201x年中考专练：对联（二）

1、整理课件中考语文专题训练对联对联：就是写在纸上、布上或刻在竹子上对联：就是写在纸上、布上或刻在竹子上 柱子上的对偶语句，它是中华民族柱子上的对偶语句，它是中华民族 特有的一种文学样式。对联里有思特有的一种文学样式。对联里有思 想、有情趣、有艺术。欣赏对联有想、有情趣、有艺术。欣赏对联有 益于提高我们的文化修养和文化品位益于提高我们的文化修养和文化品位整理课件 对联的由来：对联的由来： 对联在我国有着悠久的历史，早在秦、对联在我国有着悠久的历史，早在秦、汉以前，我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪汉以前，我国民间就有挂桃符来驱鬼避邪习俗。这是对联的萌芽。习俗。这是对联的萌芽。 五代时，桃符上的神像不见了

2、，取而代五代时，桃符上的神像不见了，取而代之的是联语。之的是联语。茅亭客话茅亭客话记载：五代后记载：五代后蜀主孟昶蜀主孟昶(chng)曾写了一副曾写了一副“新年纳余庆，新年纳余庆，嘉节号长春嘉节号长春”的对子，据说是我国最早的的对子，据说是我国最早的对联。对联。 宋代以后宋代以后,在民间在民间,新年悬挂春联的现象新年悬挂春联的现象已经相当普遍已经相当普遍,明代人们开始用红纸代替桃明代人们开始用红纸代替桃木板木板,出现了今天所见的春联。出现了今天所见的春联。整理课件对联：由两个对偶句组成的文体。对联：由两个对偶句组成的文体。 对联的特点：对联的特点：1 1、字数相等，断句一致；、字数相等，断句一

3、致； 2、平仄相合，音调和谐；、平仄相合，音调和谐； 3、词性相对，位置相同；、词性相对，位置相同； 4、内容相关，上下衔接。、内容相关，上下衔接。 整理课件1、对联的字数不限。（最短两个字；最长、对联的字数不限。（最短两个字；最长1612字）字）2、上下联字数必须相等，能完全对称。、上下联字数必须相等，能完全对称。3、上下联的语句结构相同、词性相同。、上下联的语句结构相同、词性相同。4、上下联相对应的字还要求平仄相对。、上下联相对应的字还要求平仄相对。平：一、二声；仄：三、四声平：一、二声；仄：三、四声 规律：一三五不论，二四六分明。规律：一三五不论，二四六分明。如：春种满田玉，秋收遍地金。

4、如：春种满田玉，秋收遍地金。袁世凯千古，中国人民万岁。(袁对不起中国人民之意)上联：死 下联：生（注：“生”字倒着写） 整理课件歌诀：歌诀：天对地，地对天。日月对山川。祥云天对地，地对天。日月对山川。祥云对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四对瑞雪，暮雨对朝烟。北斗七星三四点，南山万户十千年。点，南山万户十千年。 冬对夏，暮对晨，走兽对飞禽，鱼唇冬对夏，暮对晨，走兽对飞禽，鱼唇对鹿角，虎爪对龙鳞。杨柳岸，杏花对鹿角，虎爪对龙鳞。杨柳岸，杏花村，白雪对红云，鸟归沙有迹，帆过村，白雪对红云，鸟归沙有迹，帆过水无痕。水无痕。 整理课件对联的主要种类对联的主要种类:1、春联：春节期间贴于门上的对联。例如：爆

5、竹一声除旧、春联：春节期间贴于门上的对联。例如：爆竹一声除旧, 桃符万户更新。桃符万户更新。2、喜联：祝贺结婚、生子、等喜事的对联。、喜联：祝贺结婚、生子、等喜事的对联。 如：百年恩爱双心结，如：百年恩爱双心结， 千里姻缘一线牵。千里姻缘一线牵。3、挽联：悼死者之对联。例如：黄兴挽七十二烈士联：、挽联：悼死者之对联。例如：黄兴挽七十二烈士联： 七十二健儿，七十二健儿， 酣战春云湛碧血，酣战春云湛碧血， 四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。四百兆国子，愁看秋雨湿黄花。4、楹联、楹联:寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联：寺院、庙宇楹柱上的对联。例如：财神庙联： 颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好

