人教版初中生物七年级上册第一单元第一章《认识生物》单元检测题(含答案)

1、人教版初中生物七年级上册第一单元第一章认识生物单元检测题（含答案）认识生物单元检测题一、单选题1 下列关于我国动物资源的描述中，错误的是（）A我国地域辽阔，动物多种多样B 我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家C我国有鸟类1244 种，占世界鸟类种数的14%左右D人类的活动加速了物种灭绝的速度，我国的动物资源面临严重威胁2在探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓的处理方法得当的是（）A留下来玩B可以吓胆小的同学C把它解剖D放回大自然3鼠妇的生活环境是（）A水中B干燥的陆生环境C潮湿的陆生环境D 土壤里4环保爱好者在制订保护东北虎的行动方案之前, 需要先进行广泛的调查, 其目的

2、不包括了解 （）A东北虎的生存数量B 东北虎的生存地区C东北虎的药用价值D东北虎的生活习性5在调查中，下列行为正确的是（）A避开不喜欢的动物B飞檐走壁，采摘高处的野果C如实记录D采摘新鲜的野果，趁鲜品尝6响尾蛇能对哪种猎物进行追寻？（）A活的未被咬伤的老鼠B被它咬伤的或咬死的老鼠C没被它咬的死老鼠D以上三者都行7观察时科学探究的一种基本方法，下列关于观察的叙述中，错误的是（）A观察时比较直接，所以一般不需要很长时间B 观察时要全面、细致，并作好观察记录C观察要有明确的目的D 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器神舟 5 号 ”飞船成功飞向太空，你8 2003 年 10 月 15 日，

3、杨利伟乘坐我国自行研制的认为杨利伟携带的维持生命的基本物质是（）A食物、氧气、水B食物、氧气、水、保暖衣服C食物、氧气、水、香烟D食物、饮料、啤酒9图中主要体现了生物的哪项基本特征（）A需要营养B能进行呼吸C生长和繁殖D对外界刺激作出反应10 对于误差的叙述正确的是A用精密的仪器可以避免误差B让细心的同学测量可以避免误差C 多次测量取出现频率最高的数据误差最小D 多次测量求平均值减小误差11 为了了解市民对生“二胎 ”的看法，通常采用的方法是（）A调查法B实验法C资料分析法D观察法12 每年 6 月 6 日是世界爱眼日，小明想要了解我市中学生的近视情况应该选用（）A观察法B测量法C实验法D调查

4、法二、填空题13 下面是小明在校园调查时记录的生物名称：A 狗尾草、B 苔藓、 C 红蜘蛛、D 松树、 E 蚯蚓、 F 小鸟、G马齿苋、H 一串红、I 爬山虎、J 柳树、 K 仙人掌、L 蜻蜓、M 蚂蚁、N 蚊子、O 鼠妇、 P 青蛙请你帮他把这些生物分成动物与植物两类：动物：_植物：_14 调查范围较大，不能逐个调查时，要选取一部分调查对象作为。15 在生态系统中的物质和就是沿着和 流动的。16 观察要有明确的。根据观察，仔细寻找被观察对象的，并随时做好。17 观察是我们了解、掌握生物的、 、 等第一手材料的基本方法，也是研究的第一步。三、综合题18 下图是某同学在“调查我们身边的生物”这一

5、活动过程中，所拍摄的五幅照片。（ 1）根据照片所提供的信息判断：该同学是在什么样的地域环境中开展调查的（如海洋、淡水水域、陆地等）？ 请对调查的具体地点进行简要描述：（2）如果将照片中的生物进行分类，你会怎样做？_写出你的分类依据：列出你的分类结果：19 某兴趣小组在老师的带领下，在野外进行了调查，并进行记录，发现了以下生物：1 狗尾草；2 松树； 3 蚂蚁； 4 蜘蛛； 5 麻雀； 6 蟋蟀； 7 蘑菇（ 1）调查的方法一般分两种，全面调查和。（ 2）按形态结构特点，可把生物分为， 和 。（ 3）上述生物中，属于植物的是 。 （填序号）20 生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响有同

