七年级英语上册 Unit 1 My name is Gina单元同步作文优质课件 （新版）人教新目标版

1、1七年级上册七年级上册 Unit 1 My name is Gina. 写作话题：写作话题：Introduce oneself(介绍自己介绍自己) 2 Learning objectives 1能力目标能力目标 （1）学会介绍自己的姓名、年龄、电话号）学会介绍自己的姓名、年龄、电话号码等个人信息。码等个人信息。（2）掌握英语说明文的写作方法及技巧，展）掌握英语说明文的写作方法及技巧，展开以人物介绍为主线介绍自己，并能完成开以人物介绍为主线介绍自己，并能完成“This is me.”为题的写作任务。为题的写作任务。2情感目标情感目标 “Life without a friend is death

2、.”，教育，教育学生要珍惜友谊，善待他人。学生要珍惜友谊，善待他人。3Task 1: 认识老朋友认识老朋友Do you like to make friends with me?Your photoID cardZhanjiang No.2 Middle School First name:_Last name:_Job: _Phone number:_From:_AileenHeEnglish teacherZhanjiang4Task 2: Pair work 找找新朋友找找新朋友Make your own ID card and exchange with your classmates

3、.Zhanjiang No.2 Middle School First name:_Last name:_Age:_Favorite color: _Hobby(爱好爱好):_Phone number:_ID CardHuangBitong13 years oldredreadingThank you for joining!5 My new friend. Hello, everyone! I have a new friend in this city. Her name is Huang Bitong. Her first name is Huang . And her last nam

4、e is Bitong. She is 13 years old. She likes red best. Because red is happiness. Besides, she likes reading. And she thinks books are her good friends, too. Do you like her? Lets make friends with her. Her phone number is .Task 3 Group work介绍新朋友介绍新朋友beginningending6nameageageAppearanceAppearance外貌外貌c

5、olorcolorsportsp h o n e p h o n e numbernumbernative placefoodfoodhobbyhobbyOtherOtherinformationinformationTask4 Group work 说说好朋友说说好朋友How to describe a person.7 Writing 新学期开学了，请你根据你的实请你根据你的实际情况，以际情况，以“This is me.”为题，写为题，写一篇文章介绍你自己。一篇文章介绍你自己。要求：1词数60左右。2介绍中包括你的姓名、年龄、联系方式等。3可适当发挥。8写作指导写作指导人称人称:_ 时态时

6、态:_体裁：体裁：_, 按按_的顺序叙述。的顺序叙述。Outline提纲提纲 :Beginning：_ _Main body：Ending：_ _一般现在时一般现在时第一人称第一人称说明文说明文逻辑逻辑I want to make friends with you all.I hope you like me. Thank you!Good morning, class! I am a boy / girl.I am happy to study here.Your personal information.9MeName_Finish your own mind map.( (完成关于你自己

7、的思维导图完成关于你自己的思维导图) )10 作文评价标准表作文评价标准表 项目项目标准标准自我评自我评价价同伴评同伴评价价教师评教师评价价结构（结构（3 3分）分）段落合理段落合理 （2 2 分）分） 衔接自然衔接自然 ( 1( 1分分) )内容（内容（8 8分）分）要要点点全全面面姓名（姓名（2 2分）分）年龄（年龄（2 2分）分）联系方式（联系方式（2 2分）分）拓展合理拓展合理 ( 2( 2分分) )语言（语言（3 3分）分）词汇丰富词汇丰富 (1 (1 分分) )句法正确句法正确 ，语言优美，语言优美( 2( 2分分) )卷面（卷面（1 1分）分）书写工整（书写工整（ 1 1分）分）

8、11自我赏析与修正自我赏析与修正朗读自己的文章，按照朗读自己的文章，按照习作评习作评价标准表价标准表进行自我赏析与修正。进行自我赏析与修正。Task 5自评自评12同伴互赏同伴互赏欣赏与修正欣赏与修正 请交换习作欣赏，用红笔划出对方的请交换习作欣赏，用红笔划出对方的亮亮点点词、句词、句, ,并运用并运用改错符号改错符号标出不足，进标出不足，进行适当行适当修改修改。按照按照习作评价标准表习作评价标准表给同伴的习作打分。给同伴的习作打分。点评点评由由亮点亮点欣赏到欣赏到不足不足的修正和提升的修正和提升（篇章结构篇章结构分析分析- -细节细节点评点评) )Task 6互评互评13师生共评师生共评Ta

9、sk 7集体赏析集体赏析按照按照习作评价标准表习作评价标准表进行集进行集体赏析，并积累好词好句，体赏析，并积累好词好句，进行美化和提升进行美化和提升。14重写作文重写作文(根据自评、互评、集体赏析后的修改情况，自根据自评、互评、集体赏析后的修改情况，自我提升、美化文章，进行第二次写作。我提升、美化文章，进行第二次写作。)请你根据你的实际情况，以请你根据你的实际情况，以“This is me.”为题，为题，写一篇文章介绍你自己。写一篇文章介绍你自己。 要求要求: 1词数词数60左右。左右。 2介绍中包括你的姓名、年龄、联系方式等。介绍中包括你的姓名、年龄、联系方式等。 3可适当发挥。可适当发挥。 提示：写作时可参考语料箱。提示：写作时可参考语料箱。15总结与反思总结与反思: When we introduce ourselves or others, what writing strategie