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文档简介

1、家有儿女 -做一名合格的学生家长第十二讲 牵手幸福 走向明天 白庙河白庙河 王亚林王亚林家是 温馨港湾 v 一个充满欢乐、和谐、积极向上的家一个充满欢乐、和谐、积极向上的家庭，是一个人健康成长的摇篮，温馨的港庭，是一个人健康成长的摇篮，温馨的港湾，在这样的环境中，孩子心情舒畅、精湾，在这样的环境中，孩子心情舒畅、精神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极神振奋，容易产生愉快的情绪体验和积极向上的进取精神。向上的进取精神。亲子幸福家庭的标准亲子幸福家庭的标准v 承担责任承担责任 共度时光共度时光 v 肯定赞美肯定赞美 相互交流相互交流 v 精神健康精神健康 慎处危机慎处危机亲子教育亲子教育基本原则基

2、本原则爱和规矩原则爱和规矩原则情商先于智商情商先于智商原则原则共同成长原则共同成长原则 为何难立规矩？v第一 不明确什么是规矩。v第二 明明知道什么是规矩，却不忍心立规矩。 -对孩子的爱缺乏理性！v第三 即使立规矩也是随着自己的情绪和怒气。下面请听怎样营造温馨和谐的成长环境v 创设温馨的生活环境创设温馨的生活环境v 营造和谐的家庭氛围营造和谐的家庭氛围v 培养良好的亲子关系培养良好的亲子关系提供温馨的生活环境v 1.干净整齐的家居环境干净整齐的家居环境v 2.安静舒适的学习环境安静舒适的学习环境v 3.平等和谐的心理环境平等和谐的心理环境营造和谐的家庭氛围 1.培养共同的家庭情趣，增强互信度。

3、培养共同的家庭情趣，增强互信度。 2.创造良好的家庭气氛，营造家庭文化。创造良好的家庭气氛，营造家庭文化。 （情感氛围、智力氛围、道德氛围）（情感氛围、智力氛围、道德氛围） 3.开展阳光亲子活动，打造快乐家园。开展阳光亲子活动，打造快乐家园。培养良好的亲子关系v 1.不当不当“法官法官”，学做律师。，学做律师。v 2.不当裁判，学做啦啦队。不当裁判，学做啦啦队。v 3.不当驯兽师，学做镜子。不当驯兽师，学做镜子。怎样巧妙地变“弊”为利v 给孩子更多参与家庭规划的机会给孩子更多参与家庭规划的机会v 给孩子管理自己学业的空间给孩子管理自己学业的空间v 为孩子进行为孩子进行“脱敏训练脱敏训练”v 经营多样关系，收获良好互动经营多样关系，收获良好互动 留守家庭亲子关系培养v1.利用电话、网络、书信等通讯工具，随时利用电话、网络、书信等通讯工具，随时 保持同子女的联系。保持同子女的联系。v2.要经常保持与老师的联系。要经常保持与老师的联系。v3.要加强和孩子监护人之间的联系。要加强和孩子监护人之间的联系。 学会育儿，让孩子健康快乐地成长， 在教育孩子的过程中感受幸福。 这是我们的企盼，也

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