6、学想了解水分对蚯蚓的生活和分布有无影响，进行了下面的探究活动提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？作出假设：蚯蚓喜欢生活在湿润的土壤中，水分对蚯蚓的生活和分布有影响。方法步骤：I 制作如图所示装置；II 将 20 条蚯蚓放在隔离带上，然后盖上鞋盒；III 一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；IV 重复步骤II 和步骤 III 几次；V根据几次记录的实验数据，分别求处两种土壤中蚯蚓数目的 实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿土中蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多于干土中的蚯蚓数目若该同学的实验结果为湿土中蚯蚓数目干土中蚯蚓数目，则假设成立实验分析：本实验的变量为像该实验这样

7、，除了一种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做 实验21 为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取两个大小一样的瓶子， 贴上甲、 乙标签， 在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤，在乙瓶中放入烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙两瓶中同时放入5 条大小及生活状况相同的蚯蚓（如下图所示）。根据实验回答下列问题。（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？。（2）这一实验说明环境中的哪一个因素影响了蚯蚓的生活？。（3）蚯蚓的呼吸依靠来完成。22海鲜馆里有一道菜叫“西施舌（一种软体动物）炒九层塔（一种香料植物）”媒体报道九层塔含有黄樟素。（甲）小明认为微量黄樟素会导致癌症；（乙）于是，他

8、准备了两组老鼠，一组长期喂含有微量黄樟素的食物，另一组喂正常食物；（丙）一年后，两组老鼠都没患癌症。（ 1）上文（甲）应属于科学探究方法的哪一步。答（2）当实验结果不符合假设时，说明假设是（填正确或错误）（3） 步骤 采用的是科学探究活动中常用的对照实验，其中喂正常食物的一组老鼠起 作用。5 / 9人教版初中生物七年级上册第一单元第一章认识生物单元检测题（含答案）参考答案1 B【解析】我国是生物多样性丰富的国家之一动物种类多种多样，A正确；我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，B 错误；我国有鸟类1244 种，占世界鸟类种数的14%左右，C正确；人类的活动加速了物种灭绝的速度，我国的动物

9、资源面临严重威胁，D 正确。2 D【解析】要养成关爱动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以探究“蚯蚓在什么样的物体表面爬得快”的实验结束后，对蚯蚓处理方法得当的是放回大自然，D 正确。3 C【解析】鼠妇喜阴暗、潮湿的环境，一般栖息于朽木、腐叶、石块等下面，有时也会出现在房屋 （茅草屋）、 庭院内，鼠妇在20-25 度之间生活较为正常，若室内外温度在25 度左右，在房前屋后的石块、瓦砾下面、盆里、坛内均可以找到；温度低于25 度，需要选择温暖的花窖、 庭院的下水道旁边进行采集，也可在平房条件的厨房地砖下面进行收集，因此鼠妇的生活环境是阴暗潮湿的陆生环

10、境。4 C【解析】调查是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，调查的范围，制订合理的调查方案。可以从东北虎的经济价值、现状、生存数量、生存地区、生活方式、威胁的原因、保护措施等方面予以考虑，摸清这些方面所处的状态以及破坏情况，从而制定相应的保护措施。故C符合题意。5 C【解析】调查是一项科学工作对你所看到的生物，不管你是否喜欢它，都要认真观察，如实记录，A错误；调查时，防止调查中断或发生危险，飞檐走壁，采摘高处的野果，易发生危险，不可取，B错误；调查过程中，不能仅凭个人好恶取舍，要如实记录，C正确；采下新鲜的野果，趁鲜品尝，应预防食物中毒，D 错误。6 B1 / 9只有被

11、响响尾蛇是根据自己毒液的气味来追寻受伤的猎物的，尾蛇袭击中毒的猎物如老鼠，响尾蛇才会去追寻；没有被响尾蛇袭击中毒的老鼠，响尾蛇根本不会去追寻，B 正确。7 A【解析】 在观察中要注意从多方面、多层次、 多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑，有时观察需要很长时间，A 错误；科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是， 并及时记录下来；要有计划、要耐心； 要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。使观

12、察更加全面和典型。BCD 正确。故选A。8 B【解析】试题分析：生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、 植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、 空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。太空没有氧气、温度变化极大，辐射非常强，因此杨利伟必须携带的维持生命的基本物质是食物、氧气、水、保暖衣服。考点：生物生存的环境条件。9 B【解析】鲸鱼喷出高高的水柱，说明生物能够进行呼吸。10 D【解析】错误不是误差，错误是由于测量时未遵守操作规则而引起的；而误差是测量值和真实值之间的差异；错误可以避免，而误差不可以避免，只能选择精密测量仪器，改进实验方法，多次测量求平均值减小

