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文档简介

1、本节课我们来学习探索事本节课我们来学习探索事物搭配的规律，同学们细物搭配的规律，同学们细心观察，认真思考。自己心观察，认真思考。自己总结事物的搭配规律。总结事物的搭配规律。如果用下面的图形表示帽子和木偶，如果用下面的图形表示帽子和木偶，你能用连线的方法很快找到答案吗？你能用连线的方法很快找到答案吗？小组讨论：小组讨论：（1）怎样选配才能既不重复又不遗漏？）怎样选配才能既不重复又不遗漏？ （2 2）木偶的个数和帽子的顶数，与有多少种）木偶的个数和帽子的顶数，与有多少种搭配方法有什么关系？搭配方法有什么关系？ （3 3）你能列式计算出有多少种搭配方法吗？）你能列式计算出有多少种搭配方法吗？应该有顺

2、序、有条理地选配。应该有顺序、有条理地选配。 木偶的个数木偶的个数帽子的顶数帽子的顶数= =搭配方法的种数。搭配方法的种数。 3 32=62=6或或2 23=63=6。 木偶的个数木偶的个数 帽子的顶数帽子的顶数= =搭配方法的种数。搭配方法的种数。 2 24=84=8（条）（条）如果我们班也组织一次这样的活动，同学们想当主如果我们班也组织一次这样的活动，同学们想当主持人吗？如果在我们班各选一名男、女主持人共同持人吗？如果在我们班各选一名男、女主持人共同主持，那一共有多少种配对方法呢？赶快算一算吧！主持，那一共有多少种配对方法呢？赶快算一算吧！男生男生29人人 女生女生30人人2930=870（种）（种）四个球队踢足球，每两个球队都要比赛一场，一共要比赛多少场？绿队红队黄

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