1038培蕾小学家长学校

1、培蕾小学2014年家长学校工作制度（一）开办家长学校的目的在于提高家长素质， 从而有效提高教育子女的水 平，充分发挥家庭教育的作用。（二）家长学校的教育内容要从本校家长的实际情况出发，设有教育学、心 理学知识的讲授，教子有方的家长经验交流，探讨子女教育中的共同性问题等课 题。家长学校授课的教师可由学校的校长、政教处主任和有经验的班主任担任， 也可邀请专家学者或有经验的家长到校授课。（三）家长学校的特点是从理论上提高家长教育子女的水平，从方法上给家 长以指导，从而通过提高家长素质达到提高家庭教育效益的目的， 使家长更好地 配合学校教育好学生，为学校教育提供良好的基础。（四）每期“家长学校”学制一

2、年。每半年举行一次经验交流会，及时推广 介绍教育子女的好办法。对典型事例及时通报，提出合理的建议。每期毕业时， 在家长学员中按15%的比例，评选出“优秀家长”，经校长室和家长委员会审 批后，进行总结表彰。为保证家长学校的质量，各位学员必须遵守下列须知：1、上课实行签到制度。不迟到、不早退、不旷课。不无故缺席，有特殊情 况先请假。2、上课时应遵守纪律，关闭通讯工具，不抽烟，不随便讲话。3、上课时认真听讲，做好听课笔记，踊跃参加心得交流。4、坚持学以致用，根据各自的家庭情况和孩子的特点，采取相应的教育方 法，形成“家长促学生，学生促家长，家长和学生共同提高”的良好局面。5、服从班主任安排，积极配合

3、“家长学校”的工作。给孩子一个快乐而有意义的童年2014下家长培训讲话稿尊敬的各位家长：_欢迎您的到来。作为学校，我们非常珍惜每一次和全体家长共同探讨孩子教 育问题的机会，也希望每一次的交流与沟通能够让家长和老师更清楚地认识到自 己作为教育者的身份和责任，促进我们在孩子的教育上达成更多的共识， 共同对 孩子产生更正面更积极的影响。目前，我校共有15个教学班，学生854人。854只是一个简单的数字，但 其中的每一个孩子都不简单，他们都是一个独特的个体，来自不同的家庭，有着 不同的生活经历，每个人都有自己的性格、爱好和思想。如何在共性的教育下更多的让孩子的个性、潜能得到发展，是我们一直在思考的问题

4、。如何让每个孩 子健康、快乐地成长，是我们为之努力的方向。基于这两项思考，我校的办学思 想是“给孩子一个快乐而有意义的童年”。著名教育家卢梭提出教育即生长，舍 此之外，别无其他。这道出了教育的实质，也使我们明白让孩子有幸福感才是教 育的灵魂所在。学生要健康地生长，必须有自由开放的心态、幸福乐观的心境，“有意义”贝規对“幸福”二字必要的补充和完善。我们追求的幸福，并不幸福 学业的荒废、光阴的虚耗。我们的孩子，如果能够在自我的不断充实与完善中成 长，并充分感受到这一成长过程带给自己的快乐与幸福，那么我们的办学理念理念一一“给孩子一个幸福而有意义的童年”就得到了完美的演绎。在这样的办学 思想指引下，

5、我们以构建“美丽教育”，打造和谐校园为目标，将“善待人人、 促进成长”作为管理核心理念，以人为本，践行“人文德育”，引导孩子求美向 善；尊重差异，构建“生态智育”，人人都有不同发展；全员参与，倡导“阳光 体育”，拥抱健康快乐人生，以此开创学校教育教学科学发展新局面。一、以人为本，践行人文德育，引导孩子求美向善。就是培养好习惯、德育的误区好大喜空，避实就虚。我们认为德育简而言之， 好个性，引导孩子求真求美，向上向善。如培养“视，当别人有不错1、我们的德育从最基本细节入手，真正让德育“一学就会” 线礼仪”，与人互动，眼睛要看着对方的眼睛；实践“掌声礼仪” 表现时，应鼓掌表示祝贺，且鼓掌时双手充分接

