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1、( (幼儿园大班科学教案幼儿园大班科学教案) )大班科学探索活动大班科学探索活动奇妙磁铁奇妙磁铁如有违法、侵权，请迅速联系网站管理员删除大班科学探索活动奇妙的磁铁大班科学探索活动奇妙的磁铁一、活动设计意图通过磁铁能吸铁的小实验制作、游戏等培养幼儿观察力和思维能力，使幼儿理解磁铁的性能，激发幼儿对科学现象的热爱和兴趣，引导启发幼儿利用磁铁的性能解决日常生活中遇到的问题。二、活动准备1长条、圆柱、马蹄形磁铁各一块；几只左半是铁右半是木的蝴蝶；一块背面是磁铁的小镜子；一枚硬币、一块小铜；小磁铁，塑料薄板、手工纸、大头针若干。2彩纸、剪刀、胶水、曲别针等若干。3优美、舒缓、节奏感强的音乐各一小段。三、

2、活动过程活动一：小实验会飞的蝴蝶。目的：1引导幼儿议论、猜测、思考蝴蝶会飞的秘密。2通过小实验，使幼儿认识磁铁的性能，从而揭示蝴蝶会飞的秘密。过程: 1.把纸蝴蝶放在玻璃板上，将磁铁小镜放在离其 2-3 厘米处，使小镜子围着蝴蝶转，在悠扬的音乐声中，蝴蝶翩翩起舞。2出示各种形状磁铁并用它们分别吸引大头针等具有铁性的东西，从而引出“磁铁”名称。3用磁铁分别吸硬币、铜，观察结果，得出结论：磁铁只能吸引用铁做的东西。4请幼儿观看蝴蝶背面：一半是木头，一半是铁块。再看小镜子背面是磁铁。因此，它能吸住蝴蝶是铁块的一半翅膀，使它飞舞。活动二：游戏猫捉老鼠目的：通过小制作，培养幼儿对磁铁的兴趣，利用磁铁的特

3、点进行游戏。过程：请幼儿用彩纸、剪刀、胶水制作小猫和老鼠并在身体底下别上曲别针，一组幼儿扮老鼠，一组幼儿扮猫，分别用磁铁操作，进行“猫捉老鼠”的游戏。活动三：我的新发现看谁吸得多目的：从游戏中引发新探索，让幼儿初步认识铁制品可以磁化，巩固对磁铁性能的认识。过程：请幼儿试用大头针吸大头针，但吸不住发现问题；再请幼儿操作看一看用什么方法来反复观察与操作（用磁铁先吸住一个纵立的大头针，然后接着吸上第二、三个大头针）解决问题并讨论交流其中的奥妙体会成功的乐趣。组织幼儿分组比赛，看哪组开动脑筋、想办法以最快的速度吸最多的大头针。活动四：小魔术奇妙的磁铁目的：通过小魔术使幼儿知道磁力能穿透其他物质吸引铁，从而进一步认识磁铁的性能。过程：请幼儿尝试用磁铁吸塑料薄板和手工纸，结果吸不起来。揭示秘密，公开答案，在音乐声中请幼儿跟随老师一起游戏，体会磁铁带给小朋友的快乐。活动五：能干的磁铁我的好朋友目的：引导幼儿利用磁铁的性能帮助解决生活中的难题，体会磁铁的妙用之处。过程：组织幼儿讨论交谈问题，并以画画、现场操作等形式做记录。针掉进一杯开水里，如何在不伤手的情况下又能迅速的取出?怎样在黑暗处寻找针?如何在木屑中挑净铁屑

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