老师的奖励题作文600字六年级

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .老师的奖励题作文 600 字六年级老师的奖励题作文 600 字六年级 开学后的第二周，校门口家长们等待着放学。 在众多家长期盼的眼光中，一个文静又带点忧伤的 小女孩出来了，走到她爷爷身边，眼眶里充盈着泪 花，两滴晶莹的泪水挂在她苹果似的脸颊。爷爷看 到阳光、朝气，从不爱哭的孙女，今天变成这副模 样，赶忙问：“怎么啦？“没有领到奖励题！”孙女梗咽着说 爷爷不解，继续向她询问具体情况，孙女说出 了原委。这小女孩叫静静，她文静、乖巧，有一对马尾 小辫，近一年来特喜欢数学。 今天因为给同学讲题， 做思维题慢了一点，没有领到奖励题，

2、十分懊悔。 可是后来无意中发现，比她还晚一点做完思维题的 欣欣，老师竟然允许欣欣可以抄奖励题回家做。在路上， 静静告诉爷爷：“好不公平哦！ 让欣欣 抄题就没叫我抄。”“不准抄，去复印一张不就行了吗？”爷爷问 欣欣告诉爷爷，没那么简单。奖励题每周只有1文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .15 张，是不准复印和抄写的。想要领到奖励题，必 须具备一定的条件才能得到。老师把从题海中精心挑选的题，分为两类：思 维题和奖励题。思维题是典型的基础题；奖励题比 思维题难度大一点，比奥数题又浅点儿。领取奖励 题的条件是：这一周每天的思维题都做完，且都过 关，才可以去老师那儿领

3、取奖励题。也奇怪，父母给子女买的强化训练题、 秘笈题、 奥数题、历届名校招生考试真题，各式各类名目繁 多，已经够多了。可是无论成绩优秀的或中等的， 都要去争领那为数有限的十几份奖励题，常常过了 周三“奖励题”就被领光。静静很庆幸她能经常领 到，收益多多。静静的潜力被调动起来了，每天的家庭作业， 她通过深入思考，想透彻，尽力克服粗心、力争全 对。每周能够获得一套“奖励题”对她来说就是最 大的鼓励。静静通过做奖励题，克服了粗心、打开 了思路，收获了快乐。爷爷看到孙女这么喜欢数学，很开心。对于静 静心中的不快，爷爷耐心地开导，讲述了人生难得 糊涂的道理。老师让欣欣抄题做，一定事出有因。是非长短，不必

4、计较，不必事事太明白，还是糊涂2文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .一点好。用宽容的心去对待生活，用善良的心看待 周围的人和事，才能保持乐观心态、不断地进取。老师的“奖励题“，拴住了她深深爱着的学生 们的心。老师的奖励题作文 600 字六年级开学后的第二周，校门口家长们等待着放学。 在众多家长期盼的眼光中，一个文静又带点忧伤的 小女孩出来了，走到她爷爷身边，眼眶里充盈着泪 花，两滴晶莹的泪水挂在她苹果似的脸颊。爷爷看 到阳光、朝气，从不爱哭的孙女，今天变成这副模 样，赶忙问：“怎么啦？”“没有领到奖励题！”孙女梗咽着说爷爷不解，继续向她询问具体情况，孙女说出

5、 了原委。这小女孩叫静静，她文静、乖巧，有一对马尾 小辫，近一年来特喜欢数学。 今天因为给同学讲题， 做思维题慢了一点，没有领到奖励题，十分懊悔。 可是后来无意中发现，比她还晚一点做完思维题的 欣欣，老师竟然允许欣欣可以抄奖励题回家做。3文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .在路上， 静静告诉爷爷：“好不公平哦！ 让欣欣 抄题就没叫我抄。”“不准抄，去复印一张不就行了吗？”爷爷问 欣欣告诉爷爷，没那么简单。奖励题每周只有 15 张，是不准复印和抄写的。想要领到奖励题，必 须具备一定的条件才能得到。老师把从题海中精心挑选的题，分为两类：思 维题和奖励题。思维题是

6、典型的基础题；奖励题比 思维题难度大一点，比奥数题又浅点儿。领取奖励 题的条件是：这一周每天的思维题都做完，且都过 关，才可以去老师那儿领取奖励题。也奇怪，父母给子女买的强化训练题、 秘笈题、 奥数题、历届名校招生考试真题，各式各类名目繁 多，已经够多了。可是无论成绩优秀的或中等的， 都要去争领那为数有限的十几份奖励题，常常过了 周三“奖励题”就被领光。静静很庆幸她能经常领 到，收益多多。静静的潜力被调动起来了，每天的家庭作业， 她通过深入思考，想透彻，尽力克服粗心、力争全 对。每周能够获得一套“奖励题”对她来说就是最 大的鼓励。静静通过做奖励题，克服了粗心、打开 了思路，收获了快乐。4文档来

7、源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .是非长爷爷看到孙女这么喜欢数学，很开心。对于静 静心中的不快，爷爷耐心地开导，讲述了人生难得 糊涂的道理。老师让欣欣抄题做，一定事出有因 短，不必计较，不必事事太明白，还是糊涂 一点好。用宽容的心去对待生活，用善良的心看待 周围的人和事，才能保持乐观心态、不断地进取。老师的“奖励题“，拴住了她深深爱着的学生 们的心。老师的奖励题作文 600 字六年级开学后的第二周，校门口家长们等待着放学。 在众多家长期盼的眼光中，一个文静又带点忧伤的 小女孩出来了，走到她爷爷身边，眼眶里充盈着泪 花，两滴晶莹的泪水挂在她苹果似的脸颊。爷爷看 到

8、阳光、朝气，从不爱哭的孙女，今天变成这副模 样，赶忙问：“怎么啦？” “没有领到奖励题！”孙女梗咽着说。 爷爷不解，继续向她询问具体情况，孙女说出 了原委。这小女孩叫静静，她文静、乖巧，有一对马尾5文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .小辫，近一年来特喜欢数学。 今天因为给同学讲题， 做思维题慢了一点，没有领到奖励题，十分懊悔。 可是后来无意中发现，比她还晚一点做完思维题的 欣欣，老师竟然允许欣欣可以抄奖励题回家做。在路上， 静静告诉爷爷：“好不公平哦！ 让欣欣 抄题就没叫我抄。”“不准抄，去复印一张不就行了吗？”爷爷问 欣欣告诉爷爷，没那么简单。奖励题每周只

9、有 15 张，是不准复印和抄写的。想要领到奖励题，必 须具备一定的条件才能得到。老师把从题海中精心挑选的题，分为两类：思 维题和奖励题。思维题是典型的基础题；奖励题比 思维题难度大一点，比奥数题又浅点儿。领取奖励 题的条件是：这一周每天的思维题都做完，且都过 关，才可以去老师那儿领取奖励题。也奇怪，父母给子女买的强化训练题、 秘笈题、 奥数题、历届名校招生考试真题，各式各类名目繁 多，已经够多了。可是无论成绩优秀的或中等的， 都要去争领那为数有限的十几份奖励题，常常过了 周三“奖励题”就被领光。静静很庆幸她能经常领 到，收益多多。静静的潜力被调动起来了，每天的家庭作业，6文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持 .她通过深入思考，想透彻，尽力克服粗心、力争全 对。每周能够获得一套“奖励题”对她来说就是最 大的鼓励。静静通过做奖励题，克服了粗心、打开 了思路，收获了快乐。爷爷看到孙女这么喜欢数学，很开心。对于静 静心中的不快，爷爷耐心地开导，讲述了人生难得 糊涂