人教版四年级上学期小学语文总复习混合一单元真题模拟试卷(16套试卷)课后练习题

1、人教版四年级上学期小学语文总复习混合一单元真题模拟试卷(16 套试卷 )课后练习题特别说明： 本套试卷搜集了考点及专项复习练习知识点，内容详尽全面，仅供参考。全套试卷 共 16 卷人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟

2、试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一 ) 课后练习题人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三 ) 课后练习题人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一

3、单元真题模拟试卷卷( 二 ) 课后练习题人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四 ) 课后练习题指的是青色的田螺。指的是洞庭湖中的君山。人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。dònt níshut nát námi ànq nlu ó_2. 比一比，再组词。陈_汇_素_阵_江_毒_3. 读课文

4、一只贝，把下列词语补充完整。光鲜 _ 坚硬 _ 棱角 _4. 写出近义词蕴含 _崇高 _闪耀 _5. 根据课文快乐的暑假内容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的 _，走出学校的 _，走进暑假的 _。6. 田老师的声音戛然而止 , 我却仍在发呆。 ( 用划线的词语造句 )7. 成语积累。表示朋友间感情深厚的成语：_、_、_。描写人心情的成语： _、_、_。8. 用下列词语造句升起吹奏9. 照样子写词语蓬蓬勃勃 _井井有条 _10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺” “青螺”11. 读诗望洞庭，选择合适

5、的解释2/36湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解 (30 分 )12. 仔细阅读课文快乐的暑假第二节，说说这节写了什么？13. 读秋天，填空秋天到了，大地发生了很大的变化。太阳_，空气 _， _和_开了， _、_和_成熟了， _、_和_也成熟了。14. 读课文一只贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。3/36人教版四年级总复习混合上学期小学语文

6、一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1.按拼音写汉字xi ánshu_zhngcháo_chánghóng_xuàn w_2. 读诗峨眉山月歌回答“夜发清溪向三峡， 思君不见下渝州。 ” 中“发”是 _的意思，“下”是 _的意思。途中见到月亮，勾起诗人思念 _、_的感情。3. 写出反义词经常 _略宽 _中央 _4. 写出近义词围拢 _永远 _起伏 _5. 他是一个天性快乐并富有同情心的人。 ( 缩句 )6. 按要求写句子。在河边大树下，我们发现了几只小船。（缩句

7、）昨天是我的眼睛骗了我。（改成“把”字句和“被”字句）我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！（改为反问句）7. 读课文老师，您好！，补充句子古今中外，哪个人的成长不浸透着 _！地北天南，哪一项创造不蕴含着 _！8. 我能根据音节写词语。 unyínzh n zh n做_诵眼_ynt nhé_约_下悲欢离 _9. 井底之蛙是一则 _故事 , 讲的是生活在 _里的青蛙_, 把自己看到的一个角落当作 _, 当它知道鳖生活的东海 _之后无地自容的故事。这则故事讽刺了那些 _。10. 读峨眉山月歌，填空这首诗的第一句描写的是_的情景 ; 第二句描写的

8、是 _4/36的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 口语交际在广东亚运会火炬手的候选人中 , 有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者 , 她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析 , 每次透析都要持续四个小时 , 但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争 , 用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。读了这则故事 , 你有哪些想法 ?二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读下文，回答问题有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了， 请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来， 毛驴于是问：

9、“牛哥，它出多少山芋请你背它？“千斤”。毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”牛大哥认真地说道： “不是我别做梦了， 而是你别糊涂了！十斤山芋算得了什么？友谊的分量才重千斤呀！”毛驴听了牛大哥的一席话， 站在那扇了扇长长的耳朵， 垂下头不好意思地走了。1. （1）找出下列各词的近义词。缓缓 _ 友谊 _2. （2）文中的“千斤”这句话是谁说的 _毛驴说的。牛大哥说的。老山羊说的。3. （3）下面 3 个题目，哪个可以做这篇故事的题目。 _毛驴和老山羊老山羊和牛大哥毛驴和牛大哥4. （4）毛驴听了牛大哥和话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？5. （5）读了这篇寓言故事，你最喜

