公办幼儿园学位建设情况汇报

1、公办幼儿园学位建设情况汇报根据中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若 干意见和省教育厅关于下达 2021 年增加公办幼儿园学位目标 任务的通知，省委省政府将全省“增加公办幼儿园学位 25 万 个”作为 2021 年省重点民生实事项目。我市高度重视，积极开展 工作，现将有关进展情况汇报如下：一、目标任务2021 年，省里下达我市增加公办幼儿园学位任务数33712 个。其中，双清区 3926 个、大祥区 3720 个、北塔区 2061 个、邵 东市 4373 个、新邵县 0个、邵阳县 1682 个、隆回县 5630 个、洞 口县 990个、绥宁县 2255 个、新宁县 2240 个、城步苗

2、族自治县 2110 个、武冈市 4725 个；按照省下达的任务数，隆回县 2021 年 公办幼 儿园学位占比仍达不到 40%,隆回县的任务自行调整为 11846 个，比 省下达的任务数增加了 6216 个， 2021 年全市增加公 办幼儿园学位 工作任务数为 39928 个。二、工作进展截至 6 月底，全市累计增加公办园学位 9847个，完成省下达 任 务的 29.2%,完成年度工作任务的 24. 7%o 按年度工作任务计 算，双 清区增加学位 1524个，完成 38. 8%；大祥区增加学位 1524 个，完成 35. 5%；北塔区增加学位 775个，完成 37. 6%；邵东市增 加学位 53

3、0 个，完成 12. 1%；邵阳县增加学位 320个，完成19.0%；隆回县增加学位 838个，完成年度工作任务的 7. 1%；洞口 县增加学位 180 个，完成 18.2%；绥宁县增加学位 765个，完成 33. 9%；新宁县增加学位 750个，完成 33. 5%；城步县增加学位 390 个，完成 18. 5%；武冈市增加学位 2455 个，完成 52%。按增加 公 办幼儿园学位的途径分：通过新建、扩建幼儿园新增学位数 3135 个，回收小区配套园增加学位数 300 个，盘活国有、集体资 产增加 学位数 925 个，农村学校附设幼儿班增加学位 3909 个，现 有公办 幼儿园扩容增加学位 1

4、898 个，利用其他资源办公办园增加 学位 680 个。三、主要困难 一是学位建设推进缓慢。今年时间很快过半，全市公办幼儿 园学位还只完成年度工作任务的 24. 7%。大部分县区公办幼儿园学 位建设还只是教育部门单打独斗，将现有的教育资源利用。真正 通 过新建、扩建、回收、盘活增加的公办幼儿园学位不多。个别 县市 区还停留在方案上，没有采取实质性措施，强调客观原因 多，主动 作为少。二是部门联动不够。新建、扩建公办幼儿园，需要国土资源 规划部门批复用地，回收小区配套园需要住建部门协同开发商配 合，盘活国有、集体资产办公办园需要有国资委批复。2021 年全市规划新建幼儿园 44 所、改扩建幼儿园

5、 35 所、回收小区幼儿园 10 所、回收利用国有、集体资产办公办园31 所，由于部门参与度 不够，导致项目实施缓慢。三是资金和教师问题突出。要完成今年的公办幼儿园学位建 设任务，全市需要投入资金 12. 24亿元，经费主要靠地方筹措。 但 由于当前财政收入下行压力和融资政策的收紧，公办园建设资 金十 分短缺，严重制约了公办园学位建设。同时，受人事编制的 限制， 公办园在机构登记、教师编制配备等方面的问题也逐渐凸 显，短时 间难以解决。四、下一步打算（一）进一步强化地方政府的责任。完成增加公办幼儿园学 位建设任务，是 2021 年的“为民办实事”项目、“真抓实干”考 核项目、全面建成小康社会考

6、核指标、乡村振兴考核指标。 5 月 21 日曹普华副书记召开了全市 2021 年教育民生项目建设工作推进 会，强化了政府的责任。作为落实此项工作的责任部门，市教育 局 将定期召开由县市区教育局局长参加的增加公办园学位专项推 进 会，进一步落实公办幼儿园学位建设的举措，强化其重要性、 紧迫性。同时，要求各级政府切实将公办幼儿园学位建设工作摆 上 重要议事日程并全力推进。（二）进一步强化部门责任。完成公办幼儿园学位建设任务 需要各部门的支持与配合。请求市政府将召开一次由发改、财 政、 国土资源规划、住建、国资委等部门参加的部门联席会议， 明确各 部门在公办幼儿园学位建设中的责任，并要求各部门在政

7、府允许范 围内，为公办幼儿园学位建设开辟“绿色通道”，并提 供尽可能的 支持。县市区各部门更应压实责任，深入基层，逐个 解决教育部门在公办幼儿园学位建设中遇到的问题，决不能让公 办幼儿园学位建 设在某一个部门卡壳。（三）积极协调解决教师编制和资金问题。积极协调人事编 制部门，研究出台公办幼儿园机构登记与教师配备的相关政策； 凡 是新建、回收、盘活为公办幼儿园的，应该予以登记，并给予 核定 编制。各级财政在保运转的前提下，要通过调整支出结构， 安排部 分公办幼儿园学位建设专项资金；原国有、集体资产举办 的幼儿 园，应无条件地转为公办幼儿园。（四）加大民办幼儿园整治力度。我市已基本建成一乡一所 公办幼儿园，但是乡镇中的公办幼儿园因为无编制教师、无校 车； 而乡镇中的民办幼儿园虽条件简陋，但收费低，有校车接 送，家长 宁愿将孩子送到民办幼儿园，也不愿到公办园就读，导 致乡镇公办 幼儿园虽有学位，但无学生。城区公办幼儿园数量 少、学位严重不 足，而民办幼儿园收费昂贵，导致城区公办幼儿园“入园难 " ，城区民办幼儿园“入园贵 " 。对此，市教育部门 加大对民办幼儿园整 治力度，规范民办幼儿园的收费、办学行 为。逐步解决农村公办园 有学位无学生、城市公办园“入园 难”、民办园“入园贵”的问 题。（五）加强督查。市政府教育督导部门及各级党委、政府