13、误差。点睛：测量时，受所用仪器和测量方法的限制，测量值和真实值之间总会有差别，这就是误差。不同于错误，作为误差来说不可避免，只能尽量减小。在实际中经常用多次测量求平均值的办法来减小误差。11 A人教版初中生物七年级上册第一单元第一章认识生物单元检测题（含答案）【解析】调查法是为了获得某一方面的数据或信息而采取的实地考察的方法；实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法；资料收集法是针对某一问题通过多种途径收集资料，并对收集到的资料进行整理和分析，从中寻找问题答案的方法；观察法是科学探究常用的基本方法，是对实验对象用肉眼或一些辅助仪器进行的观测。 为了解各年

14、龄段市民对生“二胎”的看法， 该过程中主要采用的方法应属于调查法。故选A。12 D【解析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，A 不合题意；测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，B 不合题意；实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C 不合题意；调查法是科学探究常用的方法之一，我国的森林资源每五年清查一次是调查，这就是调查，人口普查也是调查，调查时首先要明确调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调

15、查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。要了解某地青少年的近视率，应采用调查法，D 符合题意。故选 D。点睛：科学探究常用的方法：观察法、实验法、调查法和测量法等；要了解某地青少年的近视率，主要采用的科学探究方法是调查法。13 C红蜘蛛、E蚯蚓、 F 小鸟、 L 蜻蜒、M蚂蚁、N蚊子、O鼠妇、P青蛙A狗尾草、B 苔藓、 D松树、 G马齿笕、H一串红、I 爬山虎、J 柳树、 K仙人掌【解析】试题分析：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，首先把它们分成植

16、物界、动物界和其它的几个界。调查是科学探究常用的方法之一。题中的生物既有植物，也有动物，其中属于植物的有：A 狗尾草、B 苔藓、 D 松树、 G 马齿笕、 H 一串红、I 爬山虎、J 柳树、 K 仙人掌；属于动物的有：C 红蜘蛛、E 蚯蚓、 F 小鸟、 L蜻蜒、 M 蚂蚁、 N 蚊子、 O 鼠妇、 P 青蛙。点睛：调查时不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。14样本3 / 9【解析】调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要

17、选取一部分调查对象作为样本。15能量食物链食物网【解析】在一个生态系统中，一种动物往往有多种食物，同时一种植物或动物又为多种动物所捕食，这样不同的食物链便彼此交错，构成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动。16 目的 目的 特征 记录【解析】观察要有明确的目的。根据目的，自习寻找被观察对象的特征，并随时做好记录。记录时要实事求是，不能依个人喜好来记录。17 形态 结构 生活习性生命科学【解析】观察是我们了解、掌握生物的形态、结构、生活习性等第一手材料的基本方法，也是研究生命科学的第一步。18淡水水域水分富足，生物种类繁多，温度适宜形态、结构生活习性根据形态、结构：动物和植物

18、；根据生活习性：水生生物、陆生生物【解析】（ 1 ）根据照片所提供的信息有：莲、虾、蛙等，可知该同学是在淡水水域环境中开展调查的；从拍摄的照片中可知这里的生物种类繁多，并且生长旺盛，可见这里的水分富足，温度适宜。（ 2）自然界中的生物多种多样，我们要对其进行分类。分类的依据很多，如根据形态、结构，可分为动物和植物；根据生活习性，可分为水生生物、陆生生物。19 抽样调查植物 动物 其他生物1 和 2【解析】试题分析：为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。（ 1 ）调查法是科学探究的常用方法之一，调查法

19、包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。（ 2）按照形态结构来划分，可将生物归为动物、植物和其他生物。人教版初中生物七年级上册第一单元第一章认识生物单元检测题（含答案）（ 3） 上述生物中，属于植物的是1 狗尾草， 2 松树； 属于动物的是3 蚂蚁， 4 蜘蛛， 5 麻雀，6 蟋蟀； 7 蘑菇是真菌。点睛：调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。20 平均值明显多于水分 对照【解析】为了使探究的结果更趋于准确，要计算出全班各组数据的平均值。对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变