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文档简介

1、长方体的认识长方体的认识人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册教学目标教学目标 1. 掌握长方体的特征。 2. 培养大家动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 3. 渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 长方体的认识茶牙膏香皂面面棱顶点 摸一摸,看一看,回答下列问题: 长方体有几个面? 每个面是什么形状? 哪些面是完全相同的？ 长方体有几条棱? 哪些棱长度相等？ 长方体有几个顶点?长方体有 6 个面, 相对的面完全相同. 长方体有 12 条棱, 相对的棱长度相等.长方体有 8 个顶点.长方体的特征：长方体是由个长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）围成的立体图

2、形在一个长方体中，相对的面完全相同，相对的棱长度相等相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。高长宽长长长宽宽宽高高高怎样画长方体？ 1、这个纸巾盒的前面是什么形状？长和宽各是多少？和它相同的面是哪个？ 这个纸巾盒的前面是长方形，长是24厘米，宽是9厘米，和它相同的面是后面。1、仔细观察，我会说： 24厘米12厘米9厘米 2、它的右面是什么形状？面积是多少？ 它的右面是长方形。 面积是：129=108（平方厘米）1、仔细观察，我会说： 24厘米12厘米9厘米 3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？1、仔细观察，我会说： 24厘米12厘米9厘米提示 答案12厘米 1、仔细观察，我会说： 9厘米24厘米答案 3、它的长、宽、高各是多少？棱长总和是多少？怎样计算简便？ 长24厘米，宽12厘米，高9厘米。 棱长总和：（24+12+9）4=180（厘米）1、仔细观察，我会说： 24厘米12厘米9厘米2、判断正误： 长方体有6个面，12条棱，8个顶点。 长方体相对面的大小、形状完全相同。 在长方体中，不是相对的棱长度都不相等。 有6个面，

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