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文档简介

1、一年级下册?语文百花园一?教学设计教学目标：1、培养正确书写的习惯，认识捺的变笔写法。2、积累运用ABB式的词语。3、正确分辨 他、它、她的写法和用法。4、交流识字方法，合作共享,提高识字的根底上培养学生的口语表达能力5、 引导体会时间的珍贵，教育学生要珍惜时间，认真学习,天天向上。 教学重难点：1、 稳固识字方法,正确掌握他、它、她的用法。2、培养学生的口语表达能力。教学准备：课件及图片课时目标：完成 我会写 读一读，说一说 看图选字填空三道题。教学过程：一、激情导入,提出要求。这节课同学们要积极发言，认真观察,标准书写。二、语海畅游1、我会写。出示田字格内的几个字：木、林、人、从、又、双A

2、学生读一读,看一看上下两个字的笔画有什么变化？B学生说一说。我发现：第一行是独体字，第二行都是左右结构木的捺在木字旁中变成 点C师:你知道书写的正确姿势吗？学生说一说。D教师小结：木、又、人在田字格中的位置居中，林、从、双左右大小 致，左边局部的捺改写为点2、读一读,说一说。A指名读第一行的字。说一说这是什么样的词 ？教师这样的词是ABB式的词语。它有什么特点呢？B把第二行的词补充完整。指名补充。评议看谁补充的最恰当。教师板书：黄乎乎,黄澄澄,红艳艳，红彤彤,红扑扑,亮晶晶,亮闪闪。C启发，你还能说出几个这样的词语吗？学生积极发言。教师板书。笑嘻嘻 笑哈哈 绿蒙蒙 一声声 好端端 白花花 黑乎

3、乎D齐读写出的词语。3、看图选字填空A出示他、它、她谁会读？指名读。B学生说一说三个字的组成。他:单立人加也。它:宝盖头加匕。她:女字旁加也。C教师小结他:单立人旁,指代男性,如爸爸、爷爷、哥哥等。它:宝盖头,指代除人以外的事物，如动物、植物及一些物品等。她:女字旁，指代女性,如妈妈,奶奶，姑姑,姐姐，妹妹等。D学生观察插图。 图上画的是什么？他们分别在干什么？学生答复。 应该填哪个他呢？说一说自己的理由。F学生填空。G完成练习。在句子里正确填写它、她、他。1、姐姐走了。的书包忘这了。2、小猴子爬到树上，工作人员想让下来。3、哥哥锻炼身体,每天都跑步。三、课堂总结。你怎样正确使用这三个 它、她、他。四、布置作业把你课堂上学的向爸爸妈妈说一说。板书设计：百花园一它、她、他教学反思：同学们对于写字、ABB

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