6、触，时间不少于3秒，方显诚恳； 注重“双手礼仪”，递物品给长辈或从长辈手中接过物品时使用双手才显礼貌等，“上下楼礼仪”：靠右行走，轻步慢行，不跑不跳、不争不抢。问候礼仪，见到 老师、长辈、熟人主动打招呼。（五乙班侯尚贤）站立礼仪（不耸肩、不哈背） 坐姿礼仪、服饰礼仪等等。增强孩子礼仪修养、规则意识，塑造良好精神风貌。2、德育的使命就是引导孩子追求真善美。（1个故事）开展“感恩星期五” 活动，说说自己的感动故事，让孩子对身边给予自己关心、帮助的人（父母、亲 人、老师、朋友）说谢谢。培养孩子学会关心、学会感恩。台湾著名成功学大师黑幼龙先生的家教心二、尊重差异，构建“生态智育”，人人都有不同发展 生

7、态智育的核心特点是尊重差异。得，他说：“养孩子就像种花，要耐心等待花开。”“是说教育孩子不要太担忧、 太着急。不求一时的速度与效率，不以当下的表现评断孩子，尊重每个孩子的差 异。每个孩子都是一朵花，只是一年四季开放的时间不同。当人家的花在春天开 放时，你不要急，也许你家的花是在夏天开；如果到了秋天还没有开，你也不要 着急跺他两脚，说不定你家的这棵是腊梅，开的会更动人。但是这个等待并不意 味着消极被动，放任自流，是要给孩子足够的信任和足够的鼓励。 学习态度远比 学习成绩更重要，任何时候都不要对孩子失去信心。 注重培养学习习惯，保护学 习兴趣。关注他的学习，就是肯定他的每一点进步和每一个努力，自己

8、跟自己比， 今天跟昨天比，每天进步一点点，进步就是一百分。培养阅读习惯，让孩子亲近 书籍（学校开展爱阅读、爱生活、爱表达月写万字比赛。五乙班开放图书室，建 设小小读书屋、推荐阅读书目、家长经常陪孩子去逛逛书市、学会去图书馆借书）三、全员参与，倡导“阳光体育”，拥抱健康快乐人生培蕾小学属于一所待建的学校，在场地不够、设施不齐、资源不足的情况下, 我们不抛弃“健康至上”的理念，不放弃开展运动的机会、不舍弃体育锻炼的时 间，让全体师生走向操场，走到太阳底下，参与体育锻炼。并因地制宜，选定了“跳绳“这一项目，确立了“以绳健体、以绳启智、以绳悟道、以绳育人”的特 色创建思路，将“人人爱跳绳，个个会跳绳，

9、家家来运动”作为发展目标。经过 多年的努力，我们惊喜地看到有效开展阳光体育活动带来的收获，学生体 质水平不断提高，校园活力明显增强，学校体育工作稳步迈进参加全市中小学生阳光大课间评选活动。全市仅十所小学，我校是其 中一所。感谢全体家长的配合与支持，准备珠结绳、校服、运动鞋、红领 巾。积极参加“挑战 21 天”活动和学校首届“跳绳节” 。 四、关注品质，发展“个性美育” ，促进全面发展 孩子在成长过程中， 作为老师和家长， 要尽最大可能完成对人的启蒙。义务教育阶段要给孩子提供各种尝试、不同的可能。让孩子在全面的学习 实践和体验中明白自己是谁？能干什么？想干什么？唤醒孩子的梦想。在 孩子所接受的教

10、育中，艺术教育是不可或缺的一个内容，他对于培养孩子 的审美能力和审美情趣有着重要作用。近年来，我们也做了很多的努力，除了加强常规的艺术教育以外（音 乐、美术课） ，还开展多种形式的艺术活动。如三小星（独唱、独舞、独奏） 比赛、美术小星星比赛、开设特色班，给孩子提供特色学习的机会，成立 了舞蹈队、合唱队。今年六一儿童节，四甲班和舞蹈班的同学代表学校参 加长沙市教育局、长沙市妇联联合举办的的“优秀童谣”展演活动，荣获 最佳表演奖。这是一个很好的起步。也希望所有的家长重视孩子的艺术教 育，发展他们的爱好特长。孩子的教育是一个漫长和细致的过程，需要我们日复一日、年复一年的坚 持。通向孩子成长成人的道路

11、可能有无数条， 但是我们必须有正确的理念， 才能 找寻正确的方向，方向比速度更重要。让我们精诚合作，紧密联系，共同“给孩 子一个快乐而有价值的童年” 。附家长会发言稿：每一个孩子都重要五甲班各位家长朋友：大家下午好！非常感谢各位家长朋友来参加这次家长会，感谢你们对孩子的关心和爱护， 对我们班级工作的大力支持， 同时我也代表孩子们对您的到来表示感谢！ 因为您 能来开家长会这本身就体现了您对孩子的关心支持和深深的爱。 对孩子来说这就 是骄傲，就是幸福，就会转化为取之不尽、用之不竭的力量源泉。召开这次家长 会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的联系， 相互交流一下学生在校及在 家的情况，以便老师能

