家校联系的重要性

1、家校联系的重要性学校、家庭、社会共同担负着教育学生健康成长的责任， 著名教育家苏霍姆林斯基曾这样说到：“教育的效果取决于学校家庭 的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房 子一样倒塌下来。，学校教育与家庭教育需要相辅相成，加强它们之 间的沟通互动也就显的尤为重要。 现代教育不是一个孤立、封闭的过 程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。其实我们每个人都知 道，要教育好孩子，单靠老师或者是家长是不行的，因为任何一方对 孩子的了解都不够全面.而通过家校的联系，使得学校和家庭能更全 面了解孩子，这样有利于孩子的开展。特别是家庭教育，它既是学校 教育的根底，又是学校教育的补充，所

2、以学生的成长离不开家庭、学 校、社会三方面的共同努力，但很多家长没有意识到白己就是一个教 育者，特别是我校处在农村地区，面对的大多是爷爷奶奶，他们一味 的把教育推向老师，对孩子只管吃好、穿好认为教育是老师的事，与 白己无关，这就需要提高家长对家庭教育的认识， 让家长积极担负起 教育者的责任，这样才能形成合力，才能让社会上的所流传的“5+2=0，成为泡影，家庭教育不是学校教育的简单重复， 更不是学 校教育的简单继续，而是与学校教育互为补充的一条重要途径。 因此, 作为一个教育工作者，必须意识到家长对学校教育教学工作的重要 性。一、家校联系的必要性对于地处农村的学校的学生而言，学校和家庭是最重要的

3、环境。大多数孩子在学校学习一天，放学回家就写作业、看电视等活动，家 就是孩子的另一所学校，学校和家庭就如同爸爸妈妈如果缺失任何一 方，孩子所接受的教育都是不全面的，学生的心理开展也是不健全的。如果有一方面薄弱，我们的教育都是不完整的，会形成事倍功半的状 况。我们也都是为人父母的要谨记家庭是孩子的第一所学校，父母那么是孩子的第一任教师。每个家长都有望子成龙、望女成凤的期望，但由于不同的家长对 孩子的要求、期望也是多种层次的，有些要求、期望和学生的实际， 和我们的教育思想很可能是不相符合的。所以就要求我们必须要与家 长沟通，因为沟通是家校合作的根底。家校之间要想建立伙伴关系， 合作关系，双方必须要

4、高度地相互信任，而这种信任只有在一种长期 的相互接触、相互沟通中才能建立起来，如果只是在学生发生问题时 双方才接触，就容易导致家校关系向相反的方向开展。我校二2班上学期有一个学生在课间玩耍时跑到餐厅，打碎了餐厅的玻璃门， 手被划了一个小口，班主任沈老师第一时间把这个孩子送到医院， 经 医生检查孩子并没有大碍，班主任也和家长进行了沟通，对这个孩子 给予了抚慰和教育，也正是因为老师和家长的经常沟通， 才使得遇到 问题时，思想才能统一。教师与家长不断交流才能及时发现问题，解 决问题。家长也可以向老师反映孩子在家的学习、生活等情况，甚至 可以向老师请教一些教育方法，这样双方统一教育思想，共商教育方 法

5、，到达家校合力通气，共同协调配合。才能到达教育好孩子的目的。 二、家校联系的作用学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道， 学校严格按照小 学生守那么?和小学生日常行为标准?的要求对学生进行行为标准教 育。然而，培养学生良好的行为习惯是一项复杂的系统工程，需要多 方面连续不断地，数年如一日地努力。家长作为和孩子接触时间最早、 最长的关键人物，在每一件事情上如何引导孩子，如何处理和孩子之 间的关系，对其能否顺利接受学校教育关系极大。因此，家庭教育和 学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。1、家校联系不断提高家长对家庭教育的认识，使家庭与学校教育 一致性。前苏联教育家苏霍姆林斯

6、基曾把学校和家庭比作两个 “教育者， 认为这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志 同道合，抱着一致的信念。家庭是社会的细胞，是孩子生活和成长的 根本环境.从教育的角度说，家庭是孩子的第一所学校，家长是他们的 第一任教师.孩子从小到大，家长的一举一动，一言一行，家长对每一件 事情的处理，每一个细节都蕴含着某种教育机缘， 都对其性格和品德 的形成起着潜移默化的作用。无数事实证明 ，孩子不管向哪个方向发 展,家庭的影响都具有举足轻重的作用.学校教育比拟系统，标准，多从 大处着眼，理论性强；家庭环境那么具有具体，生动，现实性强的特征.学校 的教育在校园之外能否继续辐射和强化亦有待于家

7、庭环境的配合。如果两者相得益彰那么可能形成良性循环。在这种情况下，进行有效的家校沟通就能让家长了解学校教育的 方式、内容和要求，以便使家长能在对孩子的教育过程中，配合学校 开展教育，积极给孩子营造良好的成长环境，保持与学校教育的一致 性，使学生能更健康地成长。2、家校联系有利于家长掌握正确的教育方法。通过成立家长学校、家长委员会、家长座谈会、教师家 访、举办“家长开放日活动、发放家校联系单、告家长书、 举办家庭教育培训班、搭建“家庭教育大家谈交流平台、 设立校长信箱、开通家校联系热线、开展家校共建等活动， 向家长推荐一些谈家教重要性的文章，并针对孩子的特点和实际问 题，教给家长一些科学的、有效的家庭教育方法，还要让家长正确了解白己孩子的性格、能力、爱好等，不要“包办代替或“放任不管 3、 家校联系机制有助于家长了解学生在校表现情况，同时也有利于教师了解学生的性格特点、家庭教育方式，更有效的开展教育。每个孩子的性格、能力、爱好都是不同的，学生在学习与成长过程也出现不同的特点，这些不同是学生性格原因，家长可以把白己孩 子哪方面缺乏，哪方面有优势，以及孩子的性格特点都一一告诉老师， 并定期与老师沟通，了解白己孩子在校的行为习惯、学习习惯、学习 成绩等方面的表现，有针对性的教育孩子。学校教育离不开社会、家庭的配合，只有家校形成合力，教育效