10、欢谁？为什么？13. 读课文虎门销烟，把下列顺序错乱的句子重新排列一下。在雷鸣般的欢呼声中，通向大海的涵洞被打开了，销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。 _销烟民夫先把池子灌上水，然后把一袋袋海盐倒入池内。_等烟土泡透后，再把一担担生石灰倒进池子里。_又把每包烟土切成四半，扔进水里。_不一会儿，池子像开了锅似的，黑色的鸦片在池子里翻来滚去，一团白色烟雾从池子里往上蒸腾，弥漫了整个虎门滩。 _围观的群众欢呼雀跃。 _14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。5/36人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。6

11、/36人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。éxi á g j n zh m i maox li ú_2. 比一比，再组词。陈_汇_素_阵_江_毒_3. 写出反义词经常 _略宽 _中央 _4. 写出近义词分离 _ 思念 _埋怨 _安静 _5.写出反义词压力 _结束 _漂亮 _6.形近字组词迷_ 愉_跑_谜_逾_抱_7. 古诗人留下了许多有关钱塘江潮的著名诗句， 如范仲淹的“海面雷霆聚，江心瀑布横。”把你收集的这一类有名的

12、诗句写下来吧！（至少两句）_8. 用划线的词语写句子。因为我们的手艺不一样，所以谁做的芦叶船都能认出来。我们在找新叶子时，虽然常常有意外发现，但是也少不了刺伤手脚。歌声是那么悦耳，那么甜美，仿佛“自然”在含笑着倾听一般。9. 读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月想起了弟弟，在深深的思念中体会到“ _，_”的人生哲理，用“ _，_”表达了自己的美好祝愿。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案7/36遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 把陈述句换成把字句这只贝没有被孩

13、子们捡起。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳二、阅读理解 (30 分 )12. 读望洞庭，按课文内容填空。望洞庭是_代诗人 _所作。在诗中，诗人采用了_的修辞手法，形象生动地描绘了诗人眼中的洞庭山水美景。13. 读峨眉山月歌，填空。通过这首诗 , 可以看出诗人当时是从 _出发 , 沿着 _行进 ,路过 _, 到_去.14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。8/36人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 1

14、00 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。dònt níshut nát námi ànq nlu ó_2. 多音字组词绿 l _ l ù_长 zhng_ cháng_3. 填上合适的词语_的月亮_的高山_的花朵恭恭敬敬地 _兴高采烈地 _4.把下列词语补充完整。流光 _ 欢腾 _ 无拘 _5.写出描写秋天的词语秋高气爽_秋色宜人_金风送爽 _6. 认真读课文一只贝，回答珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：后来是：7. 孔子难道不是万世先师吗 ?( 仿写反问句 )8.

15、用下列词语造句广阔谱写9.读望洞庭，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，。1.（1）唐 _9/36_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， _。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前两句诗中，诗人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特点。10. 把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。孩子们在沙滩上玩耍。11. 把下列词语补充完整。密密 _ 聚精 _ 津津 _二、阅读理解 (30 分 )12. 读课文芦叶船，给课文分段，写出段意。游客。穿着花衣服的游客一走进山谷， 一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

16、说说这段用什么说明方法写具体的？14. 阅读峨眉山月歌回答：峨眉山月歌李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。1. （1）这首诗构思精巧，历来为人称道。其精巧之处主要表现在哪里？2. （2）第二句诗用“入”、 “流”两个动词写出了峨眉山月怎样的一种“动”中之景？三、写作 (30 分 )13. 阅读课文台湾蝴蝶甲天下选段回答15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。台湾有不少山谷， 里面有成千上万的蝴蝶， 被称为蝴蝶谷。其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽（yu），是蝴蝶栖息繁衍的乐园。这里