12、及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能积 极参与到学生的教育管理中来。总之一句话那就是“为了孩子更好地成长”。大家都不容易，一转眼孩子都这么大了，在座的各位为此付出了许多辛劳和 心血！作为孩子健康成长的一个引领者来说， 我们老师的压力是巨大的。因为每 个孩子身上都承载了整个家庭的希望，56个孩子、56个家庭、56个希望汇聚在 一起，让我深感肩头责任的重大！人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都 很关键。如何让孩子们在小学阶段的后两年跑得稳、跑得快、后劲足？是我们一 直在思考的问题，也是我们工作的一个重心。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。” 我这个老师

13、总是以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，因为我知 道，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无 法预测的未来。在我的心里，五甲班 56个孩子都很优秀，都不简单！、班级管理本班共有学生5 6人，男生3 0人，女生26人。大部分学生活泼，聪明, 好动。优点没有得到合理利用和发挥，往往也会成为缺点，那就是缺乏自制力， 贪玩。班集体，是学生健康成长的沃土。因此为创设一个良好的班集体我们作出了 以下努力：（一）培养学生的安全意识和自护能力对孩子“重安全，抓习惯”的教育。校内：我们严格按照学校的倡导，利用凡是能用的时间适时的教育孩子。 如 在早读、课前、下课时、班会时，

14、我们会经常教育孩子在家中、在校内、在上学 路上养成自护意识，掌握一些自护的方法。家长们都看到了，我们的学生是在三 层教学楼，在校内，要求学生靠右上下楼，不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打 闹，保证学生上下楼的安全。尤其在课间，上下楼梯靠右走，不能乱扔东西，不 能乱跑，校内外不做危险游戏，同学嬉戏要适度 （表扬陈坤和王凯勋家长对于教育小孩问题的配合）。严禁带贵重物品及危险物品到校而且每学期一次安全消防 演习。校外：我们的学校正处于交通要道，校门外车来人往，存在很大隐患。我们 学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一 位学生安全。学生在学校里的安全得到了保障， 而学生在

15、路上，这就要求我们学 校和家长共同教育，共同努力。我们教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。（有关孩子在上学、放学路上不逗留、不玩耍，放学后直接回家。有事要和家长打招呼, 经家长同意才可行动。没经过家长的同意，不得到同学家里做客。 校外逗留的问题：家庭教育的规定，不要认为老师留校 ）放学，按学号顺序排队，清点人数，由老师带队放学。为了做好学生的安全 工作，我们学校成立了家长护学岗，我们班的刘俊豪、张奥、李荣、蒋佳鑫家长 利用休息时间来协助学生的放学安全。正是由于有了家长的支持，我班学生才会 有一个健康的成长环境。（二）教会学生要尽心做好每一件事。1、在学科教学上我也一直在探索如何尽己所能， 我

16、在上课时对学生的要求:第一上课必须专心认真，课堂上的 40分钟是学会解决问题的关键。我常常 对同学们说：你们学习不好，题目不会不做，不是说生来就不好不会，而是上课 没有认真听。上课认真的有：、黄昭力、李新安 汤天浩 潘玥 林仪珊 刘丽平 王 佳颖曹轩吴晨薇陶乐瑶周旋罗敏捷邹萍李雅雪 丁杰 陈博毅彭康 恒黄泽源 蒋书童刘时俊童一帆王欣橦 周为章慧 刘俊豪第二作业认真，首先字迹清楚。我们周一、周二中午要求学生练字。应该说， 如果认真写的话，都不错。写得工整美观的有：刘俊豪 林仪珊 刘丽平 王佳颖 曹 轩吴晨薇 陶乐瑶 周旋 罗敏捷 邹萍 陈博毅 彭康恒 蒋书童王欣橦 章慧 周宇浩 咼威陈坤咼鸿运肖

