五年级数学下册 分数的基本性质课件 人教版 课件

1、（人教版）六年级数学下册（人教版）六年级数学下册 有位老爷爷把一块地分给三个儿子老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 老三分到了这块的 老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵933162你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？在下面中填上合适的数。12=(15) (2) =(1) (24)你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 你能把“12”这个除法算式改写成分数形式吗？ 54 112 = 2 分子被除数除数= 分母分别说出黄色部分所表示的

2、意思，再用分数表示出来。4386129( )( )( )从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？= =4386129= =438612922331.51.533分数的分子和分母都同时都同时乘以2，或都同时都同时乘以3，分数大小不变不变。分数的分子和分母都同时都同时除以1.5，或都同时都同时除以3，分数大小不变不变。21421、 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等？21423、你还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4212684=44226621421、 与 相等吗？你能用上面的规律分析吗？2、你能不能用折纸的方法，来证明 与 相等

3、？21423、你还能折出与 和 相等的分数吗？214221还能折几个？4212684=331.51.566=214212684=331.51.566=214212684=442266从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。同时同时相同的数相同的数1694433435452252 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？右边哪样列式行吗？为什么？?040343 分数的分子、分母同时乘

4、以或除以相同的数，分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？练一练：1 1、判断、判断（手势表示，并说明理由。）（手势表示，并说明理由。） （1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小 不变。 （ ） （2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大 小不变。 （ ） （3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ） （4） （ ）43324310224210241020152、填上合适的数，说说你填写的根据。、填上合适的数，说说你填写的根据。 （1） （2） （3）2185418448879535331542953请帮小熊和小山羊找回大小相等的分数105622559336181471861555418124189522615342与 相等的：21与 相等的：31147425226361818910554189318612462155 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。933162现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。 （1）与 相等的分数有多少个？想象一下把手中正方