6、。颇有几文钱，你也求，他也求，到底给谁是好。 不作半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。不作半点事，朝来拜，夕来拜，怎样教我开销。5、俗联、俗联:通俗易懂之对联。通俗易懂之对联。 如：欲穷千里目，如：欲穷千里目， 更上一层楼。更上一层楼。整理课件此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，此外，张挂对联，传统作法必须直写竖贴，自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联自右而左，不能颠倒。横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。上联的最后一字是仄声(第三、四声）右边下联的最后一字是

7、平声(第一、二声）左边整理课件大家能把下面律诗中的对偶句挑出来，大家能把下面律诗中的对偶句挑出来，让它们成为对联吗？让它们成为对联吗？ 送杜少府之任蜀川送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，城阙辅三秦， 风烟望五津。风烟望五津。与君离别意，与君离别意， 同是宦游人。同是宦游人。海内存知己，海内存知己， 天涯若比邻。天涯若比邻。 无为在歧路，无为在歧路， 儿女共沾巾。儿女共沾巾。 游山西村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。整理课件风声雨声读书声，声声入耳；风声雨声读书声，声声入耳；家事国事

8、天下事，事事关心。家事国事天下事，事事关心。 明朝著名学者顾宪成明朝著名学者顾宪成墙上芦苇，头重脚轻根底浅；墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。毛泽东山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。毛泽东整理课件上上联联：浙浙江江省省下下联联：江江苏苏省省整理课件上联：北京上联：北京下联：上海下联：上海整理课件有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 蒲松龄蒲松龄指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；指数函数，对数函数，三角函数，数数含辛茹苦；平行直线，交叉直线，异面

9、直线，线线意切情深。平行直线，交叉直线，异面直线，线线意切情深。开口便笑开口便笑 笑古笑今凡事付之一笑笑古笑今凡事付之一笑大肚能容大肚能容 容天容地与己何所不容容天容地与己何所不容整理课件整理课件识遍天下字识遍天下字读尽人间书读尽人间书我帮苏东坡改对联我帮苏东坡改对联发愤发愤立志立志整理课件1 1、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。2、横眉冷对千夫指、横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛俯首甘为孺子牛3、 三过其门虚度辛壬癸甲三过其门虚度辛壬癸甲 八年於外平成河汉江淮八年於外平成河汉江淮蒲松龄蒲松龄鲁迅鲁迅大禹大禹整理课件 春夏秋冬一岁川流不息春夏秋冬一岁川流

10、不息 东西南北四方宾至如归东西南北四方宾至如归宾馆宾馆藏古今学术藏古今学术 聚天地精华聚天地精华书店书店保险公司保险公司小费君莫惜小费君莫惜 后顾自无忧后顾自无忧整理课件141岁岁v花甲重开外加三七岁月花甲重开外加三七岁月v古稀双庆内多一步春秋古稀双庆内多一步春秋整理课件品铁观音，香飘两岸品铁观音，香飘两岸拜妈祖庙，情系一家拜妈祖庙，情系一家（上下联各猜一省份）（上下联各猜一省份）上联指 福建省下联指 台湾省整理课件诗史数千言，秋天一鹄先生骨诗史数千言，秋天一鹄先生骨草堂三五里，春水群鸥野老心草堂三五里，春水群鸥野老心 成都杜甫草堂成都杜甫草堂 黄鹤偶乘沧海月黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋白云