17、盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩（ pi n）翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。每一朵鲜花的花蕊（ ru ）上，都有一只或几只蝴蝶在吮 （shn）吸花蜜。乍（zhà）一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。奇异的景色吸引了众多的10/36人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 一) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按拼音写汉字l ú w iwé i g nsh n b ntu

18、 òmò_2. 读拼音 , 写词语。l j _ti ào yu è_w zhu ó_zn ji_ dn zi_q h i_quán tou_sh n y ào _3. 将下列词语补充完整昂_东_焦_不_久_ _雨神_莫_飞瀑_细流4. 写出近义词蕴含 _崇高 _闪耀 _5. 读课文一只贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。6. 形近字组词迷_ 愉_跑_谜_逾_抱_7. 解释下列词语着迷感激8. 用下列词语造句飞溅 灿烂9. “我回家乡去 , 在村边、河畔堤坡 , 遇到老人拄

19、着拐杖散步 , 仍然像四十年前的一年级小学生那样 , 恭恭敬敬地向他行礼。 ”作者之所以向老师行礼 , 是因为 _。10. 把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。孩子们在沙滩上玩耍。11/3611. 口语交际在广东亚运会火炬手的候选人中, 有一位与病魔抗争之余仍心系回报社会的尿毒症患者, 她叫沈雁波。虽然每周需要进行三次血液透析 , 每次透析都要持续四个小时, 但沈雁波始终以坚强的意志和乐观的精神与病魔做着顽强的斗争, 用她的坚强、勇敢和快乐感染身边的每一个人。读了这则故事 , 你有哪些想法 ?二、阅读理解 (30 分 )12. 读秋天，根据课文内容填空。秋风如同_，把田野_；秋光如同 _，

20、_在田野上闪耀。 走在秋天，头顶有 _；捡一片 _，秋天 _。13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。12/36人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 三) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 给划线字选择正确的读音。懒散 (s nsàn)_ 待(d i dà

21、;i) 着_着(zh áozhuó) 实_堵塞 (s èsi)_2. 词语搭配。“童年”开花童年 _“江水”四溅江水 _3. 我是拼音小能手光泽 _荣耀 _破烂 _瓦砾 _4. 读课文绿叶的梦，把句子补充完整。我们 _着筐， _着筢， _着， _着， _树叶， _成垛，躺在上面打滚，翻跟头，坐下来挑选出那些漂亮的叶子。5. 填空：峨眉山月歌的作者是_朝诗人 _，全诗： _，_。_，_。诗中包含了五处地名是：_，_，_，_，_。6. 填上合适的词语_的事业_的理想_的新苗_地编织_地洒水_地祝愿7. 孔子难道不是万世先师吗 ?( 仿写反问句 )8. 我能根据音节写词

22、语。chón op sh èsùz ào_9. 照样子写词语蓬蓬勃勃 _井井有条 _10. 读课文芦叶船，把下列词语补充完整。又_又_ 浩浩 _ 扬_起_11. 给带横线的字选择正确的读音。13/36浸透（ j nj ìn）_塑造（ sùsuò）_衷心（ zhn zn）编织（ bn bi n）_二、阅读理解 (30 分 )12. 读峨眉山月歌，按课文内容填空。峨眉山月歌是_代诗人 _的作品。诗人在 _的_乘船远行，从_出发，驶向 _，最后到达 _。读了古诗，我眼前出现了_、_、_等景物。13. 读峨眉山月歌，填空。通过这首诗

23、 , 可以看出诗人当时是从 _出发 , 沿着 _行进 ,路过 _, 到_去.14. 读课文一只贝，我会填它被 _在沙里。海水又 _了，潮又 _了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。14/36人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷全神 _注目不转 _卷( 二) 课后练习题五光十 _山_地裂万_千红因材_教时间： 90 分钟满分： 100 分描绘事物色彩的 :_描写人物神态的 :_题号一二三总分表现事物变化的 :_得分表现人物态度的 :_5. 写出反义词经常 _略宽 _中央 _一、基础练习 (4

