2019学第一学期第二试验小学联谊校计划学校工作计划

1、“一2009学第一学期第二实验小学联谊校计戈学校工作计划关键字：工作计划2019-2009学年度第一学期第二实验小学联谊校工作计划 为有效推动素质教育的深入展开，促进联谊学校共同进步与 提高，加强城乡校际间的交流、沟通与合作，提高各校的教 学质量，提高教师的教学研究水平，保证新课改深入、有效、顺利的开展，特制定本计划：一、加强领导，统筹协调本片 成立以王本贤校长为组长，以各校教研教改负责人为副组 长，以各校分抓主任为成员的教研课改领导小组，建立各种 教改制度，要采取有力措施，达到“一个突破，两个确保” 的工作要求，即要突破以往的联谊活动模式，改变以往单纯 的送课、听课、评课的模式，拓展联谊活动

2、研究领域，在校 本培训、教育科研、校本课程开发以及综合实践活动等方面， 共同研究，取长补短；通过共同研究和探索，确保各联谊校 教师在思想观念、教学能力、教研能力等方面有较大提高， 缩小各校之间发展的差距；确保本片联谊各校在不同的工作 领域取得令人瞩目的成绩，形成较为鲜明的学校特色。二、开展的几项主要工作1、以课堂教学为突破口，继续加大我片集体教研力度。各 学科联动，做好送课下乡和集体备课教研工作是本年度联谊 教研工作的重点，根据自己学校的优势，推荐学科年级组长， 承担学科的教材分析任务，精心备课，重在教材处理上，如 何突生重点、难点与教材外延处理，通过网络博客开展网上 教研活动，解决教材中的疑

3、难，提高教师分析教材的能力。本学期将结合课堂教学达标月活动，选取典型课例进行课堂教学展示，保证联谊校内的所有同科教师都参与听课、评课。2、确定主题，重点研究，形成特色本学期我片联谊活动，共确定三项主题研讨活动， 一是在写字教学经验交流、 观摩; 二是有效课堂教学的研究；三是综合实践活动研究。这三项 主题研究，具有深刻的内涵，是当前基础教育改革的热点问 题，需要我们一线的教师在教育教学实践中逐步的探索和积 累，因此，在学期初，就要把这些主题活动的研究任务落实 在不同学校，确定不同的研究重点，形成各自的特色。联谊 校要定期开会，交流各自的研究成果，相互探讨，发表各自 的见解，确定下一阶段研究的重点

4、。3、继续实施名师引领，开展联谊学校“手拉手”活动。为 帮助学区小学培养教学骨干，带动学区小学教师教学整体水 平提高，本学期继续实施“手拉手”青蓝工程。按照工程规 划，学区小学教师与二实小的优秀教师结成互助对子，按照“拜名师、学名师、赶名师、成名师”的思路，采取“拉一 把，磨一阵，送一程”的办法，在具体操作上，各学区小学 选派可塑性强的青年教师到二实小与优秀教师结成“手拉 手”互助对子，先通过“一日跟踪学习”等活动，与优秀教师进行面对面的交流学习。平日则通过网上交流、通讯联系 等方式，解决日常教学中遇到的难题。经过一段时间的磨练 后，由二小派由结对的优秀教师到学区小学进行面对面的实 地跟踪指导。特别是在参加上级业务部门举行的各种优质课 和论文等业务评比时，互助对子更要全力以赴，精心指导， 力争取得优异成绩，以此促进学区教师课堂教学水平的迅速 提高。学校为激励承担帮带任务的教师的工作积极性，将学 区小学教师业务水平提高情况列入他们年终考核。以达到“业务上相互促进，感情上加强沟通”的目的。4、加强网上教研，实现校际同行。建立二小联谊校网络博 客，各学校主任轮流担任版主，建立资源共享、经验交流、 教研直通等板块，广泛交流，整体提升教师素质。总之，我 们要以