《留给我》教学设计_第1页
《留给我》教学设计_第2页
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文档简介

1、留给我教案教学内容：歌曲留给我 教学目标：1 1引导学生用自然、诚挚的歌声演唱歌曲留给我。2 2设计不同的领唱、齐唱的演唱形式，丰富学生的情感体 验。3 3教育学生保护环境，拯救地球，从我做起。 教学重点：引导学生用自然、诚挚的歌声演唱歌曲留给我。 教学难点：附点四分音符、切分音的演唱 教具准备：课件，钢琴教学过程：一、组织教学师生问好二、发声练习三、新课教学1 1、导入：师：同学们 ，你们希望生活的家园是什么样的？ （出示课件： 美景图片）生 1 1：我希望抬头就能看见红红的太阳，蓝蓝的天空生 2 2：我希望我的家周围有很多绿色的树 ，有绿油油的青草， 是绿色的。生 3 3：我希望有很多很多

2、的小鸟 ，每天清晨在我的窗前唱歌， 是生机勃勃的！生 4 4：我还希望有一条清澈的小溪，小溪中有许多快活的小 鱼生 5 5:还有茫茫草原，成群的牛羊、奔驰的骏马 师：你们心中的家园真漂亮！ 这也是我们最美好的愿望！ 可 是你们看， 这些人的做法对吗？（播放课件图片）2 2、出示歌词 师:这些触目惊心的图片告诉我们什么？ 生 1 1:工厂里冒出了滚滚黑烟，遮挡了太阳，遮挡了天空， 小鸟失去了天堂生 2 2:地球上最宝贵的就是水了，很多地方都严重缺水，小 河干枯了，小鱼没有了家生 3 3:白色垃圾满山遍野，我们看不见树木，看不见鲜花草 地，牛羊也跑远了，寻找它们的家生 4 4:老师，这些是破坏环境

3、的行为 师:大家说的非常好，这些行为都是不对的，那我们应该怎 么做呢？让我们一起来听一听歌曲是怎么唱的吧！3 3、初听歌曲范唱 师:听完歌曲，谁来说一说歌曲都唱了什么？ 生:歌曲告诉我们不要让空气污染，让树木更好的生长 生:歌曲告诉我们留下小河，很多小河汇聚成大海，把大海 给沙漠生:老师，我知道了！歌曲告诉我们要保护环境！保护我们 生存的家园师:同学们，你们真聪明！已经知道歌曲的意义了，让我们 再听一次歌曲，感受歌曲的情绪！4 4:复听，感受歌曲情绪师：歌曲的情绪是怎样的？ 生：歌曲很优美，很抒情！我觉得好听极了！我们快点吧！ 5 5：学习歌曲(1 1)、用“ enen”哼唱旋律( 2 2)、节奏练习( 3 3)、熟唱歌词( 4 4)、完整演唱歌曲( 5 5)、歌曲处理( 6 6)、用优美的声音来演唱歌曲6 6、创编分组分任务创编动作7 7、汇报表演A A、分组汇报B B 评比8 8、德育教育师：同学们 ，这首歌曲告诉我们要保护环境 ，你们能说一说， 在生活中，我们应该怎么做呢？生：不乱扔垃圾 生：节约用水，不折树枝师：正如同学们说的那样，从我做

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