17、潇吴昭仪刘悦冉余佳慧韩军洋书写速度慢的：张奥、刘理和2、发挥特长，挖掘潜能我们班的黑板报每一期都是由王佳颖负责美工， 邹萍负责书写。从不讲价钱。学校的集体跳绳积比赛：黄昭力、李新安 林仪珊 刘丽平 王佳颖 吴晨薇周旋 陈博毅刘时俊童一帆王欣橦 章慧周宇浩高威刘俊豪 陈婉 瑶陈瑶欧阳世彪秦卓为 王川 肖雨帆 潘玥 等同学极参与，受到老师的好评。（舍得投 资培养孩子，不仅学习，更为特长，多一个特长多一条路）（三）一帮一，互帮互助对于基础较差，成绩滞后的同学我们采取“一帮一，互帮互助”。成绩好的 同学与学困生同桌。利用午休在学校吃饭的时间，邹萍与高橙、余佳惠结对，罗 敏捷与王川韩军洋结对，陈婉瑶、周

18、旋与丁杰结。我们这个班集体也逐渐形成 了互帮互助，团结一致的精神风貌。3、阅读课外书。我们也知道，提高学生的语文素养， 和写作能力决非一日之功。现在要求学生积累大量诗文， 考试也许没有帮助，但等到将来初中高中，一个只读了培养学生的阅读理解阅读经典名著对于一次24本语文书的孩子和读了几百首诗词、上百本名著的孩子，谁更有潜力？随着年龄的增长，孩子知识面 越来越广，他们的求知欲也愈来愈强，在这个时期我们应该共同携起手来将孩子 引入一个更广阔的天地，让他们更充实、更快乐。爱读书孩子：侯文杰、邵天赐、 羊强、吴瀚霆。特别要表扬侯文杰，知识面广。喜欢查找资料，经常下课跟在我 后面交流他得到的新知识，学习富

19、有热情。（四）、汇报数学期中考试情况这次考试题目比较灵活，有的题目要转弯，大部分学生考的比较好，但有6个不及格，考试时是双人坐，有几个同学独立做题，成绩不理想，希望家长引起 注意。三、存在的问题尽管如此，因为各种原因，我班同样存在一些问题。如：班级拔尖的学生有 很多，但个别同学自信心缺乏， 学习不能做到有恒心有毅力， 他们自控力需加强， 学习习惯需纠正， 学习方法需改进； 个别家长对孩子关爱不够， 没有关注孩子的 全面成长，给予孩子的具体指导太少。四、分析本年龄段学生的学习、生理、心理特点及形成原因为此，今天的家长会， 我想重点和各位家长一起， 共同分析一下本年龄段孩 子的学习、生理、心理特点

20、，以期探讨如何在本阶段引导、帮助孩子快乐、健康 地学习生活。1、思想意识方面：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都 与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来， 要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。2 、生理和心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部 分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望 有人能帮助自己得以舒缓。 这种情况下， 很多事他们都处于好奇阶段， 似懂非懂， 开始有独立性，自尊心逐渐增强。3 、学习方面：随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加 了，难度加大了，学习方法改变了。五、建议：家庭氛

21、围对孩子的身心发展具有重大的作用。 经验告诉我们， 优秀孩子和优 秀的人才背后， 总能找到温馨和谐家庭的影子； 同样，一个人形成不健全的人格， 也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。 为此，我们的学校教育呼唤家长更 多的支持和参与。 那么面对这个年龄阶段的孩子， 作为教师和家长该怎样做呢？ 下面我先谈谈我个人的一些看法。结合学生平时的情况，有几点建议，希望家长配合：1、督促孩子及时上下学。说明时间早自习迟到：2、经常与老师联系。有个别家长老师通电话都没有得到配合，（秋游的事,陈婉瑶的家长）3、把你的时间留一点给孩子1在和假期的时候，每天一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪 孩子。时间的长短

22、并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来， 问问孩子学习的 情况，和孩子交流，沟通情感.。让他们懂得你是在关心他，对他在学校的生活 是感兴趣的。2每天花一定时间和孩子玩耍。不一定要在空闲时，你在做时也可以和孩子玩“猜”等游戏。这样既不影响你做家务，又让孩子在中积累了词汇，岂不一举两得。现在的孩子真正与父母呆在一起的时间很少，因为家长在为生活 奔波。孩子们失去了他们本该拥有的，失去了本该承欢膝下的快乐，而我们家长 也离我们的孩子是不是越来越远了呢？3）和孩子一起外出。节假日带孩子一同去户外散步，上街购物，去公 园赏景。有条件的带孩子出去，参观，这样不仅可以拓宽孩子的视野，陶冶孩子 的性情，而且可以

