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文档简介

1、精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创1 / 4一枚金币教学设计之一一枚金币教学设计之一教材简介：课文记叙辛勤劳动，省吃俭用把儿子养大成人的老人，看到儿子懒惰成性，万般痛心与无奈，只好打算将所有的财 产送与别人。母亲在两次放纵儿子蒙骗老人之后，只好劝儿 子自己挣一枚金币，老人一连三次把金币扔进火炉里，直到 相信金币是儿子挣来的故事。通过这个故事，让孩子懂得只 有亲手创造的财富，才会珍惜的道理。教学目的要求：基础知识：1 1、独立认识汉字 3 3 个，学习会写 3 3 个汉字。2 2、通过查资料了解钱的作用。3 3、进一步积累词语。能力目标：1 1、引导学生感悟课文

2、的写作特点，按照事情发展的先后顺序从不同视角透视金钱的价值；2 2、熟读课文，根据课文内容理解词的意思 ，体会课文所 表达的思想感情；3 3、培养学生联系上下文理解词语的能力。情感目标:精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创2 / 41 1、 通过朗读课文，理解课文内容，懂得要以诚实的劳 动换取金钱的道理。2 2、 通过学习课文，学会从小认识金钱，懂得正确对待 金钱。教学重难点：进一步培养学生的阅读理解能力。教具准备：课件教学过程：第一课时一、 交流“钱能做什么”的课前问题1 1、 互相汇报调查结果：1010 元钱能做什么?2 2、小结钱的重要性二、 复习预习课文

3、的方法，预习课文。1 1、小组交流。A A 认识多音字：B B 指导书写C C 理解生字新词：辩解、筋疲力尽、懒惰、熊熊大火2 2、朗读课文，想一想：A A 本文写谁？写了一件件什么事？B B 尝试给课文分段，归纳大意。精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创3 / 4第二课时一、导入新课：这节课我们继续学习一枚金币，昨天讲到短短的文章中，介绍了一件怎样的事情呢？教师小结，随机板书板书儿子父亲二、讲授新课：（一） 学习 1-81-8 自然段：1 1、 学生默读课文，一边读一边思考：老人为什么“再 也受不了“？2 2、 小组内交流，要求每个人都要发表自己的意见， 可以

4、互相进行补充。3 3、 指导想像儿子懒惰的程度让父亲受不了？读读父亲痛恨的话，再次体会父亲的“受不了”4 4、 指学生进行集体交流，为什么父亲要这样做？（二） 学习 9-269-26 段熟读课文，找找课文中写了父亲与儿子的几次对话？引导质疑；前两次父亲扔掉儿子的金币，儿子只是笑笑，第三次为什么会是那样?精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作-独家原创4 / 4引导学生一边读一边想，小组内交流讨论。想像儿子在 一个星期的工作中都遇到了哪些困难？指导学生读出儿子的愤怒的语气。对比儿子上两次的表现，说说你体会到了什么通过刚才的学习，你能试着说说父亲为什么要这样做？三、课堂小结：今天学习了这篇文章后， 你觉得这篇课文是按照什么顺 序写的？通过学习，你的体会是什么？写在日记本上。布置作业通过学习，你的体会是

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