24、0分 )6. 缩句1. 按拼音写汉字我的故乡在长江口的崇明岛上。河边的芦苇渐渐长高。dng l óng_gn j _ q méng_ su7. 读课文老师，您好！，补充句子j í_古今中外，2. 读拼音 , 写词语。哪个人的成长不浸透着 _！l j _ ti ào yu è_ w zhu ó_地北天南，哪一项创造不蕴含着 _！zn ji _dn zi_q h i_quán tou_sh n y ào _8. 名言警句填一填。3. 形近字组词。十年树木 ,_ 。三人行 ,_ 。廷_耍_尝_吾爱吾师 ,_ 。挺_要_赏

25、_4. 补全下面的词语 , 再按要求分类9.读但愿人长久，会根据课文内容填空。苏轼由中秋的圆月15/36想起了弟弟，在深深的思念中体会到“_，_”的人生哲理，用“ _，_”表达了自己的美好祝愿。10. 读峨眉山月歌，填空这首诗的第一句描写的是_的情景 ; 第二句描写的是 _的情景.俗语把上弦或下弦时的缺月叫_,诗中称作_.11. 读诗望洞庭，选择合适的解释湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。_“和”的意思是相安、和谐。“和”的意思是连词，跟同“相同。“镜”指的是一面铜镜。“镜”指的是洞庭湖的湖面。二、阅读理解 (30 分 )12. 仔细阅读课文快乐的暑假第二节，说说这节写了什么？13. 读课文普罗

26、米修斯盗火，补充词语小心 _大发 _霆驱_取_袅袅不远 _里_ 日 _雨14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。16/36人教版四年级总复习混合上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( 四) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 选择划线字的正确读音1. （1）秘鲁（ mì bì）国家分布在哪个洲？ _2.（2）这棵百年榕树有很多枝干 （gngàn）。_3.（3）山顶上有

27、一座寺庙（miàoji è）。_4.（4）这是一支怀旧的校园乐（yuèl è）曲。_5.（5）她一面哭，一面号（hàoháo）叫着。_2. 选择正确的读音朝（cháozháo）廷_皓（gàohào ）月 _品尝（ chángsháng）_似（ shìsì）乎_不禁（ j nj ìn）_埋（ mái mán）怨_3. 我是拼音小能手光泽 _荣耀 _破烂 _瓦砾 _4. 写出近义词蕴含 _崇高 _闪耀 _5. 根据课文快乐的暑假内

28、容填空将紧张锁在教室，我们背起满书包的 _，走出学校的 _，走进暑假的 _。6. 认真读课文一只贝，回答珍珠的形成过程给这只贝带来了什么？起初是：后来是：7. 读诗峨眉山月歌，根据意思写诗句。峨眉山巍峨耸立，半轮淡淡的秋月悄然悬挂在山头，月亮的影子倒映在平羌江面上，如一块碧玉晶莹可爱， 江水流动，月影也随着江水前行。 _8. 读望洞庭，填空17/36诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中， 诗人把 _比喻成未经打磨的铜镜；2. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是 _，作者同时把

29、_比喻成一只小小的青螺。9. 把下列句子重新抄写一遍，标上标点符号。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳用脚踢飞了10. 把肯定句改成双重否定句贝常年生活在海里。孩子们在沙滩上玩耍。11. 把陈述句换成把字句这只贝没有被孩子们捡起。他们发现了这一只瓦砾似的贝壳二、阅读理解 (30 分 )12. 阅读课一只贝文选段，回答问题但是，这只贝没有被孩子们捡起。 它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是个十分硬的石子，无论如何不能挤碎它；又带着棱角；它只好受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉；但它默默的，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨

30、潮了；潮又退了；它还在沙滩上，壳已经破烂，很不完全了。孩子们又来到沙滩上玩耍。 他们玩腻了那些贝壳， 又来寻找更漂亮的呢。又发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。”啊，那贝壳呢？这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。从珍珠的形成过程中，你会得到哪些启示？13. 读课文芦叶船，写出下列句子的修辞方法那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛（zh zh ）网一样。14. 仿照例句写

