工作领导小组办公室负责组织实施 ,实现优质 教育教学资源城乡共享.五、保证举措一组织领导成立市直学校与“三区学校城乡校际联盟行动方案领导小组, 市教育局 局长任组长,分管领导任副组长,局党群科、基教科、规财科、 “三区办、教 科院、装备站及“三区教育办、学区负责人和相关学校主要负责人为成员,领 导小组下设办公室,办公室设在局“三区办.领导小组及其办公室统一领导市 直学校与“三区 学校实施城乡校际联盟行动方案 包括教育教学一体化联盟和 帮教帮学校际联盟的相关工作.二政策保证1. 教育教学一体化联盟学校现有人事、 财务治理独立. 在一体化联盟学校内 统一调配使用的教师,其在原单位的人事、财务、工资津补贴关系和身份不 变,仍按原标准享受原有的工资福利待遇,并按有关规定晋级调档；工龄、教龄 及教师职务任职年限连续计算.2. 市直学校到“三区学校支教的副