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文档简介
1、二年级下册语文导学案 第11课 难忘的泼水节第一课时 主人姓名:_ 预习情况检查人:_主动认识自然、探求客观真理,并大胆质疑难忘的泼水节是讲述了周总理和傣族人民心连心,他心里装着各族人民。学习目标: 1、 会认12个生字,会写12个生字。能正确朗读词语。2、 有感情地朗读课文,积累优美语言。一、自主学习 组长给 分【展示课导学】 自学指导互动策略展示方案随堂笔记初读课文,整体把握课文内容自由朗读课文一遍,读准字音、画出生字。完成课文后面的表格。认识生字,词语自由朗读课文,遇到不认识的生字借助文中的拼音读准,并在文中将生字圈出来。(预时7分钟) (预时7分钟)A 、两人小对子:检查自研成果,用红
2、笔互相给出等级评定;对子间解决自学时遇到的问题。 预时2分钟B、五人互助组:小组长主持,深入探讨:1、主要理解生字、词语的结构。2、复述或表演故事。(预时5分钟)C、十人共同体:抽签:教师给出抽签顺序,确定本组展示方案。预演:大组长带领本组成员完成展示前的准备,参照展示方案,分配好展示任务,同时进行组内小展示。大组长带领成员将形成的展示方案在黑板上进行板书规划。(预时8分钟)展示单元一交流自己你能说对生字宝宝的发现吗?展示单元二你给生字宝宝组词吗?让大家看你的厉害。展示单元三你能用新学的生字宝宝口头造句吗?展示单元四请告诉大家,你认识生字的好方法?(预时30)完成下方的生字表格等级评定:A B
3、 C 2、会写的生字。 (组长检查)生字音节音序部首结构共几画组词2 / 5【训练课导学】“日日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 批阅日期 一、 基础题 一、看拼音写词语。ln chun zhu n li chn shu bi sh t bi p shu( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jn i xin hng xing jio g fn hun nin d( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、发展题 1、比一比,组词语。泼( ) 使( ) 辛( )波( ) 驶( ) 幸( )抱( ) 谈( ) 铺( )炮( ) 毯( ) 捕( )2、填写合适的词语。( )的地毯 ( )的泼水节( )的褂子 ( )的周总理( )的头巾 ( )的凤凰花3、填量词。一( )花炮 一( )龙船一( )花瓣 一( )象脚鼓4、近义词:欢乐( ) 开心( ) 祝福( )特殊( ) 敬爱( ) 健康( ) 三、提高题1、多音字(写出拼音并组词) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 鲜盛撒 ( )( ) ( )( ) ( )( ) 2、形近字组词撒 S ( ) 铺P ( )撤 Ch ( ) 辅f
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