【2019最新】精选河南省七年级语文下册第五单元知识检测A卷无答案新人教版

1、【 2019 最新】精选七年级语文下册第五单元知识检测A 卷无答案新人教版一、积累与运用 ( 共 6 题, 共 25 分)1. 课内基础知识梳理与检测(1) 给下列划线的字注音或根据拼音写汉字。绽开（ _）酒酿（ _）迸溅（ _）zhù（_）立盘 qi ú（_）卧龙仙露 qi óng（_）浆瞬息（ _）ti o(_) 逗遗憾（ _）赤 lu （_）càn（_）头j n（_）持一 lu ò（_）tu ì(_) 色(2) 根据下列各句意思写出相应词语（ 1）_：观察言语脸色来揣摩对方的心意。（ 2）_：形容孤独没有依靠。欢迎下载。（ 3）

2、_：忍不住笑。（ 4）_：光辉灿烂，也用来形容有显著成绩。(3) 对下列诗句节拍划分正确的一项是（）A. 假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急!B.心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁。C.一切都是瞬息，一切都将会过去。D.黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。(4) 写出下列各句所用的修辞手法。（ 1）才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。（ 2）（每一朵盛开的花）又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。（ 3）只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。（ 4）紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。（ 1）_（ 2）_（ 3）_（ 4）_【2019最新

3、】精选河南省七年级语文下册第五单元知识检测卷无答案新人教版(5) 下列对文学常识的表述不正确的一项是（）A. 一棵小桃树的作者是贾平凹，生于陕西一个偏僻落后的小山村，当代作家。主要作品有小说满月儿高老庄等。B.假如生活欺骗了你的作者是俄国杰出诗人普希金，它的主题是对生活中的挫折不要忧伤。C. 未选择的路的作者是美国著名诗人弗罗斯特。在本诗中“黄色的树林里分出两条路”象征了人生道路上的难以抉择的选择。全诗揭示的人生哲理是人生的道路有时是很难选择的，我们既要勇于抉择，又要慎重对待。D.紫藤萝瀑布选自艺术人生，作者宗璞，原名冯钟璞。这是一篇托物言志（借景抒情）的写景散文，作者通过对如今盛开的紫藤萝花

4、的描写，揭示其象征意义：花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。(6) 仿写句子，要求句式相同，语意连贯。湛蓝的天空像碧玉一样澄澈，苍翠的树木像卫士一样挺拔，二、诗歌鉴赏 ( 共 2 题, 共 10 分)1. （一）阅读望岳，完成下列习题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。3 / 73 / 7造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。(1)本诗中“割”与“小”的用词之妙，自古为人们所称道，请任选其一加以赏析。(2) “会当凌绝顶，一览众山小”蕴含的人生哲理是什么？三、现代文阅读 ( 共 12 题, 共 60 分)1. （二）阅读假如生活欺骗了你，完成

5、下列习题。假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着未来；现在却常是忧郁：【2019最新】精选河南省七年级语文下册第五单元知识检测卷无答案新人教版一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。(1) 诗歌的两部分各表现了怎样的内容？(2) “瞬息”是针对什么而言的？“一切”又指什么？(3) 怎样理解“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”？(4) 面对逆境，作者为什么只是耐心等待，却不予抗争？2. （三）阅读下面的文段，完成下列习题。雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的

6、桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊 ! 我该怎么感激你 ?你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？(1) 这两段记叙了怎样的内容？5 / 75 / 7(2) 赏析画线句子的修辞手法。（

7、 1）我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。（ 2）但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。(3) 第段中说“我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊 ! 我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢”，作者产生安慰之情、感激之情的根本原因是什么？(4) 本文采用了怎样的写作手法？3. （四）阅读下面的文段，完成下列习题。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条

8、幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。【2019最新】精选河南省七年级语文下册第五单元知识检测卷无答案新人教版“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。(1) 上文写盛开的藤萝，作者从“_” 的角度，写出了花的“_”。(2) “只见一片辉煌的淡紫色”“只是深深浅浅的紫”，写出了紫藤萝花的什么特