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1、角的相关计算和证明过程训练学生做题前请先回答以下问题问题1:看到平行想什么?问题2:看到垂直想什么?问题3:看到三角形的外角想什么?问题4:与角有关的定理,我们都学了哪些?问题5:已知:如图,在abc中,debc,f是ab上一点,fe的延长线交bc的延长线于点g若a=65°,1=155°,2=40°,求3的度数(要求:请你首先读题标注,然后走通思路,最后再设计方案,书写过程)角的相关计算和证明过程训练(三)(人教版)一、单选题(共5道,每道20分)1.已知:如图,abdc,d=30°,bd平分abc,求bce的度数解:如图,abdc(已知)abd=d(两
2、直线平行,内错角相等)_bce是bcd的一个外角(外角的定义)bce=d+cbd=30°+30°=60°(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)横线处应填写的过程最恰当的是( )a.bd平分abc(已知) cbd=30°(角平分线的定义) b.bd平分abc(已知)cbd=abd(角平分线的定义)cbd=d(等量代换)d=30°(已知) cbd=30°(等量代换) c.bd平分abc(已知)abc=2abd(角平分线的定义)abc=2d(等量代换)d=30°(已知) abc=60°(等式的性质) d.bd平
3、分abc(已知)abc=60°(角平分线的定义) dbc=30°(角平分线的定义) 2.已知:如图,在abc中,ad平分bac,b=1,adc=80°求c的度数解:如图,adc是abd的一个外角(外角的定义)adc=1+b(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)b=1(已知)adc=21(等式的性质)adc=80°(已知)1 =adc=×80°=40°(等式的性质)_横线处应填写的过程,顺序正确的是( )ad平分bac(已知)dac=1=40°(已知)adc=80°(已知)c=180°-
4、dac-adc=180°-40°-80°=60°(三角形的内角和等于180°)dac=1=40°(角平分线的定义)a. b. c. d. 3.已知:如图,在abc中,efad,efd=80°,1=20°,2=50°,求dgc的度数解:如图,_dgc是adg的一个外角(外角的定义)dgc=1+adg(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)1=20°(已知)dgc=20°+30°=50°(等量代换)横线处应填写的过程,顺序正确的是( )efad(已知)efd=8
5、0°(已知)2=50°(已知)adc=80°(等量代换)adc=efd(两直线平行,同位角相等)adf=180°-efd=100°(两直线平行,同旁内角互补)adg=adc-2=80°-50°=30°(等式的性质)a. b. c. d. 4.如图,在abc中,acb=90°,e是bc边上的一点,过c作cfae,垂足为f,过b作bdbc,交cf的延长线于点d若1=25°,求d的度数解:如图,_,1=25°(已知)3=25°(等量代换)bdbc(已知)dbc=90°(垂
6、直的定义)d=90°-3=90°-25°=65°(直角三角形两锐角互余)横线处应填写的过程,顺序正确的是( )acb=90°,acb=2+3(已知)cfae(已知)1=3(同角的余角相等)afc=90°(垂直的定义)2+1=90°(直角三角形两锐角互余)2+3=90°(等量代换)3=25°(同角的余角相等)a. b. c. d. 5.如图,已知a=abc,d=cbd,bd平分abc,点e在bc的延长线上求证:cd平分ace证明:如图,设cbd=,d=cbd(已知)d=(等量代换)2是cbd的一个外角(外角的定义)2=d+cbd=2(三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和)bd平分abc(已知)abc=2cbd=2(角平分线的定义)_cd平分ace(角平分线的定义)横线处应填写的过程,顺序正确的是( )a=abc(已知)ace是abc的一个外角(外角的定义)1=2(等量代换)1=
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