23、增进彼此之间的情感。4）和孩子一起看书，看电视，陪孩子看一些有益于他们身心的书和电视节 目，并相机交流，培养孩子的能力。4、家长的示范：孩子的文明素养折射一个家庭教育刚才我谈了自己的一些观点，仅供大家参考，不当之处请多包涵。您的孩子, 是我的学生，我们都希望他成龙成凤。如果在教育教学工作中我们有疏忽缺漏的 地方，请开诚布公的和我们谈一谈，只要是正确的、有意于我们班级的，我们都 会诚恳的接受。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子的成长。让我们合作愉 快！ 感谢家长对我工作的支持与配合。开学工作协助保险公司收保险费：高威、 李荣 蒋书彤的家长， 以前班牌的制作：王争奇家长。高红运家长（这次是王佳颖 欧

24、阳世彪画的，贴在上面的卡纸是高鸿运自己掏腰 包买的。）六、取得的成绩。集体跳绳高年级第一名，代表学校参加集体合唱比赛取得第三名的好成绩，经常或学校卫生流动红旗、纪律流动红旗。 （补充：本次跳绳节的开幕式我 班代表的是土家族，跳的是甩手舞及合唱的一首歌，衣服没作要求）补充： 1、家校委员会：2、培蕾跳绳节： 3、先发听写本、问卷、期中试卷家长座谈会发言稿五乙班尊敬的各位家长：大家好！我代表所有五年级老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的 感谢。感谢你们对我们学生的关心和爱护， 感谢你们对学校教育教学工作的大力 支持。今天的会议主要有以下几项内容：第一由我汇报一下班级情况和家庭教育应 该引起重

25、视的一些问题； 第二任课老师汇报学生的学习情况； 第三教师和家长互 动交流。面我先汇报班级工作：一 班级情况。大部分同学学习积极努力，班级工作也开展得有声有色，并取得了一定的成 绩。在学区汉字听写大赛中， 刘贝尔获得三等奖， 龙跃鸣和罗云汐设计的校运会 会徽分别获得学校一等奖和二等奖， 班级教室布置获得学校的特等奖， 在“最炫 民族风”的第二届跳绳节暨冬季运动会上， 我班荣获高年级组 3 分钟集体绳二等 奖、亲子跳接力跳绳二等奖、 2 分钟亲子集体绳一等奖、交叉 8 字绳一等奖。有 39 个同学参加了长沙市组织的“创新杯”作文大赛， 32 个同学参加了“溢美童 心”书画大赛。 这些成绩的取得和

26、我们班的每一个同学的努力是分不开了， 也离 不开家长的支持和帮助， 开学之初， 龙跃鸣的妈妈早早就准备了精美的贴纸， 罗 云汐的妈妈在我们班教室布置的时候主动为同学们洗印照片， 孙铭泽的妈妈设计 并制作了校运会班牌，胡真、孙铭泽、曹烃、龙跃鸣的家长两次参加学校护学岗 活动，为学生的安全保驾护航， 校运会上， 有 25 位家长来校参加亲子跳绳比赛，尤其要表扬的是崔俊的妈妈怀孕好几个月了， 还来校当啦啦队员 请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢， 我也真诚地为学生所取得的每一点 进步而骄傲， 也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。 当然在取得成绩的同 时，也应该清醒的认识到存在的一些问

27、题， 有些同学学习成绩差， 对学习的重要 性还没有很好的认识， 还有一些同学放学后不按时回家， 在外面游荡， 甚至还有 小偷小摸的现象。二 家庭教育过程中应该引起重视的一些问题。1了解孩子的年龄特点。孩子进入五年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情 况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、 二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子正处在高 段的波动期。 那么我们要使孩子顺利的完成这个时期的学习， 除了孩子自己的主 观因素之外，其中也需要我们家长的帮助， 家长要帮助他， 那么你必须了解孩子 的特点：1）学习方面：知识内容广泛了

28、，所以这就对学生提出了更高的要求，基础 必须扎扎实实的掌握， 同时还要拓展孩子的思维， 从不同角度去考虑问题。 学习 方面的改变还表现在课程内容的增加。2 ）心理方面：很多事情都开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有 没有发现， 这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做， 固执己见但往往 又达不到你所要求的标准， 其实我们不要要求他们最后的结果怎样， 首先就是要 答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批评的尺度，这 阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道怕“丢面子”。3 ）思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己 意向，自己有自己

