三年级下册信息技术教案－1单元 第2课 字斟句酌文本编排清华版

1、.第一单元 妈妈的泪光课 题第2课 字斟句酌 文本编排课 型三维目标1、知识目的：掌握翻开已有的Word文档的多种方法；掌握Enter键和空格键的用法。2、才能目的：掌握选取文本的两种根本方法；会利用“常用工具栏中的“剪切和“粘贴命令挪动选取的文本3、情感目的：使学生初步感受word文本的编排技巧。重难点在Word中输入汉字，并利用Enter键、空格键、Backspace键、Delete键编辑修改文本。教法学法教学资源开发利用课堂教学设计教师活动、学生活动教学内容、时间安排、教法选择、学法指导一、 教学引入：在?妈妈的目光?这篇文稿中，聪聪发现所有的语句都连在一起，给阅读造成困难，需要重新对文

2、本进展编排。本课，聪聪利用Enter键和空格键将这篇稿子重新编辑排版，整理成诗歌格式，效果见图2.1。二、新课教学：一翻开文档步骤1：启动word软件，执行“文件“翻开命令，弹出“翻开对话框。步骤2：在窗口左侧窗格中的D盘中找到文件夹“聪聪，选择文档“妈妈的目光.docx，操作过程见图2.2。学生练习：进展以上步骤的操作。 二断开语句步骤1：定位光标。即将鼠标指针I挪动到要断开的位置单击，插入点I将出如今此位置。步骤2：按Enter键，插入点后面的语句将移到下一行。步骤3：重复执行前两步，直到将所有的语句断开，效果见图2.3。学生练习：进展以上步骤的操作。三插入空格键步骤1：将光标定位在第2行

3、末尾。按空格键，插入假设干空字符，使“向后挪动，位置比最长的语句远一些。步骤2：继续在正文第3行至第6行的末尾插入空字符，效果见图2.4。学生练习：进展以上步骤的操作。这个工作可让学生分组负责搜集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多那么材料。假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?四挪动文本步骤1：选取文本。步骤2：在“开场选项卡中单击“剪贴板组中

4、的“剪切按钮，选取的文本从屏幕上消失，被放到“剪贴板中。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一那么名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,老师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多那么名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取出来,使文章增色添辉。步骤3：将光标定位在目的位置，即第二行的“位置。步骤4：单击“剪贴板组中的“粘贴按钮，剪切掉的文本就如今目的位置。学生练习：进展以上步骤的操作。三、课堂小结： 本节课我们学习对Word文档的一些编排方法，你翻