31、句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分 )15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。18/36人教版总复习混合四年级上学期小学语文一单元真题模拟试卷卷( ) 课后练习题时间： 90 分钟满分： 100 分题号一二三总分得分一、基础练习 (40 分 )1. 按照课文看拼音写词语。 uìchánr óu_花羊 _小路_韧ji zhnsh_歌_藏_理2. 选择正确的读音朝（cháozháo）廷_ 皓（gàohào ）月 _品尝（ chángsh

32、áng）_似（ shìsì）乎_不禁（ j nj ìn）_ 埋（ mái mán）怨_3. 用组词的方式辨析形近字。访_乱_蛙_膝_仿_活_洼_漆_4. 读课文芦叶船，给下列句子加上标点。那里河道特别多_有横的 _竖的 _像蜘蛛网一样_5. 根据拼音写词语。gu n sh ngdàn yu ànku n w èi_b i hu n ly nqí ng yuá ní h équ_6. 形近字组词迷_ 愉_跑_谜_逾_抱_7. 写出下列词语的近义词。 走在秋天 , 头顶

33、有明丽的阳光照耀。_ 秋风如同柔韧的梳子 , 把田野梳得井井有条。 _ 玉米举着红缨乐了 , 忘掉一个夏天的烦恼。 _8. 读望洞庭，填空诗人以奇特的想象，确切的比喻描绘洞庭山水，为我们勾勒出一幅优美的洞庭湖秋月图， 试找出以下运用比喻的诗句中的本体和喻体：1. （1）“潭面无风镜未磨”一句中， 诗人把 _比喻成未经打磨的铜镜；19/362. （2）“白银盘”是喻体，它的本体是 _，作者同时把_比喻成一只小小的青螺。9.读望洞庭，回答下列问题：望洞庭唐（），潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，。1. （1）唐_，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠， _。2. （2）写出诗的前两句的意思。3. （3）前

34、两句诗中，诗人把 _ 比作了 _ ，突出了洞庭湖面 _ 的特点。10. 读诗望洞庭，给下列诗句选择正确答案遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。_“白银盘”指的是洞庭湖水。“白银盘”指的是洞庭湖面。“青螺”指的是青色的田螺。“青螺”指的是洞庭湖中的君山。11. 读古诗峨眉山月歌解释有人说“月”是此诗的关键, 你是否同意这种说法 ?试加以说明。二、阅读理解 (30 分 )12. 课外阅读与练习从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。三峡的山好奇啊。 夔门像刀砍剑劈， 笔直陡峭，群山起伏高耸，云雾缭绕，有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样！山峡的水好急啊。 长江像野马奔腾， 嘶

35、鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花漂。有时像要碰着山壁；有时山岩又好像要掉下来 啊，百里三峡，好一幅百里山水画！我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石， 它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美极了！这一带还流传着这样一个神奇的故事。从前，有个渔民在江中捕鱼， 一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只

36、当航标。多美的神女峰，多善良的姑娘！我们的大轮船顺江而下，平安无事，原来是她在为我们指引航向哩！1. （1）“山巅”的“巅”是 _结构，用部首查字法应查_部，除部首外还有 _画。2. （2）这篇文章第 2、3、4 段的结构相同，都采用了 _20/36的结构方式，写出了三个方面的内容；一是_，二是_，三是 _，（用两个字概括）。全文通过对_的描绘，反映了作者 _ 的思想感情。3. （3）文中的过渡句是第 _自然段，它所起的作用是_。4. （4）作者把山比作 _、_、_，把水比作_，还用 _、_来比喻船。13. 读峨眉山月歌，填空。通过这首诗 , 可以看出诗人当时是从 _出发 , 沿着 _行进 ,路过 _, 到_去.14. 仿照例句写句子他俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。人们欢欢喜喜地品尝瓜果，观赏明月。三、写作 (30 分)15. 请以保护环境为题 , 写一篇不少于 300 字的作文。21/36人教版总复习混合四