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文档简介

1、14.6直流电动机教学目标知识与技能知道直流电动机的工作原理；知道换向器在直流电动机中的作用； 能区分直流电动机和交流电动机.过程与方法经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动 机的结构和工作原理.情感、态度与价值观通过了解物理知识如何转化成实际技术应 用，进一步提高学习科学技术知识的兴趣.教学重点：直流电动机的原理。教学难点：直流电动机的工作情况。教学过程：一、新课引入复习提问：1 .要改变通电导体在磁场里受力方向， 可以 通过改变或改变来实现。2 .通电导体在磁场里运动，消耗了能得到了能。演示实验1:通电线圈在磁场中会怎样运动？提出问题，通电线圈放在 磁场中，将会发生什么现 象？学生能够答复

2、线圈在磁 场中转动。演示实验2:给电动机 通电观察到什么现象？二、讲授新课1演示通电线圈在磁场中的直观模型。线圈能够在磁场中转动，但不能持续转动。线圈为什么在图甲位置转动起来？在图乙位置能够保持平衡？2讲解线圈在磁场中转动情况及原因。线圈在图甲位置的ab和cd边受力方向相 反且不在一条直线上，所以会转动。线圈在图乙位置时，ab和cd边受力大小 相等，方向相反，在一条直线上，受平衡力作用, 所以能保持平衡。3换向器的作用讨论：线圈在图1447乙位置，为什么摆动几下 才停下来？提问：线圈为什么能转过平衡位置？由于惯性线圈转过平衡位置为什么还向回转？因为线圈受力方向没有改变。启发提问：能不能想一个方

3、法让线圈继续转动呢？讨论总结：要让线圈继续转动，就必须改变受力方向。 根据上节所学知识，可以用两种方法，一是在平 衡位置及时改变电流方向；二是及时改变磁场方 向。提问：从实际出发，在两种方法中，哪一种方法 最好呢？应选用改变电流方向的方法，于是出现了换 向器。换向器的作用是什么呢？让学生观察电动机模型上的换向器，介绍构造。总结：每当线圈刚转过平衡位置，换向器就 能自动改变线圈中的电流方向。这样就改变了线 圈的受力方向，使得线圈继续转动。3实用的电动机结构以及能量转化换向器 电能一机械能电动机的优点与热机相比，电动机有哪些优点？启止方便，构造简单，效率高，无污染。电动机的结构转子一机壳和磁极，换向器一许多铜片。电动机的应用作业 课后练习1、2、3教学反思从本堂课学习可以看出，要把理论运用于实 际，我们还得付出很多的劳动，磁场力使线圈转 动是科学，能使线圈连续

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