苏教版小学数学四年级下《解决问题的策略》第2课时同步练习_第1页
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文档简介

1、解决问题的策略第 2 课时同步练习1-4 题先画图,再解答,5、 6 题直接解答。1 、第一实验小学,有一块长方形试验田,如果这块试验田的长增加 6 米,或者宽增加4 米,面积都比原来增加24 平方米,你知道原来的试验田面积是多少吗?2 、李爷爷家有一片菜地,长30 米,宽 20 米,后来李爷爷把长增加了 5 米宽增加了 4 米,菜地的面积增加了多少平方米?3 、一个正方形果园,其中梨树的面积是200 平方米,桃树的面积比果园面积的一半多 20 平方米,这个果园的面积是多少平方米?4、一个长方形菜地, 种番茄的面积比菜地面积的一半多 100平方米, 其余的 300 平方米种黄瓜,这块菜地有多少

2、平方米?增加的面积应该5 、有一个长 50 米宽 40 米的长方形草坪, 要把它扩建成一个正方形的草坪,是多少平方米?6 、一个正方形的边长是6 厘米,现在边长增加了 3 厘米,它的面积增加了多少平方米?答案:1、24平方米24平方米宽:24+6=4 (米)长:24+4=6 (米)面积:4X6=24 (平方米)答:原来的试3田面积是 24平方米。2、30米A5米20米4米(30+5) X ( 20+4) -30 X20=35 X 24-60=840-600=240 (平方米)答:的面积增加了 240平方米。3、(图见下页)(200+20) X2=220 X 2=440 (平方米)答:果园的面积是 440平方米。梨园Y200平方米_J 20平方米5、桃园Y20pfm(300+100) X 2=400 X 2二800 (平方米)答:菜地有800平方米。50 X ( 50-40)二50 X 10=500 (平方米)答:增加的面积是 500平方米。6、6+3

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