“改良土壤的酸碱性”教学设计-最新文档_第1页
“改良土壤的酸碱性”教学设计-最新文档_第2页
“改良土壤的酸碱性”教学设计-最新文档_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“改良土壤的酸碱性”教学设计一、任务 2 整体介绍1. 任务 2 在本项目中的地位。土壤改良是针对土壤的不良质地和结构，采取相应的物理、 生物或化学措施，改善土壤性状，提高土壤肥力，增加作物产量，以及改善人类生存环境的过程。该项目中的土壤改良主要是围绕两方面来进行的：一方面是改良土壤的酸碱性，另一方面是提高土壤的肥力。 改良土壤的酸碱性，学生首先需要了解土壤溶液自身的酸碱性，了解土壤的酸碱性和植物生长的关系， 这是任务 1 涉及的具体内容。 理解溶液的酸碱性怎样才可以发生变化，通过化学反应来实现土壤酸碱性的改变，这是任务 2 涉及的具体内容。 任务 3 讨论的是提高土壤的肥力，必须要理解盐的性

2、质及其转化关系， 同时还要关注施肥和土壤酸碱性之间的关系。任务 2 在本项目中的地位见图1。2. 任务 2 开展的具体活动。该任务设置了三个活动。 要改良土壤的酸碱性， 首先要进入实验室，探究酸和碱的反应会不会导致溶液酸碱性的变化，氧化物与酸、碱之间的反应会不会导致溶液酸碱性的变化，这就是该任务下的活动1。活动 2 从活动 1 的实验室中溶液酸碱性的变化，发展到实验室中模拟改良土壤样品的酸碱性，再发展到农业上改良土壤酸碱性的方法，这样的安排是按照 “从实验室探究到农业生产中的应用”的顺序，层层递进，线索清晰。活动2 最后安排的是自主学习“酸碱的其他应用”，旨在完善对酸碱用途的探讨。 （见图 2

3、）3. 任务 2 的教学目标。自身的目标：土壤酸碱性调整； 能够根据所种植植物适应的土壤的 pH范围选择合理的措施调整土壤的酸 ?A 性；酸碱的性质与转化。知识与技能目标： 使学生理解酸和碱发生反应， 可以使溶液的酸碱性发生变化； 使学生理解某些金属氧化物与酸的反应， 某些非金属氧化物与碱的反应也可以使溶液的酸碱性发生变化。过程与方法目标：使学生学会利用化学反应改良土壤的酸碱性。情感态度与价值观目标： 使学生学会在生产、生活中合理使用酸、碱的溶液；通过项目实施， 培养学生运用化学解决工、农业生产中的问题。二、任务 2 核心活动的教学设计三、任务 2 的活动 1 教学实录四、教学效果评价1. 教

4、师在教学实施之前， 做了充分的准备， 给学生提供了实验所需的仪器与实验药品，这是学生进行实验探究的基础和保障。2. 本探究充分利用学生的好奇心酸加到碱里或者碱加到酸里是否会减弱酸性或碱性进行实验探究。3. 活动实施中，若学生程度稍差，教师可以利用先行组织者策略，先为学生搭建平台， 即让学生复习酸碱指示剂的作用和使用方法， 为学生后续应用酸碱指示剂进行检验打下基础。4. 酸和碱的反应导致溶液酸碱性变化的探究活动结束后， 教师和学生优先总结了减弱溶液酸性或碱性的方法，得出了中和反应的概念。接下来，由复习二氧化碳与氢氧化钠溶液的思考活动引出了氧化物与酸、碱之间的反应导致溶液酸碱性的变化的探究活动。本探究活动的功能是多样化的，教师在教学中需要给予关注。5.

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论