29、的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的： “我们 孩子不听我们家长的话了。 ”但是他们的辨别力弱。 不能把社会上的是是非非搞 清楚，也不完全理解到底哪些事可以做， 哪些事不能做， 这也就需要家长经常给 孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但 需要的是大人的 “口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说， 爷爷奶奶却是那么说， 这样孩子就更辨别不清楚了。 最好是和老师的教育保持一致， 当对老师在工作中 的失误私下和老师交流， 维护教师在孩子面前的形象， 孩子只有亲其师的情况下 才能信其道。2 重视家庭教育。 家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教

30、育，才能使 孩子逐渐步入正道。 教育孩子是我们教师的责任， 也是家长们的责任。 学生来到 学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的 这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。1 多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。所谓“冰冻三尺，非一 日之寒”。要想让孩子成才，作为教育者的老师和家长，必须抱着“打持久战” 的心态，耐心引导，真心辅导，培养他们学习的信心，提高他们学习的积极性。 由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子成绩不尽人意的时候， 我们是该适当的批评，但更多的时候我们更应该给他们鼓励、使他树立自信心， 而不是一味

31、的给他们泼冷水， 这样反而会使他们对学习产生反感的情绪。 只要他 们在自己原有基础上能不断提高， 就是很大的进步， 我们应给予表扬和鼓励， 使 他们对自己的付出感到自豪。只要他们的信心在，一切都能成为可能。一个小学生的学习质量高低，除了其自身因素外，很大程度取决于教师和家 长的共同努力。孩子的进步需要信心支撑，改变需要用心引导。作为家长，我们 能为孩子做什么呢？应当从哪里入手去提高孩子的学习成绩呢 ? 首先是热情支持。 父母对孩子学习上的支持是多方面的， 比如在家里给孩 子创造一个良好的学习环境。 孩子学习用的文具、 书籍要给他们随时添置。 同时 在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父

32、母对他们的关怀。 其次是认真督促。 由于孩子的自控能力差， 父母的督促不能忽略。 我们要 规定孩子放学后必须按要求做完作业，尤其要检查口头（听、读、背）作业，复 习、预习作业也不容草率。玩是孩子的天性。如果家长不正确引导孩子，就容易 使孩子迷上看电视、 玩游戏等， 把什么事都忘在了脑后。 也有孩子， 先玩个痛快， 等到第二天要上学了，实在没办法，才匆匆做作业。这样的作业，它的质量可想 而知，不是字迹潦草，就是错处很多。因此，家长在家中，要经常关心他们的学 业，督促按时保质完成作业。 当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩， 或一边做作 业一边听音乐、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力

33、引导学 习上来。 仔细检查。 文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业， 但也要仔细 检查孩子的作业本， 因为作业可以反映出孩子的学习情况。 如果发现作业马虎潦 草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。 这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。 积极配合。有些父母认为自己不懂， 由学校去教好了， 这种态度是不对的。 正确的态度应是主动、 经常地与老师联系， 了解孩子的学习情况， 倾听老师的意 见，把孩子在家中的学习情况告诉老师， 并根据孩子的特点和短处， 采取相应的 措施，帮助孩子学习好功课。2 教育学生遵守纪律。家有家规，校有校纪。这些规定和纪律

34、，是同学们提 高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级， 才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。 要教育学生明白， 一个懂得规矩， 并且自觉的遵守规矩的人， 才能够时刻按照规 矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没 有了这根束缚它的线， 风筝只能掉在地上。 人也是这样， 不要幻想什么绝对的自 由，绝对的自由带来的是绝对的放纵， 是绝对没有什么好结果的。 假如哪个学生 在遵守纪律方面做得不好， 不仅仅是对自己的一种伤害， 对于那些刻苦学习， 一 心求学的学生来说也是一种伤害， 对于我们班级也是一种伤害，

35、这是我们不愿意 看到的，也是绝对不允许的。“十一”过后，我们学校开始实行冬季作息时间， 通过告家长书的反馈情况来看， 绝大多数家长都认真看了， 并陪孩子一起完成了 后面的习题，而且也身体力行，做得很好。没有了午休时间，晚上要提醒孩子早 点睡，以保证充足的睡眠。3 针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。我们班级的学生比较多， 我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁， 其他老师和家长交流的机会就更 少了。我觉得在教育孩子的问题上， 首先要了解学生， 在此基础上家长和老师们 携起手来， 把工作做到学生的心坎上， 做到真正有效果。 家长朋友们多和老师们 取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性， 另一方面，