11、常带楚江秋 黄鹤楼黄鹤楼整理课件整理课件 把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作把下列句子中的红色部分改写成一副对联，用来作“画卷画卷”的修饰语。的修饰语。 经过几百个日日夜夜的奋战，长江截流工程终于胜利完成，中国人民在这奔腾不羁的长江边，展开了一幅把五千里长江斩断，把三峡无数山峰锁住的神奇画卷。上联上联: 下联下联:斩断长江千里水斩断长江千里水锁住三峡无数峰锁住三峡无数峰沙场点兵沙场点兵一、应对型一、应对型:这类题型由命题者给出语境这类题型由命题者给出语境要求学生根据所给语境对出上和下联要求学生根据所给语境对出上和下联.整理课件二、组合型二、组合型:这类题往往结合古文化和地这类题往往结

12、合古文化和地方文化特色综合考查学生语文素质方文化特色综合考查学生语文素质. 下面的对联都是赞颂古代名人的.请写出其中一副对联所赞颂的人物、与对联内容相关的成语或诗句。（1）两表酬三顾，一对足千古。 赞颂的是（ ）相关的成语是 （ ）（2）犹留正气参天地，永剩丹心照古今。 赞颂的是（ ）相关诗句是 （ ） 诸葛亮三顾茅庐三顾茅庐文天祥人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗清留取丹心照汗清整理课件三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考生三、评析选择型：命题者给出一副对联，要求考生根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。所根据对联的内容去理解、评析，最后做出选择。所给的知识可以是知识方面

13、的也可以是时政方面的。给的知识可以是知识方面的也可以是时政方面的。物理课，老师为了生动形象讲解热学知识，写下一副对联，上联 “杯中冰水，水结冰冰温未降”下联 “盘内水冰，冰化水水温不升”。这副对联反映的一个规律是（ ）A、液体凝固、晶体熔化过程，温度不变B、液体凝固过程，温度不变C、气体液化、液体凝固过程，温度不变D、固体熔化过程，温度不变A A整理课件四、直接抒写型：这类题由命题者四、直接抒写型：这类题由命题者给出上联由考生直接写出下联。给出上联由考生直接写出下联。上联：欧阳修与百姓同乐上联：欧阳修与百姓同乐 下联：下联： 范仲淹先天下而忧范仲淹先天下而忧上联：上联：贝多芬呕心沥血谱名曲贝多

14、芬呕心沥血谱名曲下联：下联：唐三藏跋山涉水求真经唐三藏跋山涉水求真经（阿廖沙千辛万苦度童年）（阿廖沙千辛万苦度童年） 整理课件五、修改型五、修改型上联：苟有恒，何必要三更才入眠五上联：苟有恒，何必要三更才入眠五 更就忙着起床更就忙着起床 下联：最无益，莫过一日曝十日寒下联：最无益，莫过一日曝十日寒 上联：上联：苟有恒，何必三更眠五更起苟有恒，何必三更眠五更起整理课件1、人梯巧搭登攀路人梯巧搭登攀路 2 2、学海无涯勤可渡学海无涯勤可渡 3 3、山高自有人行路、山高自有人行路4 4、风吹杨柳千门绿、风吹杨柳千门绿5 5、点点轻舟腾巨浪、点点轻舟腾巨浪E E、心血勤浇栋梁材、心血勤浇栋梁材 D、书

15、山有径志能攀、书山有径志能攀A、水深不乏破浪舟、水深不乏破浪舟C、雨滋桃杏万户红、雨滋桃杏万户红B、阵阵渔歌卷春风、阵阵渔歌卷春风六、对联寻亲：这类试题由出题者把几副对联打散然后进行选择组合1E、2D、3A、4C、5-B整理课件七、填成语：根据上联的提示写出一七、填成语：根据上联的提示写出一个成语使之构成一幅完整的对联。个成语使之构成一幅完整的对联。1、世本无先觉之验、世本无先觉之验 人贵有（人贵有（ ）2、忍一时风平浪静、忍一时风平浪静 退一步（退一步（ ）3、良言入耳三冬暖、良言入耳三冬暖 （ ）六月寒）六月寒4、光阴似箭催人老、光阴似箭催人老 （ ）躜少年）躜少年自知之明自知之明 海阔天空海阔天空 恶语伤人恶语伤人日月如梭日月如梭 备选成语：恶语伤人、自知之